- •Актуальные проблемы социальных и психологических наук: теория, методология, практика
- •XII (xliv) Международной научной конференции
- •Динамика ценностей советской молодежи в период «оттепели» Авдалян к.А., Смагина с.С.
- •Литература и источники
- •Развитие личности в предпринимательской деятельности в период ранней и средней взрослости Акиншина а.А.
- •Литература и источники
- •Динамика личностно-профессиональной компетентности студентов педагогического колледжа Акиншина а.А., Хакимова н.Р.
- •Литература и источники
- •Отношение молодежи университетской ориентации к гражданскому браку Акулова а.Д., Смагина с.С.
- •Литература и источники
- •Измерение психологического благополучия у людей пожилого и старческого возраста Артюхов а.С.
- •Сравнительный анализ по t-критерию для независимых выборок
- •Сравнительный анализ по t-критерию в периоде пожилого возраста
- •Сравнительный анализ по t-критерию в периоде старческого возраста
- •Литература и источники
- •Структура коммуникативных способностей студентов высшего учебного заведения Венедиктова м.В.
- •Литература и источники
- •Транскультуральные особенности организации когнитивных функций у представителей разных этнических принадлежностей Гордеев д.Н., Обухова е.С., Белоусова н.П., Чооду ч.А.
- •Литература и источники
- •Отдельные нейропсихологические характеристики служащих силовых структур с разным неврологическим статусом Гордеев д.Н.
- •Литература и источники
- •К вопросу изучения эмоциональных состояний студентов вуза Дамченко а.С., Хакимова н.Р.
- •Литература и источники
- •Переживание одиночества в пожилом и старческом возрасте Демьянова а. О., Маркина т.Ю
- •Литература и источники
- •Особенности проявления тревожности младших школьников Дергачева э. М., Морозова и. С.
- •Литература и источники
- •Исследование отдельных психологических аспектов суицидального поведения среди осужденных в местах лишения свободы Ершов а.О.
- •Результаты исследования суицидального поведения осужденных по тесту смысложизненных ориентаций
- •Литература и источники
- •Исследование психологической готовности спасателей к действиям в экстремальных ситуациях на этапе первоначального профессионального обучения Звягинцева с.П., Борисенко ю.В.
- •Различия групп после повторного исследования
- •Литература и источники
- •Формирование профессионального выбора у старшеклассников Кармазина к.Ю.
- •Статистически значимые различия исследуемых показателей в экспериментальной (эг) и контрольной (кг) группах
- •Литература и источники
- •Взаимосвязь отношения молодежи к феномену страха смерти и уровня самоактуализации Леонченко е.О., Авилов г.М.
- •Средние показатели исследуемых групп по методике самоактуализации
- •Литература и источники
- •Отношение к абортам в студенческой среде Лозовая е.Ю., Корытченкова н.И.
- •Литература и источники
- •Проблема удовлетворенности браком и профессиональной самореализации супругов Ляхова ю.С.
- •Литература и источники
- •Теоретические аспекты развития коммуникативных умений и навыков детей дошкольного возраста Мельникова с.В., Морозова и.С.
- •Литература и источники
- •К проблеме формирования психолого-педагогической компетентности у родителей дошкольников с общим недоразвитием речи Михальцова о.В.
- •Литература и источники
- •Исследование процессов памяти людей пожилого и старческого возраста Неизвестных д.Е., Теплинских м.В.
- •Литература и источники
- •Исследование мотивов выбора профессии психолога у студентов кемгу Нагорнова м.А., Главацкая в.И., Корытченкова н.И.
- •Литература и источники
- •Проблематика образа тела в психологических исследованиях Осипова д.А., Белогай к.Н.
- •Литература и источники
- •К проблеме изучения параметров эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста Морозова и.С., Петрова а.И.
- •Литература и источники
- •К проблеме апробации диагностического инструментария определения уровня эмоционального развития ребенка в старшем дошкольном возрасте Морозова и.С., Петухова к.Е.
