Раздел 5.4а «Проценты»

Цель обучения 5.5.1.6 решать текстовые задачи на проценты

Критерий оценивания Обучающийся

 Решает задачи на проценты

Уровень мыслительных Навыки высокого порядка

навыков

Задание 1

a) В школе 880 учащихся. 75% всех учащихся принимали участие в туристических походах. Среди туристов было 55% девочек. Сколько девочек принимало участие в походах?

Дескриптор: Обучающийся

• составляет краткую запись условия;

• выполняет первое действие;

• выполняет второе действие;

• находит ответ задачи.

2. В двух магазинах цены были одинаковые. В одном магазине их сначала понизили на 40%, а потом повысили на 40%, а в другом – сначала повысили на 50%, но зато потом понизили на 50%. Как изменились цены в этих магазинахпо сравнению с первоначальными?

Дескриптор: Обучающийся

• составляет краткую запись условия;

• записывает выражения;

• выполняет вычисления;

• находит ответ задачи.

77

Раздел 5.4b «Углы. Многоугольники»

Цель обучения 5.3.1.4 усвоить понятия угла и его градусной меры,

обозначать и сравнивать углы

Критерий оценивания Обучающийся

 Определяет угол и градусную меру угла по

чертежу

 Обозначает и сравнивает углы

Уровень мыслительных Знание и понимание

навыков Применение

Задание 1

Запишите все углы, изображенные на рисунке. Укажите наименьший угол.

Дескриптор: Обучающийся

• записывает все углы, изображённые на чертеже;

• обозначает наименьший угол.

Задание 2

Запишите градусные меры всех углов, изображённых на рисунке:

Дескриптор: Обучающийся

• записывает обозначение всех углов;

• определяет градусную меру всех углов.

78

Раздел 5.4b «Углы. Многоугольники»

Цель обучения 5.3.1.5 различать виды углов (острый, прямой, тупой,

развёрнутый, полный)

Критерий оценивания Обучающийся

 Распознает виды углов по чертежу

Уровень мыслительных Знание и понимание

навыков

Задание 1

Заполните таблицу, указав вид угла.

Угол	Вид угла
	___________________
	___________________
	___________________
	___________________
	___________________

Дескриптор: Обучающийся

• определяет острый угол;

• определяет тупой угол;

• определяет прямой угол;

• определяет развернутый угол;

• определяет полный угол.

Задание 2

Найдите на рисунке:

1. острые углы;

2. прямые углы;

3. тупые углы;

4. развёрнутые углы.

Дескриптор: Обучающийся

• указывает острый угол;

• указывает прямой угол;

• указывает тупой угол;

• указывает развернутый угол.

79