- •Научные школы институтов культуры фгбоу во «алтайский государственный институт культуры»
- •Научная школа «Педагогический потенциал проектно-технологического комплекса социально-культурной деятельности»
- •Научная школа «Поликультурный подход в образовании и культурной сфере»
- •Научная школа «Изучение, сохранение и трансляция историко–культурного наследия»
- •Фгбоу во «восточно-сибирский государственный институт культуры»
- •Научная школа «Традиционная культура народов Восточной Сибири»
- •Научная школа «История и история культуры Сибири»
- •Научная школа «Культурное пространство Байкальского региона и сопредельных территорий»
- •Научная школа «Социально-культурная среда Восточной Сибири: современное состояние и перспективы развития»
- •Научная школа «Философско-религиозные аспекты феномена культуры»
- •Фгбоу во «орловский государственный институт культуры»
- •Научная школа «Электронное информационное пространство для науки, образования, культуры»
- •Фгбоу во «самарский государственный институт культуры»
- •Самарская библиографическая научная школа
- •Научная школа истории и культуры России и зарубежных стран в XVIII–XX вв.
- •Культурологическая научная школа «Универсалии и самобытность: парадигмы культурных изменений»
- •Фгбоу во «челябинский государственный институт культуры»
- •Научная школа «Современные социокультурные процессы»
- •Научная школа Берестовой Татьяны Фёдоровны
- •Научно–педагогическая школа «Философия человека в контексте культуры»
- •Научная читателеведческая школа
- •Фгбоу во «казанский государственный институт культуры»
- •Педагогические и организационно-экономические проблемы социально-культурной деятельности в условиях трансформации общества
- •Проблемы изучения, сохранения и актуализации историко-культурного и художественного наследия Среднего Поволжья и формы его репрезентации в современном музейном пространстве региона и арт-практиках.
- •Туризм и реклама как управленческое, экономическое и социально–культурное явление
- •Документные и библиографические ресурсы региона: история, современное состояние, перспективы
- •Электронные библиотеки и коллекции: перспективные методы и технологии
- •Совершенствование высшего библиотечно-библиографического образования
- •Межкультурные коммуникации народов рф в XX – нач. XXI вв.
- •Этнокультурология. Ревитализация материального и нематериального культурного наследия народов Поволжья
- •Культура мира: глобальный кризис и духовные поиски России
- •Динамика культур и формирование духовности человека
- •Фгбоу во «пермский государственный институт культуры»
- •Научная школа «Теоретико-методологические и прикладные аспекты художественного образования»
- •Научная школа «Психология искусства и творчества»
- •Научная школа «Психология искусства и творчества»
- •Научная школа «Философия культуры и религии»
- •Научная школа «Традиционное и современное искусство»
- •Научная школа «Театральная педагогика»
- •Фгбоу во «тюменский государственный институт культуры»
- •Научная школа «Социально-культурная деятельность»
- •Научная школа «Отечественная история, искусствоведение и музейное дело»
- •Научная школа «Теория и история культуры»
- •Научная школа «Музееведение, консервация и реставрация историко–культурных объектов»
- •Гбоу во рк «крымский университет культуры, искусств и туризма»
- •Наиболее значимые мероприятия:
Культурологическая научная школа «Универсалии и самобытность: парадигмы культурных изменений»
Руководитель школы |
Куруленко Эллеонора Александровна, доктор культурологии, профессор, заслуженный работник культуры РФ.
|
Время создания
|
2009 год, срок деятельности – 8 лет. |
Научные специальности
|
24.00.01 – Теория и история культуры.
|
Численный состав |
докторов наук – 3, кандидатов наук – 8; молодых учёных – 7.
|
Направления научных исследований
|
– универсалии и самобытность; – парадигмы культурных изменений; – историческая и социальная динамика культуры; – визуальная культура; – креативные практики в культуре; – традиции и инновации в культурном процессе.
|
Ведущие ученые школы |
Куруленко Э. А., д. культурологии; Ионесов В. И., д. культурологии; Соловьёва С. В. – д. филос. н.
|
Наиболее значимые достижения и мероприятия
|
За время работы школы защищено 1 докторская и 6 кандидатских диссертаций. Опубликовано более 6 монографий, 12 сборников. Организовано свыше 20 научных конференций и семинаров. Представителями научной школы реализован ряд проектов (проект «Феномен молодежной культуры в традиционном песенном фольклоре Самарского края» ; «Наследие и музейные артефакты как культурный ресурс и креативная практика в социальных преобразованиях»; социокультурный проект «Музей, создающий мир: Могут ли артефакты культуры нас примирить?» и др. |
Фгбоу во «челябинский государственный институт культуры»
М
естонахождение
(юридический адрес): 454091,
Челябинская область, г.Челябинск,
ул.Орджоникидзе, 36-а
Контактные телефоны: 8 (351) 263-89-32
Факс: 8 (351) 263-89-41
Адрес электронной почты: info@chgaki.ru
Проректор по научно-исследовательской и инновационной работе – Синецкий Сергей Борисович, доктор культурологии, доцент
Контактные данные: 8 (351) 263-28-45 (факс) Sinetskiysb@chgaki.ru
Научная школа «Современные социокультурные процессы»
Руководитель школы |
Цукерман Владимир Самойлович, доктор философских наук, профессор, действительный член Международной академии информатизации, действительный член Академии гуманитарных наук, профессор кафедры культурологии и социологии.
|
Время создания
|
1997 г., срок деятельности – 20 лет.
|
Научные специальности
|
24.00.01 – Теория и история культуры.
|
Численный состав |
докторов наук – 5, кандидатов наук – 7, аспиранты и магистранты.
|
Направления научных исследований
|
– культурная политика XXI века; – региональные аспекты культурной политики; – мониторинг социокультурного пространства Южного Урала; – региональная идентичность.
|
Ведущие ученые школы |
Зубанова Л. Б., д. культурологии., профессор; Казакова Г. М., д. культурологии, профессор; Синецкий С. Б., д. культурологии, профессор; Фатыхов С. Г. д. культурологии, профессор и др.
|
Наиболее значимые достижения и мероприятия
|
За весь период существования школы подготовлено 4 доктора наук, 25 кандидатов наук; исследования представителей школы опубликованы в 8 монографиях. Представителями школы проводятся социокультурные прикладные исследования: «Эффективность воздействия художественного потенциала на ценностные и поведенческие установки жителей Челябинской области» (по заданию и при партнерской поддержке Министерства культуры Челябинской области), «Экологическая культура населения Челябинской области» (совместно с Министерством экологии Челябинской области) и пр.
|