- •Литература и источники
- •Динамика осмысления научных текстов в рамках познавательной активности студентов (на примере работы студентов филологов с научными текстами) Рогова е.Н.
- •Литература и источники
- •Содержательные характеристики психологической готовности к профессиональной деятельности студентов вуза Скарюкина о.М., Морозова и.С.
- •Литература и источники
- •Когнитивные характеристики внутренней картины болезни пациентов с ишемической болезнью сердца Солодухин а.В.
- •Литература и источники
- •Проблемы эмоционального развития детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха Субботина л.Г., Троценко о.В.
- •Литература и источники
- •Особенности супружеских взаимоотношений в незарегистрированном «пробном» браке Цвеклинская к.А.
- •Литература и источники
- •Профилактика эмоционального выгорания в профессиях типа «человек-человек» в рамках обучения взрослых Чепурная е.В., Борисенко ю.В.
- •Литература и источники
- •Речевое развитие младших дошкольников Чурякова н.П., Белогай к.Н.
- •Средние значения показателей, отражающих уровень речевого развития
- •Литература и источники
- •Взаимосвязь сбалансированной временной перспективы и адаптационного потенциала личности студентов вуза Шеина т.Е.
- •Литература и источники
- •Взаимосвязь антиципационных способностей и интеллекта в страшем подростковом возрасте Шматова н.Н.
- •Распределение учащихся в разных интеллектуальны группах по развитию антиципации
- •Литература и источники
- •Взаимосвязь особенностей восприятия времени и уровня самоорганизации личности студентов вуза Юдин с.А, Серый а.В.
- •Сравнительный анализ по t–критерию (настоящее время)
- •Сравнительный анализ по t–критерию (будущие время)
- •Литература и источники
- •Формирование словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня посредством обучающих игр Александрова о.Н., Субботина л.Г.
- •Литература и источники
- •Психолого-педагогические условия социально-эмоционального развития детей, воспитывающихся в доме ребенка Анисимова м.А., Шамовская т.В.
- •Литература и источники
- •Вопрос самоотношения в психологической науке Антонова ю.Ю., Маркина т.Ю.
- •Литература и источники
- •Развитие эмоционально-волевой сферы младших подростков в рамках внеурочной деятельности по психологии Воракуто ю.О., Белогай к.Н.
- •Сравнение показателей в двух группах до начала занятий
- •Сравнение показателей в экспериментальной группе до и после проведения занятий
- •Литература и источники
- •Особенности мотивации учебной деятельности подростков-воспитанников детских домов Аргентова л.В., Голохвастова н.В.
- •Результаты исследование учебной мотивации респондентов
- •Результаты исследования респондентов по методике «Социально-психологические установки личности в мотивационно-потребностной сфере»
- •Литература и источники
- •Теоретические предпосылки организации психолого – педагогического сопровождения военнослужащих проходящих службу по контракту в войсках национальной гвардии россии Данильченко в.В.
- •Литература и источники
- •Особенности формирования жизненных стратегий Евсеенкова е.В., Морозова и.С.
- •Литература и источники
- •Развитие эмоционального интеллекта студентов различных направлений подготовки в условиях психолого-педагогического сопровождения Каргина а. Е., Морозова и. С.
- •Средние значения показателя «Межличностный аспект эмоционального интеллекта» в группах студентов направлений подготовки
- •Средние значения показателя «управление своими эмоциями» в группах студентов направлений подготовки
- •Средние значения показателей в группе студентов направления «Психолого-педагогическое образование» по t-критерию Стьюдента для зависимых выборок
- •Литература и источники
- •Психолого-логопедическое сопровождение детей с дцп по формированию и развитию просодической стороны речи Кадочникова т.И., Симкин м.Ф.
- •Литература и источники
- •Профильное обучение Кудрявцева с.В., Сахарчук н.Ю.
- •Литература и источники
- •Исследование состояния навыков словообразования у дошкольников с онр Лебеденко е.В., Симкин м.Ф.
