Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»

Цель обучения 5.1.1.14 понимать равенство чисел, записанных в виде

десятичной дроби, например: 1,3 и 1,30

Критерий оценивания Обучающийся

 Определяет равные десятичные дроби

Уровень мыслительных Знание и понимание

навыков

Задание 1

Найдите среди пар чисел равные десятичные дроби:

1. 23,15 и 23,105;

2. 23,15 и 23,150;

3. 23,15 и 23,015;

4. 23,15 и 23,1500.

Дескриптор: Обучающийся

• указывает равные числа из предложенных.

Задание 2

Покажите три записи одного и того же числа, используя свойство десятичной дроби:

1. 2,5=________=________=__________;

2. 3,02000=________=________=__________;

3. 57=________=________=__________;

Дескриптор: Обучающийся

• записывает десятичные дроби, равные данным числам.

54

Раздел 5.3в «Десятичные дроби и действия над ними»

Цель обучения					5.1.2.25 переходить от одной формы записи дробей к
					другой
Критерий оценивания					Обучающийся
						 Переводит десятичную дробь в обыкновенную
						 Представляет обыкновенную дробь в виде
						десятичной дроби
Уровень мыслительных					Применение
навыков
Задание
Заполните таблицу:
	Обыкновенная дробь					Десятичная дробь
						0,5
						0,3

10,15

1,021;

3,009.

Дескриптор: Обучающийся

• записывает обыкновенную дробь в виде десятичной дроби;

• записывает десятичную дробь в виде обыкновенной дроби.

55