Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
1. 2017. Опорныи конспект. I курс. Ин.ст..doc
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
461.82 Кб
Скачать

23. Античность как тип культуры. Культура Древней Греции.

Культуру Древней Греции (Эллада – так называли ее сами греки) и Древнего Рима (римляне лишь подрожали грекам) называют античной. Понятие «античность» появилось в эпоху Возрождения, когда итальянские гуманисты ввели термин античность - от лат. слова «древний».

Древняя Греция считается колыбелью европейской цивилизации. Древнегреческую культуру часто называют «греческим чудом». Этот феномен заключается в необычном расцвете греческой культуры: эпоса, философии, театра, скульптуры, ярко проявившегося в «золотом веке» Перикла. Многие исследователи культуры высказывали различные соображения о причинах греческого чуда, среди которых можно назвать:

  • особое географическое положение Греции, которое позволяло поддерживать обширные связи с другими странами;

  • благоприятный синтез культурных достижений многих народов, в разное время живших на ее территории;

  • умелое использование греками ценностей чужих культур.

Но этого было бы недостаточно для объяснения этого феномена. Корни «греческого чуда» глубже. Истоки этой культуры следует искать в таких факторах, как:

  • Преобладание духовного начала. Если духовность других культур была подчинена целям выживания, то греческая культура представляется выше этих целей, она была как бы избыточна. Богатство духа в Греции проявляется в его многообразии, а в его независимости проявляется свобода.

  • Ощущение собственной индивидуальности и свободы. Греки понимали свободу как самодостаточность. Свобода предполагала, прежде всего, независимость как от чего-либо внешнего, так и от внутреннего;

  • Создании принципиально нового типа цивилизации – рыночной экономики, основанной на честном, добросовестном труде, высокой культуре демократическом руководстве и свободном развитии личности;

  • Существовании полисной системы (города-государства). Полис был объединением частных землевладельцев и различных ремесленников, которые признавались полноправными членами полиса и имели право на собственность. Средоточием жизни города-государства становится именно рыночная площадь — агора, на которой для решения всех дел собирались члены полиса. Греческий полис радикально изменяет враждебное отношение к рынку.

  • В полисной жизни было несколько наиболее значимых проявлений. Среди них: участие каждого гражданина в управлении своим государством, выполнение воинского долга, участие в культовых действиях.

  • Отсутствие чиновничье-бюрократического аппарата и жреческой касты.

  • соревновательность (агонистика) во всех сферах жизни;

  • представление о модели культурного человека. Идеалом греков был гармонически развитый, свободный человек, прекрасный душой и телом.

Мировое значение греческой культуры

1. Великая греческая философия заложила основы современной теоретической философии, отделив ее от религии и мифологии, послужила образцом исследований в области гуманитарно-естественного знания. Имена греческих философов Сократа, Платона, Аристотеля, Демокрита, Гераклита, Фалеса и др. вошли в золотой фонд всемирной культуры. Греки создали современную форму философии.

2. Эллада стала родиной всех современных форм государства и управления, и прежде всего, республики и демократии. Греки удачно соединили государственную и частную форму собственности, коллективный и индивидуальный интерес.

3. Наука, возникшая в классический период античности, отличалась уникальным подходом. Для греков наука – это поиск истины вне человека, в окружающем мире. Но именно человек (по высказыванию Протагора) становится «мерой всех вещей».

4. В Греции впервые в мировой культуре отчетливо выделились два вида трудафизический и умственный.

5. Здесь впервые возникли понятие досуга (по гречески досуг – школа). Формирование совершенного человека обеспечивала продуманная система образования и воспитания, включавшая в себя два направления – «гимнастическое» (физическое совершенство) и мусическое»(гуманитарное). Гуманитарное направление предполагало обучение всем видам искусств, освоение научных дисциплин и философии, включая риторику. Все виды воспитания покоились на принципе состязательности. Школа современного образца впервые возникла в Греции. Прообраз научного центра (Мусейон), созданный А.Македонским в Александрии (Египет) послужил прообразом университета). Греки были поголовно грамотны.

6. Греция подарила миру Олимпийские игры (776 г. до н.э.), прообразы музыкальных и прочих состязаний (Пифийские игры в Дельфах), Истмийские игры в честь бога Посейдона, проводившиеся под Коринфом раз в два года и др.

7. Греческий театр заложил основы современного европейского театра и его основных жанров (комедии и трагедии);

8. Культуре Греции принадлежат великие творения искусства. Основные его характеристики: гармония, уравновешенность, упорядоченность, успокоенность, красота форм, пропорциональность. Искусство в Греции носило идеалистический характер, так как представляло человека в его физическом и моральном совершенстве.

В золотой фонд мирового искусства вошли такие творения, как чудеса света: Храм Артемиды Эфесской, Афинский акрополь, Парфенон, Александрийский маяк, скульптурные шедевры: статуя Зевса в Олимпии, колос Радосский, Аполлон Бельведерский, Венера Милосская и др.

Великие литературные произведения «Одиссея», «Илиада» (VIII век до н.э.). Трагедии Эсхила (525-456). «Прометей», Софокла (ок.496-406) – «Эдип-царь», Еврипида (485-406)- «Медея». Комедии. Аристофана (445-ок.386).» Лисистрата», «Всадники», поэтическое наследии поэтессы Сафо, произведения родоначальника греческой басни Эзопа.

Широкую популярность приобрела греческая керамика, прежде всего возопись (краснофигурная и чернофигурная).