2. Игра «Собери номера телефонов»

(Учитель предлагает детям собрать номера телефонов службы МЧС: 01,010,112. Карточки с цифрами номеров разрезаны и выложены в произвольном порядке.)

- Итак, запомните:

Знает каждый гражданин

Этот номер — 01.

Если к вам пришла беда —

Позвони скорей туда.

Если нету телефона —

Позови людей с балкона!

V. Физкультминутка

Конь меня в дорогу ждет,

Бьет копытом у ворот,

На ветру играет гривой,

Пышной, сказочно красивой.

Быстро я в седло вскачу,

Не поеду — полечу!

Там за дальнею рекой

Помашу тебе рукой.

VI. Закрепление изученного материала

Выполнение заданий в рабочей тетради

№ 1 (с. 3).

— Прочитайте задание. Если в доме возник пожар, какие действия нужно предпринять? (Спускаться по лестнице, не пользуясь лифтом.)

— Соедините стрелкой. Расскажите, что еще нужно сделать, если в доме возник пожар.

— А если в квартире произошла авария водопровода, что нуж­но сделать? (Завернуть вентиль, перекрывающий воду.)

— Соедините стрелкой. Дополните ответ.

— Если в комнате ощущается запах газа - ваши действия? (Немедленно проветрить помещение.)

— Соедините стрелкой. Расскажите, что еще нужно сделать, если ощущается запах газа.

№2(с.З).

— Прочитайте задание. Рассмотрите рисунки. Пронумеруйте.

— В каких случаях выполняется действие, которое изображено на первом рисунке? (При утечке газа.)

— Поставьте цифру 3.

— А на втором? (При пожаре.)

— Поставьте цифру 1.

— В каких случаях выполняется действие, которое изображено на последнем рисунке? (При аварии водопровода.)

— Поставьте цифру 2.

№3(с. 4).

— Прочитайте задание.

— В каких случаях проводят эвакуацию из класса, из школ

— Какие правила нужно соблюдать во время эвакуации?

— Нарисуйте схему эвакуации.

VII. Рефлексия

(Учитель показывает условные знаки, дети проговаривают свои действия при возникшей опасности.)

Итак, в квартире может неожиданно возникнуть пожар, про­изойти авария водопровода или утечка газа. Чтобы не растеряться и этих случаях, надо хорошо запомнить, как правильно действовать.

VIII. Подведение итогов урока

— Какие важнейшие правила безопасности вы запомнили?

— Как нужно действовать, если в квартире вор?

— Почему во время пожара нельзя прятаться под кроватью?

— Как действовать при аварии водопровода?

— Что нужно и чего нельзя делать, если почувствуете в квар­тире запах газа?

Домашнее задание

1. Учебник: прочитать текст на с. 4—7, ответить на вопросы раздела «Проверь себя» на с. 7.

2. Рабочая тетрадь: № 4 (с. 4).

Тема: Чтобы путь был счастливым

Цель: познакомить с правилами безопасного поведения на улицах и дорогах.

Планируемые результаты: учащиеся научатся соблюдать пра­вила безопасного поведения пешехода, велосипедика, пассажира, работать в группах, высказывать свое мнение.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Актуализация знаний. Проверка домашнего задания

— Какие правила безопасности вы запомнили?

— Как нужно действовать, если в квартире воз чик пожар?

— Почему во время пожара нельзя прятаться под кроватью?

— Как действовать при аварии водопровода?

— Что нужно и чего нельзя делать, если почувствуете в квар­тире запах газа?

— Назовите самые важные телефонные номера на случай опасности.