- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
- •2014/2015 Учебный год
2014/2015 Учебный год
Специальность – 060108, Фармация
Форма обучения - заочная
Дисциплина - токсикологическая химия
Кафедра - фармацевтической химии с курсами
аналитической и токсикологической химии
1. Понятие “яд”. Классификация ядов и отравлений. Общая характеристика токсического действия. Формирование токсического эффекта, как фактор взаимодействия яда, организма и окружающей среды. Понятие о рецепторах токсичности. Токсические дозы и токсические концентрации. Корреляция уровня вещества в крови с токсическим эффектом.
2. Фенилалкиламины. Амфетамин, метамфетамин. Строение, свойства, применение, токсичность. Распространенность отравлений. Токсикокинетика. Объекты исследования. Способы выделения. Методы качественного (химизм реакций) и количественного анализа. Является ли иммуноферментный метод анализа специфичным для обнаружения фенилалкиламинов? Если является, то какой именно (гомогенный, гетерогенный) и какое ему придается химико-токсикологическое значение. Оценка результатов химико-токсикологического анализа.
3. Ситуационная задача. Провести экспресс-диагностику тетраэтилсвинца (ТЭС) в биологических жидкостях пострадавшего, а также в бензине. Привести подробную схему.
М.П. И. о. зав. кафедрой, профессор, д.фарм.н. Е. Э. Клен
ГБОУ ВПО БГМУ
Минздрава России
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 12
2014/2015 Учебный год
Специальность – 060108, Фармация
Форма обучения - заочная
Дисциплина - токсикологическая химия
Кафедра - фармацевтической химии с курсами
аналитической и токсикологической химии
1. Биохимическая токсикология, как раздел ТХ о молекулярных механизмах взаимодействия токсических веществ и животного организма. Токсикокинетика чужеродных соединений. Общие закономерности распределения веществ в организме. Параметры распределения. Факторы, влияющие на распределение. Связывание с белками сыворотки крови. Типы связей.
2. Алкилгалогениды. Хлоралгидрат. Строение, свойства, применение. Токсикокинетика. Объекты исследования. Способы выделения алкилгалогенидов. Методы качественного (химизм реакций) и количественного анализа (химический и газохроматографический методы). Какими реакциями и методами можно отличить хлоралгидрат от хлороформа? Оценка результатов химико-токсикологического анализа.
3. Ситуационная задача. В бюро СМЭ возникла необходимость судебно-химического исследования биологических объектов на бензонал. Привести схему исследования внутренних органов трупа.
М.П. И. о. зав. кафедрой, профессор, д.фарм.н. Е. Э. Клен
ГБОУ ВПО БГМУ
Минздрава России
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 13
2014/2015 Учебный год
Специальность – 060108, Фармация
Форма обучения - заочная
Дисциплина - токсикологическая химия
Кафедра - фармацевтической химии с курсами
аналитической и токсикологической химии
1. Транспорт чужеродных соединений через мембраны организма. Типы мембран. Биологическая мембрана и среда. Мембранная проницаемость и коэффициент распределения. Транспорт веществ способных к ионизации. Механизмы транспорта через мембрану. Скорость диффузии и первый закон Фика.
2. Алкилгалогениды. Четыреххлористый углерод. Свойства, применение. Токсикокинетика. Объекты исследования. Способы выделения алкилгалогенидов. Методы качественного (химизм реакций) и количественного анализа (химический и газохроматографический методы). Объясните, почему четыреххлористый углерод не дает реакцию с реактивом Фелинга. Какое химико-токсикологическое значение ей придают? Оценка результатов химико-токсикологического анализа.
3. Ситуационная задача. В бюро СМЭ возникла необходимость в проведении судебно-химического анализа отравления лекарственными веществами. Привести схему исследования полученных объектов на наличие кодеина.
М.П. И. о. зав. кафедрой, профессор, д.фарм.н. Е. Э. Клен
ГБОУ ВПО БГМУ
Минздрава России
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 14
