XII. Личностные качества и профессиональные компетенции универсального журналиста.

• глубокие знания в области гуманитарных дисциплин;

• осознание особой роли СМИ в современном мире;

• степень личной социальности и профессиональной ответственности;

• высокий культурный уровень;

• понимание специфики деятельности различных видов СМИ;

• компетентность во всех аспектах профессиональной деятельности;

• развитая профессиональная рефлексия;

• способность к самообразованию, самоусовершенствованию.

• умение находить и излагать факты;

• всегда иметь больше информации, чем отражено в материале;

• показывать разные точки зрения;

• содержание журналистских материалов должно напрямую затрагивать интересы общества и читателей в целом и каждого человека в отдельности;

• каждая деталь, каждое слово в материалах всех СМИ должны быть абсолютно понятны;

• журналистские материалы должны быть интересны от начала и до конца.

• владеть техникой интервью,

• уметь подбирать факты и данные,

• пользоваться видеокамерой,

• диктофоном,

• обрабатывать видео-, аудио- и фотоматериалы,

• иметь навыки графического дизайна,

• уметь писать тексты (для газеты, радио, телевидения, Интернета),

• модератор общественного интереса,

• агрегатор потенциального внимания,

• провайдер нужного контекста,

• диспетчер общественного доверия,

• знание информационных потребностей своей аудитории,

• понимание системы ценностей целевой аудитории: фигуры – «маяки», референтные группы, язык, стилевые предпочтения; причастность к определенным сообществам; понимание важности сетевого сообщества для медиакомпаний и одиночных производителей интернет-контента,

• умение собирать информацию с помощью сетевых сообществ и иметь навык работы с медиатекстами в Интернете,

• умение правильно отвечать на вопросы ситуативных задач, возникающих в системе сетевого общения, а также обладание навыками работы в совместных редакторских средах для рассылки, редактирования и поддержки контента (информации); умение использовать рабочие ссылки, писать совместные с поисковиками заголовки, пользоваться и управлять семантическими указателями и/или категориями в системе медиатекста, работать в различных системах управления (Joomla, Wordpress, Drupal), JavaScript (язык сценариев) и др.

Новые роли журналиста в конвергентнойредакции:

• редактор-агрегатор, усилия которого направлены на сбор информации (агрегацию), отбор полезного и релевантного материала (фильтрацию), публикацию (на сайте, в печатном издании, социальных закладках и блогах);

• мобильный журналист, способный находить события за пределами Интернета;

• журналист-аналитик, умеющий работать с базами данных и таблицами, выявлять закономерности, обрабатывать статистику;

• мультимедиапродюсер, отвечающий за весь информационный комплекс;

• редактор-эксперт как навигатор отраслевой специализации;

• редактор сообщества в Интернете, чья роль заключается в том, чтобы формировать сообщества, помогать начинать и поддерживать дискуссию, отвечать на вопросы, объяснять, помогать пользователям в отдельных проектах, поощрять конструктивную активность;

• журналист, который должен уметьсоздавать информационный продукт в различных форматах.