- •Литература и источники
- •К проблеме изучения уровня школьной тревожности учащихся подросткового возраста Маркова о.П., Морозова и.С.
- •Литература и источники
- •Особенности усвоения лексико-грамматического строя речи детьми старшего дошкольного возраста с III уровнем речевого развития Ланина е.М., Митенкова е.В., Митенкова т.В.
- •Литература и источники
- •Развитие наблюдательности в младшем школьном возрасте Постникова а.Е., Маркина т.Ю.
- •Литература и источники
- •Автоматизированный алгоритм дифференциальной диагностики речевых нарушений у детей Морева о.В.
- •Литература и источники
- •Влияние семейного воспитания на учебную мотивацию младших подростков Сербиненко н.В., Белогай к.Н.
- •Литература и источники
- •Особенности психических функций детей с речевыми нарушениями Смирнова в. А., Белогай к.Н.
- •Литература и источники
- •Мотивация обучения подростков в 10-11 классах Федорова а.А., Аргентова л.В.
- •Ведущие мотивы учебной деятельности по классам
- •Литература и источники
- •Система оценки готовности будущих специалистов социальной работы к взаимодействию с субъектами социальной поддержки населения Авилов г.М., Кубрина в.А.
- •Литература и источники
- •Пресс-конференция в работе пресс-службы администрации города кемерово как технология распространения социально значимой информации Близникова е.С.
- •Литература и источники
- •Квалиметрические технологии в социальной работе Бояршина н.А.
- •Литература и источники
- •Влияние специальных мероприятий на имидж вуза Винникова я.Н.
- •Литература и источники
- •Механизмы воздействия и влияния в процессе межличностного общения молодежи Гаврилова н.О., Ковалева а.А.
- •Литература и источники
- •Проблема социальной незащищенности современных молодых специалистов в сфере труда Исакова к. В., Вялова в.В.
- •Литература и источники
- •Проблема адаптации выпускников детских домов Грибенщиков к.В, Морозова н.И.
- •Литература и источники
- •Использование технологии анималотерапии в процессе социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья Дмитриева а.А.
- •Литература и источники
- •Проблемы трудоустройства выпускников высших учебных заведений кемеровской области Жабелова а.А., Казаков а.Д.
- •Литература и источники
- •Высшие учебные заведения как основа национальной инновационной системы Желовская е. Е.
- •Литература и источники
- •Социальный проект гражданско-патриотического воспитания «по следам военных строк» Исакова к.В.
- •1 Этап: Подготовительный
- •2 Этап: Реализация проекта, осуществление запланированных мероприятий:
- •Семейные конфликты. Пути их решения Кротова д.А., Скрыпникова м.А.
- •Литература и источники
- •Имидж благотворительных организаций города кемерово Куюкова р. В.
- •Литература и источники
- •Событийный маркетинг как инструмент продвижения территориального бренда Леутина а.В.
- •Литература и источники
- •Механизмы восприятия телевизионной рекламы потребителями Мартыненко н.А.
- •Литература и источники
- •Управленческая составляющая маркетинговой деятельности организаций социального обслуживания Миронов а.В., Миронова а.В.
- •Литература и источники
- •Поддержка проектной деятельности молодежи в рф Минченко е. Ю. Рассохина и. Ю.
- •Основные формы поддержки проектной деятельности молодежи на территории Кемеровской области
- •Литература и источники
- •Вовлечение молодежи в занятия спортом и туризмом на базе туристического клуба Осипова в.Н.
- •Литература и источники
- •Стратегии совладающего поведения как механизм социальной адаптации лиц, пострадавших на производстве Пашкова д. С., Мартынова т. Н.
- •Стратегии совладающего поведения инвалидов с адаптивным и дезадаптивным вариантами копинг-поведения (в %)
- •Литература и источники
- •Содействие процессу социальной адаптации лиц, пострадавших на производстве или в результате профессионального заболевания Понизович м.А.
