- •Научные школы институтов культуры фгбоу во «алтайский государственный институт культуры»
- •Научная школа «Педагогический потенциал проектно-технологического комплекса социально-культурной деятельности»
- •Научная школа «Поликультурный подход в образовании и культурной сфере»
- •Научная школа «Изучение, сохранение и трансляция историко–культурного наследия»
- •Фгбоу во «восточно-сибирский государственный институт культуры»
- •Научная школа «Традиционная культура народов Восточной Сибири»
- •Научная школа «История и история культуры Сибири»
- •Научная школа «Культурное пространство Байкальского региона и сопредельных территорий»
- •Научная школа «Социально-культурная среда Восточной Сибири: современное состояние и перспективы развития»
- •Научная школа «Философско-религиозные аспекты феномена культуры»
- •Фгбоу во «орловский государственный институт культуры»
- •Научная школа «Электронное информационное пространство для науки, образования, культуры»
- •Фгбоу во «самарский государственный институт культуры»
- •Самарская библиографическая научная школа
- •Научная школа истории и культуры России и зарубежных стран в XVIII–XX вв.
- •Культурологическая научная школа «Универсалии и самобытность: парадигмы культурных изменений»
- •Фгбоу во «челябинский государственный институт культуры»
- •Научная школа «Современные социокультурные процессы»
- •Научная школа Берестовой Татьяны Фёдоровны
- •Научно–педагогическая школа «Философия человека в контексте культуры»
- •Научная читателеведческая школа
- •Фгбоу во «казанский государственный институт культуры»
- •Педагогические и организационно-экономические проблемы социально-культурной деятельности в условиях трансформации общества
- •Проблемы изучения, сохранения и актуализации историко-культурного и художественного наследия Среднего Поволжья и формы его репрезентации в современном музейном пространстве региона и арт-практиках.
- •Туризм и реклама как управленческое, экономическое и социально–культурное явление
- •Документные и библиографические ресурсы региона: история, современное состояние, перспективы
- •Электронные библиотеки и коллекции: перспективные методы и технологии
- •Совершенствование высшего библиотечно-библиографического образования
- •Межкультурные коммуникации народов рф в XX – нач. XXI вв.
- •Этнокультурология. Ревитализация материального и нематериального культурного наследия народов Поволжья
- •Культура мира: глобальный кризис и духовные поиски России
- •Динамика культур и формирование духовности человека
- •Фгбоу во «пермский государственный институт культуры»
- •Научная школа «Теоретико-методологические и прикладные аспекты художественного образования»
- •Научная школа «Психология искусства и творчества»
- •Научная школа «Психология искусства и творчества»
- •Научная школа «Философия культуры и религии»
- •Научная школа «Традиционное и современное искусство»
- •Научная школа «Театральная педагогика»
- •Фгбоу во «тюменский государственный институт культуры»
- •Научная школа «Социально-культурная деятельность»
- •Научная школа «Отечественная история, искусствоведение и музейное дело»
- •Научная школа «Теория и история культуры»
- •Научная школа «Музееведение, консервация и реставрация историко–культурных объектов»
- •Гбоу во рк «крымский университет культуры, искусств и туризма»
- •Наиболее значимые мероприятия:
Научная школа «Отечественная история, искусствоведение и музейное дело»
Руководитель школы
|
Ш |
|
|
Научные специальности
|
46.06.01 Исторические науки и археология (Профили: Отечественная история; Историография, источниковедение и методы исторического исследования)
|
Направления научных исследований
|
– история и культура Западно-Сибирского региона; – история формирования нефтегазового комплекса Тюменской области в XX веке ;
|
Ведущие ученые школы
|
Камынин В.Д., д.и.н., профессор; Приходько И.Н., к.и.н., доцент; |
Наиболее значимые достижения и мероприятия
|
Основным научным проектом школы является ежегодная Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Межкультурные коммуникации и миротворчество»
|
Научная школа «Теория и история культуры»
Руководитель школы
|
Захарова Людмила Николаевна, доктор философских наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы Российской Федерации
|
Научные специальности
|
51.06.01 Культурология (Профили: Теория и история культуры; Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов)
|
Направления научных исследований
|
– культурная антропология; – философия искусства; – феноменология и аксиология культуры; – культуротворческий потенциал гуманитарных наук; – методология современных культурологических исследований; – виды бытия и формы культуры
|
Ведущие ученые школы
|
Балина Л.Ф., к.филос.н., доцент; Кошетарова Л.Н., к.филос.н., доцент |
Наиболее значимые достижения и мероприятия |
Основным научным проектом школы является ежегодная Всероссийская научно–практическая конференция «Селивановские чтения» |
Научная школа «Музееведение, консервация и реставрация историко–культурных объектов»
Руководитель школы
|
Семенова Валентина Ивановна, доктор культурологии, профессор |
Научные специальности
|
51.06.01 Культурология (профили: Теория и история культуры; Музееведение, консервация и реставрация историко-культурных объектов)
|
Направления научных исследований
|
– экспозиционная работа в музейной деятельности; – структурно–семиотический контекст погребальной обрядности народов Западной Сибири в эпоху Средневековья; – история, теория и практика охраны культурного наследия ; – охрана культурного наследия малочисленных народов Крайнего Севера; – феноменология русского декоративно–прикладного искусства; – археология и картография Тюмени.
|
Ведущие ученые школы
|
Иванова Л.В., к.и.н., доцент; Гордиенко А.В., к.и.н., доцент |
Наиболее значимые достижения и мероприятия: |
Культурно-образовательный проект «Читать – модно!» |

ишкин
Игорь Геннадьевич, доктор исторических
наук, доцент, Почетный работник высшего
образования Российской Федерации