- •Москва 2007
- •Сокращения
- •Введение
- •Как пользоваться данным руководством
- •Модуль 1. Введение в курс
- •Тема 1. Цели обучения и организация курса
- •Модуль 2. Организация противотуберкулезной помощи в овп
- •Тема 1. Современная стратегия борьбы с туберкулезом. Национальная политика по борьбе с туберкулезом в рф
- •Тема 2. Система противотуберкулезной помощи в рф. Роль пмсп
- •Тема 3. Роль и функции воп(св) по оказанию противотуберкулезной помощи. Взаимодействие воп (св) со специалистами - фтизиатрами
- •Тема 4. Учетные формы по туберкулезу, используемые в овп
- •Тесты к модулю 2
- •Модуль 3. Этиология и патогенез туберкулеза
- •Тема 1. Этиология и патогенез туберкулеза. Пути и способы передачи инфекции
- •Тема 2. Эпидемиология туберкулеза
- •Тема 3. Туберкулез с множественной лекарственной устойчивостью возбудителя
- •Тема 4. Факторы и группы риска инфицирования и развития заболевания туберкулезом. Ведение инфицированных лиц туберкулезом в овп
- •Тема 5. Инфекционный контроль в овп
- •Тесты к модулю 3
- •Модуль 4. Выявление и диагностика больных туберкулезом в пмсп
- •Тема 2. Лабораторная диагностика туберкулеза
- •Тема 3. Рентгенологическая диагностика туберкулеза
- •Тема 4. Туберкулинодиагностика (проба Манту)
- •Тема 5. Туберкулез в пожилом и старческом возрасте, у беременных и кормящих женщин и больных вич – инфекцией
- •Тесты к модулю 4
- •Модуль 5. Лечение больных туберкулезом
- •Тема 1. Стандартная химиотерапия туберкулеза. Тактика воп (св) при возникновении побочных и токсических эффектов химиотерапии.
- •Тема 2. Контролируемое лечение больного туберкулезом в овп
- •Тесты к модулю 5
- •Вводное утверждение:
- •Модуль 6. Противотуберкулезная помощь детям и подросткам в овп
- •Тема 1. Особенности течения туберкулеза у детей и подростков. Туберкулезная интоксикация. Первичная диагностика туберкулеза у детей и подростков в овп
- •Тема 2. Профилактика туберкулеза у детей и подростков
- •Тесты к модулю 6
- •Модуль 7. Медико – санитарное просвещение
- •Тема 1. Медико – санитарное просвещение по борьбе с туберкулезом среди прикрепленного населения
- •Тема 2. Обучение больных туберкулезом и членов их семей
- •Модуль 8. Профилактика туберкулеза в овп
- •Тема 1. Профилактические медицинские осмотры
- •Тема 2. Химиопрофилактика туберкулеза. Противоэпидемические мероприятия в очаге
- •Тема 3. Диспансерное наблюдение
- •Тесты к модулю 8
- •Итоговая аттестация
- •Итоговая ситуационная задача
- •1 Этап задачи
- •2 Этап задачи
- •Информационное обеспечение курса Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные ресурсы
Тема 2. Профилактика туберкулеза у детей и подростков
Конкретные цели темы:
1. Знать определение терминов « вакцинации БЦЖ» и «ревакцинация БЦЖ».
2. Знать показания, противопоказания, осложнения вакцинации и ревакцинации БЦЖ и уметь их выявлять.
3. Знать методику проведения вакцинации
4. Уметь организовать проведение мероприятий по вакцинации и ревакцинации БЦЖ в условиях ОВП
4. Уметь регистрировать в учетной документации данные о проведении вакцинации и ревакцинации.
5. Знать группы диспансерного наблюдения и учета детских и подростковых контингентов по туберкулезу.
6. Уметь консультировать семью (родителей) о необходимости проведения детям вакцинации и ревакцинации БЦЖ.
Форма и продолжительность учебного занятия: практика - 2 часа.
Методы изучения:
Слайд-презентация
Обсуждение учебного материала в группе (дискуссия)
Работа в малой группе (выполнение фрагмента курсовой работы)
Изучение литературы
Контрольные задания:
Текущий тестовый контроль.
Контрольные вопросы:
1. Дайте определение терминам « вакцинации БЦЖ» и «ревакцинация БЦЖ».
2. Перечислите показания и противопоказания к проведению вакцинации и ревакцинации БЦЖ.
3. Перечислите осложнения вакцинации и ревакцинации БЦЖ.
4. Перечислите группы диспансерного наблюдения и учета детских и подростковых контингентов по туберкулезу.
