Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ETALONY_Fiafilova.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
734.42 Кб
Скачать

Эталон ответа на билет № 16

Задание 1.

Профессиональная задача.

Содержание

Исходный балл

Полученный балл

1

У пациентки нарушено удовлетворение потребностей

- в физиологических отправлениях

- в питании и питье

- в безопасности

- в общении.

- во сне

- в движении

2

2

Проблемы

Настоящие

- нарушение питания

- нерациональное вскармливание

- адинамия

- нарушение аппетита

- нарушение сна

- нарушение отправлений

- дефицит массы тела

- отставание в физическом развитии

- низкие прибавки массы

2

Потенциальные

- задержка физического и нервно-психического развития,

- вторичное иммунодефицитное состояние,

- развитие осложнений.

2

3

Цели сестринского вмешательства

Краткосрочная: нормализовать питание к концу 3 недели

1

Долгосрочная:.ликвидировать дефицит массы тела и роста ребёнка

1

4

План сестринского ухода

Информировать родителей /родственников/ о заболевании.

2

Получить информированное согласие на проведение манипуляций.

2

Провести контрольное кормление ребёнка.

2

Определить возрастную суточную и разовую дозу молока, дозу докорма.

1

Организовать проведение коррекции белков, жиров и углеводов в рационе питания ребёнка.

1

Организовать постепенное увеличение объёма смеси с учётом с учётом степени гипотрофии.

1

Ежедневно следить за весом ребенка.

1

Оградить ребенка от излишних раздражителей (свет, звук, манипуляции).

1

Обеспечить выполнение назначений врача.

1

Проводить мероприятия по профилактике присоединения сопутствующих заболеваний.

1

Обучить родителей проведению массажа, гимнастики согласно возрастным нормам.

2

ВСЕГО

19

Критерии оценки

Профессиональные компетенции (ПК)

Количество баллов

оценка

Уровень проявления компетенции

ПК 2.2., ПК 2.3

19 -17

«5»

«Компетенции освоены»

16-15

«4»

14-13

«3»

Менее 13 баллов

«2»

«Компетенции не освоены»

Задание 2.

Задача по неотложной помощи.

1. Острое воспаление области шва. Обоснование – местные признаки воспаления.

2.

Действия

Обоснование

Исходный балл

Полученный балл

1

Успокоить, сказав, что будет оказана помощь.

Уменьшить чувство страха.

1

2

Вызвать врача

Оказание квалифицированной помощи

1

3

Холод на область шва до прихода врача

Уменьшить воспаление

1

4

Снять швы

Удалить причину воспаления.

1

5

Медикаментозная терапия по назначению врача

Лечение воспаления

1

ВСЕГО

5

Критерии оценки

Профессиональные компетенции (ПК)

Количество баллов

оценка

Уровень проявления компетенции

ПК 2.1.,ПК 2.3.

5

«5»

«Компетенции освоены»

4

«4»

3

«3»

Менее 3 баллов

«2»

«Компетенции не освоены»

3. Снятие кожных швов.

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

1.

Оснащение

Стерильный лоток, 2 пинцета, ножницы, стерильный перевязочный материал, кожные антисептики, лоток для использованного перевязочного материала, пинцет для снятия повязки, емкости с дезраствором для использованного инструментария, перевязочного материала и перчаток.

2

Выполнение манипуляции

2.

Уточнить у пациента понимание цели и хода предстоящей манипуляции и получить его согласие.

1

3.

Уложить пациента

1

4.

Вымыть руки гигиеническим способом.

1

5.

Проверить дату стерилизации перевязочного материала и инструментария.

1

6.

Вскрыть пакет с инструментами, извлечь лоток, положить в него повязочный материал: марлевые шарики, салфетку.

1

7.

Надеть перчатки.

1

8.

Снять наклейку с повязки руками.

1

9.

Обработать перчатки.

1

10.

Снять повязку с помощью пинцета для снятия повязки.

1

11.

Осмотреть линию швов.

1

12.

Швы обработать раствором йодоната (прокрасить).

1

13.

Захватить узел шва пинцетом, легким потягиванием вывести подкожную часть нити (у больного она белого цвета в отличие от накожной части темного).

1

14.

Подвести острую браншу ножниц под белую часть нити, рассечь ее у поверхности кожи.

1

15.

Удалить шов. Снятый шов положить на развернутую салфетку.

1

16.

Линию швов обработать кожным антисептиком.

1

17.

Наложить стерильную салфетку.

1

18.

Фиксировать повязку.