- •Оценка респондентами степени значимости жизненных потребностей, соблюдения прав инвалидов (в %)
- •Литература и источники
- •Исследование представлений об образе политического лидера Рябуха т.С.
- •Литература и источники
- •Особенности невербальной коммуникации игроков командных видов спорта Терентьев д.С., Григорьева е.В.
- •Жесты спортсменов по классификации п. Экмана и в. Фризена, направленные разным объектам коммуникации
- •Литература и источники
- •Правовое сопровождение адресной социальной помощи малоимущим гражданам Шмакова е.А.
- •Литература и источники
- •Предупреждение вовлечения в деструктивные секты, как аспект обеспечения общественной безопасности Балашов а.В., Борисенко ю.В.
- •Литература и источники
- •Изучение биографии организации с помощью визуальных методов на примере као «азот» Брандт я. А.
- •Сравнение корпоративных фотографий советского и постсоветского периодов
- •Литература и источники
- •Мотивация трудовой деятельности педагогов общеобразовательных учреждений Воловик ю. А.
- •Причины выбора профессии учителя в зависимости от стажа работы
- •Литература и источники
- •Авторитет местной власти среди населения Григорик н. Н.
- •Литература и источники
- •Региональное гендерное неравенство Зиннатова а. Р.
- •Численность мужчин и женщин, занятых в экономике, по видам экономической деятельности на 2015 г.
- •Литература и источники
- •Использование метода включенного наблюдения при изучении субкультур Иванова е.Ю.
- •Литература и источники
- •Визуальный анализ политического фото Киргизова е. Г.
- •Литература и источники
- •Политическое лидерство глазами российских пользователей Красноперова а. Ю.
- •Литература и источники
- •Религиозные конфессии: сибирские ценности соседства и толерантности Логунова л. Ю., Соколик е. В.
- •Литература и источники
- •Агенты поддержки современных субкультур Логунова л. Ю., Челомбитко а.А.
- •Литература и источники
- •Барьеры-ограничители в реализации дополнительным образованием детей своих социально-значимых функций Сидорова к. В.
- •Удовлетворенность размером оплаты услуг дополнительного образования детей в зависимости от направления
- •Литература и источники
- •Молодые специалисты в организации Сопко о. А.
- •Литература и источники
- •Интернет-активность российских политических партий: компаративистский анализ Сулаева а.Ю.
- •Литература и источники
- •Безусловный базовый доход: pro and contra Франг д. Э.
- •Литература и источники
- •Внутрикорпоративная социальная ответственность: польза для работника? Чернышева т. А.
- •Литература и источники
- •Социализация молодежи в студенческих самодеятельных организациях Ахмеров а. Д.
- •Литература и источники
- •Социальные проблемы регионов: попытка исследовательского анализа Боброва а. С.
- •Литература и источники
- •Роль неформальных взаимодействий в организации Бурова г. С.
- •Литература и источники
- •Социологический подход к изучению символизма в региональном управлении Зайцева у.С.
- •Литература и источники
- •Понятие и критерии социального здоровья Кудрявцева а. С.
- •Литература и источники
- •Метод кейсов в изучении проявления маргинальности работников в организации Кизин к.И.
- •Литература и источники
- •Организация работы с женской преступностью на территории кемеровской области Сапегина к. С.
- •Литература и источники
- •Социальная экслюзия в сфере занятости Фадеева с. А.
- •Литература и источники
- •Проблемы изучения символов в контексте политической коммуникации Филиппова о. Н.
- •Литература и источники
- •Реализация проекта электронного правительства в россии Хорохордина д. Д.
- •Литература и источники
- •Появление прекариата: причины, проявления и возможные последствия Шевелева ю.Г.
- •Литература и источники
- •Особенности эмоциональной сферы педагогов длительное время работающих с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья Рябченкова а.О., Холодцева е.Л.
