- •2017. Опорный конспект по культурологии (ответы на вопросы к экзамену для иностранных студентов I курса)
- •Культурология, ее предмет и задачи.
- •Понятие «культура», ее сущность
- •Функции культуры.
- •Основные структурные элементы культуры (артефакты, смыслы, знания, ценности, нормы, идеалы).
- •Культура как мир знаков. Семантика культуры.
- •Символ в культуре.
- •Язык и культура.
- •Искусство как квинтэссенция культуры.
- •Культурная динамика, ее закономерности.
- •Типология культуры. Основные типы культуры.
- •Социальные типы культуры.
- •13. Культура и цивилизация.
- •14. Культура и личность. Культура и нравственность.
- •15. Генезис культуры. Культура первобытного общества.
- •16. Формы религиозных верований (от ранних верований до мировых религий).
- •17. Миф как универсалия культуры.
- •18. Восток как культурная целостность. Древнейшие цивилизации Востока.
- •19. Культура древнеегипетской цивилизации.
- •20. Индо-буддийский тип культуры.
- •21. Древнекитайская цивилизация и ее специфика.
- •22. Арабо-мусульманская культура, ее специфика.
- •23. Античность как тип культуры. Культура Древней Греции.
- •Культура Древнего Рима. Возникновение христианской цивилизации.
- •Христианский тип культуры.
- •Культура западноевропейского средневековья.
- •Культура эпохи Возрождения (итальянское, северное).
- •Европейская культура Нового времени.
- •Вклад Русской культуры в мировую культуру. «Золотой» век России.
- •Тенденции культуры XX века.
- •Модернизм в европейской культуре.
- •Советская культура: плюсы и минусы.
- •Иформационное общество, его основные черты.
- •Культура постмодернизма.
- •Глобализация и ее влияние на культуру.
- •Социокультурные прогнозы развития культуры будущего.
23. Античность как тип культуры. Культура Древней Греции.
Культуру Древней Греции (Эллада – так называли ее сами греки) и Древнего Рима (римляне лишь подрожали грекам) называют античной. Понятие «античность» появилось в эпоху Возрождения, когда итальянские гуманисты ввели термин античность - от лат. слова «древний».
Древняя Греция считается колыбелью европейской цивилизации. Древнегреческую культуру часто называют «греческим чудом». Этот феномен заключается в необычном расцвете греческой культуры: эпоса, философии, театра, скульптуры, ярко проявившегося в «золотом веке» Перикла. Многие исследователи культуры высказывали различные соображения о причинах греческого чуда, среди которых можно назвать:
особое географическое положение Греции, которое позволяло поддерживать обширные связи с другими странами;
благоприятный синтез культурных достижений многих народов, в разное время живших на ее территории;
умелое использование греками ценностей чужих культур.
Но этого было бы недостаточно для объяснения этого феномена. Корни «греческого чуда» глубже. Истоки этой культуры следует искать в таких факторах, как:
Преобладание духовного начала. Если духовность других культур была подчинена целям выживания, то греческая культура представляется выше этих целей, она была как бы избыточна. Богатство духа в Греции проявляется в его многообразии, а в его независимости проявляется свобода.
Ощущение собственной индивидуальности и свободы. Греки понимали свободу как самодостаточность. Свобода предполагала, прежде всего, независимость как от чего-либо внешнего, так и от внутреннего;
Создании принципиально нового типа цивилизации – рыночной экономики, основанной на честном, добросовестном труде, высокой культуре демократическом руководстве и свободном развитии личности;
Существовании полисной системы (города-государства). Полис был объединением частных землевладельцев и различных ремесленников, которые признавались полноправными членами полиса и имели право на собственность. Средоточием жизни города-государства становится именно рыночная площадь — агора, на которой для решения всех дел собирались члены полиса. Греческий полис радикально изменяет враждебное отношение к рынку.
В полисной жизни было несколько наиболее значимых проявлений. Среди них: участие каждого гражданина в управлении своим государством, выполнение воинского долга, участие в культовых действиях.
Отсутствие чиновничье-бюрократического аппарата и жреческой касты.
соревновательность (агонистика) во всех сферах жизни;
представление о модели культурного человека. Идеалом греков был гармонически развитый, свободный человек, прекрасный душой и телом.
Мировое значение греческой культуры
1. Великая греческая философия заложила основы современной теоретической философии, отделив ее от религии и мифологии, послужила образцом исследований в области гуманитарно-естественного знания. Имена греческих философов Сократа, Платона, Аристотеля, Демокрита, Гераклита, Фалеса и др. вошли в золотой фонд всемирной культуры. Греки создали современную форму философии.
2. Эллада стала родиной всех современных форм государства и управления, и прежде всего, республики и демократии. Греки удачно соединили государственную и частную форму собственности, коллективный и индивидуальный интерес.
3. Наука, возникшая в классический период античности, отличалась уникальным подходом. Для греков наука – это поиск истины вне человека, в окружающем мире. Но именно человек (по высказыванию Протагора) становится «мерой всех вещей».
4. В Греции впервые в мировой культуре отчетливо выделились два вида труда – физический и умственный.
5. Здесь впервые возникли понятие досуга (по гречески досуг – школа). Формирование совершенного человека обеспечивала продуманная система образования и воспитания, включавшая в себя два направления – «гимнастическое» (физическое совершенство) и мусическое»(гуманитарное). Гуманитарное направление предполагало обучение всем видам искусств, освоение научных дисциплин и философии, включая риторику. Все виды воспитания покоились на принципе состязательности. Школа современного образца впервые возникла в Греции. Прообраз научного центра (Мусейон), созданный А.Македонским в Александрии (Египет) послужил прообразом университета). Греки были поголовно грамотны.
6. Греция подарила миру Олимпийские игры (776 г. до н.э.), прообразы музыкальных и прочих состязаний (Пифийские игры в Дельфах), Истмийские игры в честь бога Посейдона, проводившиеся под Коринфом раз в два года и др.
7. Греческий театр заложил основы современного европейского театра и его основных жанров (комедии и трагедии);
8. Культуре Греции принадлежат великие творения искусства. Основные его характеристики: гармония, уравновешенность, упорядоченность, успокоенность, красота форм, пропорциональность. Искусство в Греции носило идеалистический характер, так как представляло человека в его физическом и моральном совершенстве.
В золотой фонд мирового искусства вошли такие творения, как чудеса света: Храм Артемиды Эфесской, Афинский акрополь, Парфенон, Александрийский маяк, скульптурные шедевры: статуя Зевса в Олимпии, колос Радосский, Аполлон Бельведерский, Венера Милосская и др.
Великие литературные произведения «Одиссея», «Илиада» (VIII век до н.э.). Трагедии Эсхила (525-456). «Прометей», Софокла (ок.496-406) – «Эдип-царь», Еврипида (485-406)- «Медея». Комедии. Аристофана (445-ок.386).» Лисистрата», «Всадники», поэтическое наследии поэтессы Сафо, произведения родоначальника греческой басни Эзопа.
Широкую популярность приобрела греческая керамика, прежде всего возопись (краснофигурная и чернофигурная).