1

19.

Инструментарий погрузить в дезсредство для дальнейшей предстерилизационной обработки.

1

20.

Снятые повязки, салфетку со снятыми швами и перчатки погрузить в дезсредство с целью дальнейшей утилизации или погрузить в пакеты класса «Б» для утилизации.

1

21.

Вымыть руки гигиеническим способом, высушить.

1

ВСЕГО:

22

Критерии оценки

Профессиональные компетенции (ПК)

Количество баллов

оценка

Уровень проявления компетенции

ПК 2.1., ПК 2.3

22 - 20

«5»

«Компетенции освоены»

19 - 17

«4»

16 - 15

«3»

Менее 15 баллов

«2»

«Компетенции не освоены»

Задание 3.

Техника подкожного введения гепарина.

п.п.

Алгоритм действия

Исходный балл

Полученный балл

Оснащение

1.

Одноразовый шприц объемом 2,0, дополнительная стерильная игла, лекарственное средство (гепарин-5000 ЕД), лоток чистый и стерильный, стерильные шарики (ватные или марлевые) не менее 5 шт, кожный антисептик, перчатки, стерильный пинцет, емкости с дезраствором для обеззараживания использованного оборудования

2

Выполнение процедуры

2

Уточнить у пациента информированность о лекарственном средстве и получить его согласие на инъекцию.

1

3

Помочь пациенту занять удобное положение.

1

4

Вымыть и осушить руки.

2

5

Надеть перчатки.

2

6

Проверить:

-шприц и иглы - герметичность, срок годности;

-лекарственное средство – название, срок годности на упаковке и флаконе;

-упаковка с пинцетом – срок годности;

-упаковка с мягким материалом – срок годности.

2

7

Извлечь стерильный лоток из упаковки.

1

8

Собрать одноразовый шприц, проверить проходимость иглы.

1

9

Приготовить ватные шарики, смочить их кожным антисептиком.

1

10

Вскрыть флакон с гепарином.

1

11

Набрать гепарин в шприц из расчета (1мл- 5000 ЕД)

1

12

Сменить иглу, вытеснить воздух из шприца.

1

13

Положить шприц в стерильный лоток.

1

14

Определить место предполагаемой инъекции, пропальпировать его.

2

15

Обработать место инъекции дважды салфеткой или ватным шариком с кожным антисептиком.

1

16

Взять кожу в месте инъекции в складку.

1

17

Взять шприц, ввести иглу под кожу (под углом 45 град.) на две трети длины иглы.

2

18

Отпустить кожную складку и пальцами этой руки надавить на поршень, медленно ввести лекарственный препарат.

1

19

Извлечь иглу, не прижимая место инъекции салфеткой или ватным шариком

1

20

Использованный материал, оборудование подвергнуть дезинфекции с последующей утилизацией.

2

21

Снять перчатки, сбросить в емкость с дезсредством.

2

22

Вымыть и осушить руки.

2

23

Спросить у пациента о его самочувствии после инъекции.

1

24

Сделать запись о выполненной процедуре в медицинскую карту пациента.

1

ВСЕГО:

33

Критерии оценки

Профессиональные компетенции (ПК)

Количество баллов

оценка

Уровень проявления компетенции

ПК 2.1., ПК 2.3

33-30

«5»

«Компетенции освоены»

29-27

«4»

26 - 23

«3»

Менее 23 баллов

«2»

«Компетенции не освоены»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования города Москвы

«Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»

Одобрен цикловой комиссией специальных дисциплин №1

Председатель

________Е. А. Мухина

Цикловой комиссией

специальных дисциплин №2

Председатель

________Т.Э. Макурина

«___»__________2013 г.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ

№ _17_

для проведения промежуточной аттестации. Экзамен квалификационный по ПМ. 02 Медицинская помощь беременным и детям при заболеваниях, отравлениях и травмах

Специальность: 060102 Акушерское дело, базовая подготовка

УТВЕРЖДЕН

Зам. директора по учебно-методической работе

_______ И.М. Воронич

«___»_________2013 г.

Задание 1.

Профессиональная задача

Пациентка 27 лет 2е сутки после кесарева сечения жалуется на боль в области операции, тошноту, отрыжку воздухом и кислым желудочным содержимым, на отсутствие отхождение газов. При осмотре выявлено: состояние средней тяжести, в сознании, адекватна. Живот умеренно вздут, больше в области эпигастрия, при пальпации мягкий, отмечается болезненность в области операции. Перистальтика вялая

Задания:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]