24. Тенденции культуры XX века.

В первой половине XX века завершилось становление индустриальной цивилизации.

Для культуры XX века характерно интегрирующее начало, охватившее не только сферу духовного, но и материального производства.

Цивилизационные процессы были максимально динамичны и имели определяющее значение для культуры. Эти процессы породили массу противоречий. Противоречия разломили культуру на две антагонистические формы: традиционную и инновационную. Сноу «между двумя этими культурами растет катастрофический разрыв. Это породило глубокий кризис культуры.

Что же определило культуру и кризис ХХ века?

Социальные изменения и потрясения:

• Первая мировая война.

• Октябрьская революция. Революции в Европе.

• Вторая мировая война.

• Падение колониальной системы.

• Создание лагеря социализма, который расколол мир на два лагеря.

• Колоссальные миграционные процессы.

• Глобализм.

Бурный научно-технический прогресс:

• Техника стала важнейшей составляющей культуры XX века.

Техногенная цивилизация могла реализовать свои возможности только через полное подчинение сил природы человеческому разуму. Это связано прежде всего с противоречиями возникшими между человеком и машиной.

• Техника принесла унификацию человеческого бытия. Новая форма организации массовой жизни разрушает красоту старой, лишив культурный процесс оригинальности и индивидуальности. Формирует безликую псевдокультуру.

• Создалась ситуация чрезвычайно высокой перенапряженности техникой. Техномасса стала вытеснять растительный и животный мир.

• Под влиянием техники меняется и сам человек, техника внедряется во внутренний мир, оказывает влияние на его психику, мышление.

• Незаметно для себя человек потерял веру в свои собственные силы. Постепенно атрофируется то, что дала человеку природа. Роковая роль техники в человеческой жизни связана с тем, что созданное руками человека восстает против своего творца.

Все это способствовало отчуждению человека от культуры.

Отчуждение – процесс превращения различных форм человеческой деятельности и ее результатов в самостоятельную силу, господствующую над ним и враждебную ему.

Человечество в ХХ в. совершило радикальный поворот. Человек потерял волю к жизни, тем самым поставил себя на грань самоуничтожения. «Человек не сумел развить свой организм до более совершенного, чем у любого животного. В борьбе за свое существование он выработал в себе способность заменять деятельность собственных органов их инструментами».

Научные открытия:

• Рентген.

• Микроскоп.

• Гены,

• ДНК.

• Атом- исходное начало материи.

• Атомная бомба.

• Новые лекарства: наука позволила регулировать жизнь с самого начала ( противозачаточные таблетки).

• Кино.

• Телевидение. Спутниковое телевидение,

• Мобильная телевизионная связь.

• Компьютер. Интернет.

Созданный человеком огромный мир культуры: государство, языки, наука, искусство, технологии и прочие – стали ухудшать саму человеческую сущность.

XX век ознаменовал начало глобальных войн. Человек стал жертвой своего изобретения. Стало возможным уничтожить полмира. Распространённым явлением стал терроризм.

В обществе нарастает внутренний дискомфорт, напряженность, агрессия, заметно утрачивается чувствительность к природному миру, способность откликаться на многообразную красоту. Идет процесс разрушения целостного мировосприятия, чувства гармонии. Внутренний мир человека становится беднее и примитивнее.

Начинают формироваться дисгармоничные, односторонне развитые типы людей:

• человек – функционер – безупречный исполнитель чужой воли,

• человек-гедонист – стремящийся любой ценой получить яркие, чувственные переживания, наслаждения,

• человек прагматик, рационалист, в духовном складе которого доминируют энергия, воля, целеустремленность, опора на разум, трезвый расчет. Но нравственность, отзывчивость для рационалиста не представляют ценности.

Это отразилось и на эстетической, нравственной и духовной природе человека.

• Утрата людьми взаимных обязательств по соблюдению социального порядка.

• Отрицание господствующей системы ценностей.

Возникают новые методы и подходы к искусству.