- •Литература и источники
- •Актуальные проблемы социальных и психологических наук: теория, методология, практика
- •XII (xliv) Международной научной конференции
Литература и источники
1. Григоренко, Е. Ю. Психологическое благополучие студентов и определяющие его факторы / Е. Ю. Григоренко // Проблемы развития территории. – 2009. – С. 48.
2. Каменюкин, А. Г. Антистресс-тренинг/А.Г. Кменюкин, Д.В. Ковпак. – СПб: Питер, 2008. – 224 c.
3. Ньюджент, Р. Пятьдесят способов повысить самооценку/ Р. Ньюджент. – Эксмо, 2015. – 304 с.
4. Щербатых, Ю. В. Психология стресса и методы коррекции / Ю.В. Щербатых. – СПб: Питер, 2006. – 256 c.
Научный руководитель - к. психол.н., доцент Хакимова Н.Р., ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет»
УДК 159.942.5
Переживание одиночества в пожилом и старческом возрасте Демьянова а. О., Маркина т.Ю
ФГБОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»
kotogaz@mail.ru; t_mikrukova@mail.ru
Феномен одиночества в пожилом и старческом возрасте интересует философов, психологов, педагогов и социологов. Их, прежде всего, интересуют вопросы отчуждения, потеря личностной, социально-психологической идентичности, то есть те трансформации, которые происходят с человеком в период кризиса старческого возраста. Конечно, переживание чувства одиночества возможно во всех возрастных периодах, но только в пожилом и старческом возрасте оно приобретает особую актуальность и значимость для личности.
Одиночество – это одно из тягостных ощущений человека. Оно связанно не только с увеличивающейся дистанцией общения с окружающими людьми, но и с боязнью последствий одинокого образа жизни и с тяжелыми переживаниями по поводу утраты экзистенциональных ценностей и с физической немощью человека. То есть, сегодня, как и много веков назад проблема одиночества рассматривается как многосложная и многогранная проблема.
Представление о том, что со вступлением в период старости человек более подвержен переживанию одиночества, не совсем верно. Как показывают психологические исследования [4] переживания одиночества человека в юношеском возрасте не менее эмоционально насыщены, чем в более поздних возрастах.
В случае пожилого и старческого возраста, переживание одиночества наблюдается не отчетливо или резко снижается, если человек занимается любимым делом; если он способен хоть в какой-то мере контролировать себя в межличностных отношениях; способен хоть в минимальной степени критично относиться к естественно возникающим возрастным страхам и к своим поведенческим и эмоциональным проявлениям; способен поддерживать бесконфликтное отношение с другими людьми, собственной семьей и обществом в целом и, конечно, если у человека есть способность поддерживать необходимый уровень здоровья и справляться с физическими недугами. Весь этот перечень условий обеспечивается, в конечном счете, самоконтролем и степенью осознанности [3] поступков, эмоций и, главное своих мыслей, которое собственно и становится часто проблематичным в рассматриваемых возрастах. В еще более обобщенном виде представленный перечень условий обеспечивается смыслом собственного существования, идеей, которая правит человеком, заставляя его проявлять «чудеса» терпения, оптимизма, прозорливости и мудрости в разных жизненных ситуациях. То есть в пожилом и старческом возрасте как никогда оживает вопрос З. Фрейда, изложенный нами как «так кто же хозяин в твоем доме? Сознательное или бессознательное?».
Некоторые авторы выделяют и положительные аспекты одиночества: такой подход наблюдается в философских трудах М. Монтеня [2], А. Шопенгауэра [7] и других философов. В психологической науке такой позиции придерживается К. Мустакас, называя переживание одиночества творческим, ресурсным состоянием, способным вдохновить человека на смену привычной жизнедеятельности [5]. И. С. Кон также не считает переживание одиночества в данном возрасте негативным фактором, если при этом человек активно занимается устройством собственной жизни или сохранением своего здоровья.
