Die 3. Ablautreihe
binden – band – gebunden
verbinden
die beiden Ufer des Flusses verbinden
dingen – dang – gedungen
ein gedungener Mörder
dringen – drang – gedrungen
in die Stadt dringen
finden – fand – gefunden
jn nicht zu Hause finden
gelingen – gelang – gelungen
Es wird dir gelingen!
klingen – klang – geklungen
die Gläser klingen lassen
mir klingen die Ohren
mißlingen – mißlang – mißlungen
schlingen – schlang – geschlungen
die Arme um die Knie, um jds Hals schlingen
schwinden – schwand – geschwunden
verschwinden
singen – sang – gesungen
ein Kind in den Schlaf singen
Davon kann ich ein Lied singen.
das Blut singt in den Ohren
sinken – sank – gesunken
in tiefen Schlaf sinken
in Ohnmacht sinken
springen – sprang – gesprungen
die Ampel springt von Gelb auf Rot
über die Pfütze springen
die Scheibe ist gesprungen
stinken – stank – gestunken
wie die Pest stinken
jemand stinkt vor Faulheit
trinken – trank – getrunken
das Glas leer trinken
auf das Neujahr trinken
auf js Gesundheit trinken
zwingen – zwang – gezwungen
sich zu einem Lächeln zwingen
jn zur Ruhe zwingen
Man kann niemand zu seinem Glück zwingen.
gelten – galt – gegolten
als unannehmbare Festung gelten
helfen – half – geholfen
ich kann mir nicht helfen, aber...
sterben – starb – gestorben
an einer unheilbaren Krankheit sterben
vor Langweile sterben
verbergen – verbarg – verborgen
seine schlechte Laune verbergen
verderben – verdarb – verdorben
jm die Freude verderben
jm das ganze Konzept verderben
werben – warb – geworben
um ein Mädchen werben
werden – wurde (ward) – geworden
das Wasser wird zu Eis
werfen – warf – geworfen
den Brief in den Briefkasten werfen
die Tür ins Schloss werfen
beginnen – begann – begonnen
Wer vielerlei beginnt, gar wenig Dank gewinnt.
gewinnen – gewann – gewonnen
Erdöl gewinnen
jn zum Freund gewinnen
die Wette gewinnen
rinnen – rann – geronnen
der Schweiß rinnt von der Stirn
das Blut rinnt ununterbrochen aus der Wunde
schwimmen – schwamm – geschwommen
wie eine bleierne Ente schwimmen
mit dem Strom schwimmen
in Tränen schwimmen
alles schwimmt jm vor den Augen
spinnen – spann – gesponnen
keinen guten Faden mit jm spinnen
Du spinnst wohl!
Übung 22. Sagen Sie die Grundformen der folgenden Verben; sprechen Sie alle Vokale kurz aus:
a) springen, trinken, finden, binden, gelingen, klingen
b) verbergen, bersten, schelten, verderben, werfen
c) rinnen, schwimmen, sinnen, gewinnen, beginnen
Übung 23. a) Lesen Sie die folgenden Verben und bilden Sie die Grundformen:
singen, springen, verbergen, sinken, trinken, bersten, werfen, verderben, gewinnen, schwimmen
b) Setzen Sie diese Verben in die folgenden Sätze im Präteritum oder Partizip II ein:
1. Nach der Operation ... der Kranke in tiefen Schlaf. 2. Die Mutter ... ihr Kind in den Schlaf. 3. Sie hat ihr Glas Wasser leer ... . 4. Der Topf ist ... . 5. Hast du meinen Brief in den Kasten ... ? 6. Sie ... ihre Erregung. 7. Du hast mir das ganze Konzept ... . 8. Das Eis ... . 9. Du hast die Wette ... . 10. Es ... mir vor den Augen.
Übung 24. Ersetzen Sie die fettgedruckten Verben durch die sinnverwandten Verben der 3. Ablautreihe:
1. Der Junge versteckte sich hinter einem Baum. 2. Die Kinder hüpften fröhlich auf der Wiese. 3. Vor Erregung tönte ihre Stimme heiser. 4. Sie hat ein neues Leben angefangen. 5. Es war sehr heiß, und ihm floss der Schweiß von der Stirn. 6. Hast du darüber nachgedacht, was zu tun ist? 7. Sie hat ihn einen Lügner geschimpft.
Übung 25. Stellen Sie sich vor: Sie und Ihre Freunde haben am vorigen Sonntag einen Ausflug ins Freie unternommen. Ihre Freundin, die diesen Ausflug nicht mitmachen konnte, interessiert sich dafür, wie Sie die Zeit verbracht haben. Antworten Sie auf ihre Fragen; verwenden Sie dabei die Verben der 1., 2. und 3. Ablautreihe:
l. Ist euer Ausflug gut gelungen? 2. Um wieviel Uhr hat der Ausflug begonnen? 3. Habt ihr einen netten Ort am Flussufer gefunden? 4. Habt ihr die schöne Natur genossen? 5. Seid ihr auch geschwommen? 6. Habt ihr Lieder gesungen? 7. Wie lange seid ihr auf dem Lande geblieben? 8. Ist die Zeit schnell verflossen?
Übung 26. Stellen Sie einander Fragen mit den Verben der 1., 2. und 3. Ablautreihe.
Übung 27. Bilden Sie Sätze mit den folgenden Verben der 1., 2. und 3. Ablautreihe:
gelten als, verbinden, springen, Genugtuung empfinden, eine richtige Lösung finden, sich verbergen, helfen, singen, beginnen, gewinnen, vergleichen, gedeihen, verschieben, abschließen
Übung 25. Übersetzen Sie ins Deutsche; gebrauchen Sie dabei die Verben der 1., 2. und 3. Ablautreihe:
1. Больной все еще находился в тяжелом состоянии. 2. Вы опоздали, лекция началась десять минут тому назад. 3. Автору удалось правильно описать жизнь села. 4. Опыт не удался, его нужно повторить. 5. Солнце спряталось за облака, начался дождь. 6. Кто выиграл последнюю партию в шахматы? 7. В этой статье я не нашла решения данной проблемы. 8. Я предпочла остаться дома и написать сочинение вместо того, чтобы пойти в кино. 9. Это место в книге особенно привлекало читателей, о нём много спорили. 10. Наш профессор всегда пользовался большим уважением.
Übung 26. Gebrauchen Sie in einem passenden Zusammenhang das Sprichwort:
Frisch begonnen ist halb gewonnen.
Доброе начало полдела откачало.