Задание аналитического характера:
1. Составьте план мероприятий по организации вакцинации и ревакцинации детей и подростков в Вашей практике.
Оценка работы на практическом занятии
Рекомендации по изучению темы
1. Для текущего тестового контроля выберите вопросы, относящиеся к теме модуля.
2. Ответы на контрольные вопросы Вы найдете в «Кратком руководстве по организации борьбы с туберкулезом для врачей первичной медико-санитарной помощи: врачей общей практики (семейных врачей) и участковых терапевтов». Изучите приложение 8. При ответе на контрольные вопросы используйте дополнительную литературу.
3. Дополнительная информация:
Первую вакцинацию делают ребенку в родильном доме, ревакцинацию - в 7 и 14 лет. Введение вакцины БЦЖ у новорожденного не вызывает общей реакции. В месте введения вакцины через 4-6 недель возникает специфическая реакция в виде инфильтрата диаметром 5-10 мм с небольшой пустулой в центре и покраснением с последующим образованием корочки. Через 2-3 месяца в месте введения вакцины образуется рубчик. В норме он должен быть не более 1 см в диаметре. Иногда инфильтрат покрыт корочкой. Место введения вакцины не нужно ничем смазывать, накладывать на нее повязку. Корочку нельзя удалять. Полноценный противотуберкулезный иммунитет формируется до года. Критерием успешной иммунизации является появление рубца на плече, в месте введения вакцины - следствие перенесенного локального кожного туберкулеза. Слишком маленький, незаметный рубчик говорит о недостаточной иммунизации. Качественно проведенная иммунизация вакциной БЦЖ при рождении ребенка способствует длительному (до 10 и более лет) сохранению противотуберкулезного иммунитета.
Перед ревакцинацией в ОВП делают внутрикожную пробу - реакцию Манту. Если она оказывается отрицательной, то проводят ревакцинацию. После ревакцинации у ребенка может появиться легкое недомогание, субфебрильная температура, которая в течение нескольких дней проходит. У ревакцинированных местная реакция развивается через 1-2 недели. Иммунитет, приобретенный после прививки БЦЖ, сохраняется в среднем 5 лет.
4. При выполнении аналитического задания продумайте и напишите на листке план по организации вакцинации и ревакцинации БЦЖ детей и подростков в Вашей практике.
5. Представьте Ваш план группе и обсудите его. С учетом дискуссии уточните Ваш план.
6. Внимательно прослушайте слайд-презентацию.
Рекомендуемая литература и другие методические материалы
Основная литература
1. Заугольникова Т.В., Черниенко Е.И., Топчий Н.В., Пылаева Ю.В. Краткое руководство по организации борьбы с туберкулезом для врачей первичной медико-санитарной помощи: врачей общей практики (семейных врачей) и участковых терапевтов. Глава 9, п.9.3., глава 12, п.12.2.
2. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 22 апреля 2003 г. №62 «О введении в действие санитарно-эпидемических правил СП 3.1.1295-03». Раздел IV,V, IX,XI.
3. Приказ МЗ России от 27.06. 2001 г. № 229 «О национальном календаре профилактических прививок и календаре профилактических прививок по эпидемическим показаниям».
4. Приказ МЗ РФ от 21.03.2003 №109 «О совершенствовании противотуберкулезных мероприятий в Российской Федерации». Приложение 5.
5. Типовая инструкция к заполнению форм первичной медицинской документации лечебно-профилактических учреждений (без документов лабораторий), утвержденных приказом Минздрава СССР от 4 октября 1980 г. №1030 (утв. Минздравом СССР от 20 июня 1983 г. №27-14/70-83) (с изменениями от 25 января 1988 г.).
6. Набор слайдов
Дополнительная литература
7. Аксенова В.А., Леви Д.Т., Клевно Н.И. Туберкулез у детей и подростков. Издательство: Гэотар-Медиа, 2007 г.- 272 стр.
8. Король О. И., Лозовская Э.М. Туберкулез у детей и подростков. Издательство: Питер принт: СПб, 2005, 432 с.
9. Методические рекомендации для участковых педиатров и терапевтов подростковых кабинетов по противотуберкулезной работе. Утверждено от 1.02.1995 Департаментом здравоохранения г. Москвы.
10. Фтизиатрия: национальное руководство/ под ред. М.И. Перельмана.-М.-:ГЭОТАР-Медиа, 2007.-512 с. Раздел 8, глава 32.-с.478-485.
Электронные ресурсы
11. Аксенова В. А. Что такое БЦЖ http://www.9months.ru/press/3_02/44/