Некоторые авторы, например, Н. Ф. Шахматов, отрицают вообще возможность продуктивного переживания одиночества в пожилом и старческом возрастных периодах. Они указывают на то, что переживание одиночества в данном возрасте по определению «болезненно». Шахматов отмечает менее существенное влияние физического одиночества, или физической изоляции, чем эмоциональной изоляции на переживание чувства одиночества в старости. Ограничение социальных контактов в старости происходит по объективным причинам, как внешним, так и внутренним. Важным фактором в развитии переживания одиночества в данном возрастном периоде является субъективное ощущение непонимания и безразличия со стороны окружающих людей. Как правило, оно ассоциируется с некой стрессовой ситуацией. Кроме того, подчеркивает он, катализатором одиночества в старости действительно могут стать объективно стрессогенные ситуации – от смерти родственников до смены социальных ролей, связанной с выходом на пенсию. При этом наиболее сильное влияние на человека оказывает смерть родственников. Шахматов также отмечал, что имеются различия в переживании одиночества по гендерному признаку. Так, например, в экспериментальных исследованиях он установил, что женщины могут легче переживать смерть супруга или отдельное проживание от детей, кроме того, женщины в пожилом возрасте чаще идут на установление новых знакомств и легче заводят дружеские отношения [6].
М. Ермолаева предлагает различать добровольное уединение и вынужденную физическую изоляцию человека в пожилом и старческом возрасте. Добровольно проведенное время в продуктивной созерцательности и разрешении экзистенциальных вопросов, саморазвитии – это скорее осознанное решение человека относительно устоев своей жизни, безоговорочное принятие сложившейся жизненной ситуации. Вынужденная изоляция человека, его физическое одиночество, возможно, приведет к дисгармоническому разладу личности, кризису «Я» [1].
Как мы уже отмечали, одним из важнейших факторов, помогающих ослабить переживания одиночества в пожилом и старческом возрасте, является самоконтроль. При наличии самоконтроля окружающая человека действительность воспринимается как предсказуемая, изменяемая и контролируемая реальность. Чем лучше у пожилого и старого человека получается сохранить самоконтроль, тем легче он переживает ситуации стресса. И наоборот, чем хуже у него это получается, тем острее происходит восприятие себя как человека беспомощного и безнадежного. Самоконтроль может ослабляться под влиянием таких событий, как выход на пенсию, смерть друзей и близких, ухудшение собственного здоровья.
Психологу, социальному работнику, да и детям пожилого человека желательно знать, что чем больше человеку в пожилом и старческом возрасте предоставляется возможность проявлять ответственность за лично принятое им решение, самостоятельно распоряжаться имеющимися денежными средствами, тем сильнее он ощущает себя причастным к общественной жизни, воспринимает свое положение как более-менее благополучное. Недостаточность стремления со стороны человека преклонного проявлять контроль над ситуацией в жизни, побуждает его к более частому уединению, даже при наличии субъективного желания общаться.
Способность контролировать ситуацию, но неумение терпеливо относиться к окружающем порою проявляется в таких ситуациях, когда общение с друзьями в пожилом и старческом возрасте может показаться более предпочтительным, чем общение с родственниками. Ведь в случае общения с друзьями человек способен самостоятельно определить условия этого общения, к тому же, само это общение основано на общих интересах и совпадающих стилях жизни; в то время как общение с родственниками, как правило, регулируется и определяется представителями младших поколений. Как уже упоминалось, это может вызвать у старого человека ощущение собственной зависимости и беспомощности.
К другим факторам переживания одиночества М. В. Ермолаева относит ухудшение состояния здоровья, ухудшение финансового состояния человека, возможная утрата материального благополучия, ограничение физических возможностей, смерть супруга или супруги, статусное одиночество, отношения с детьми, наличие доверительных и близких дружеских отношений, положительных социальных контактов в целом, прекращение трудовой деятельности и личностные особенности. Но при этом подчеркивает, что осознание своей способности контролировать ситуацию способствует уверенности старых людей в последующих положительных отношениях с окружающими [1].
