Литература к курсу «Общая психология»

Учебники и учебные пособия.

• Гальперин П.Я. Введение в психологию. М., 1976

• Гамезо М.В., Домашенко И.А. Атлас по психологии – М., 1986

• Гиппенретер Ю.Б. Введение в общую психологию –М., 1996

• Маклаков А. Г. Общая психология – СПб, Питер, 2000

• Психология / под ред. А.А. Крылова. – М., 2001

• Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб, 1999

• Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека: введение в психологию

субъективности. М., 1995

• Хрестоматия по психологии /Под ред. А.В. Петровского. – М., 1987

• Хрестоматия по истории психологии. М., 1980.

• Психология внимания. Хрестоматия /под ред. А.Н. Леонтьева, В.Я. Романова,

А.А. Пузырея. М., 1981

• Ощущения и восприятие. Хрестоматия /Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер, М.Б. Мизалевской,

М., 1983

• Психология мышления. Хрестоматия /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Петухова.

М., 1981.

• Психология памяти. Хрестоматия / под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. М., 1979

Литература

1. Аверин В.А. Психология личности. – Спб, 1999.

2. Акимова М. К., Козлова В.Т. Психофизиологические особенности индивидуальности школьников. Учет и коррекция. М., 2002

3. Асмолов А.Г. Психология личности. М., 1995

4. Батурин Н.А., Курганский Н.А. Уровень притязаний как метод исследования личности // Диагностика психических состояний в норме и патологии /Под редакцией Ф.И. Случевского. – Л., 1980.

5. Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. М., 1986.

6. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов, 1983.

7. Бодалев А.А. Восприятие и понимание человека человеком. М., 1982.

8. Божович Л.И. Избранные психологические труды. М., 1995

9. Бороздина Л.В. Исследование уровня притязаний. М., 1993

10. Братусь Б.С. Нравственное сознание личности: психологическое исследование. М., 1985

11. Брунер Дж. Психология познания. М., 1977

12. Бурно М.Е. Сила слабых. М., 1999

13. Василюк Ф.Е. Психология переживания. М., 1986

14. Величковский Б.М., Зинченко В.П., Лурия А.Р. Психология восприятия. М., 1973

15. Вилюнас В.К. Психологические механизмы мотивации человека. М., 1990

16. Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений М., 1976

17. Восприятие и деятельность. /Под ред. А.Н.Леонтьева М., 1976

18. Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1934

19. Выготский Л.С. Собр. соч. в 6 томах. М., 1982-1984. Т. 2. С. 255-264, 436-439, с. 4 с. 256-260, Т.5 с. 153-164.

20. Гиппенрейтер Ю.Б. Деятельность и внимание //А.Н. Леонтьев и современная психология /Под ред. А.В. Запорожца и др. М., 1983.

21. Додонов Эмоции как ценность. М., 1978

22. Дьяченко О.М. Воображение дошкольника. М., 1986

23. Дормашев Ю.Б., Романов В.Я. Психология внимания. М., 1995

24. Дружинин В.Н. Психология общих способностей. СПб, 2002

25. Иванников В.А. Психологические механизмы волевой регуляции. М., 1991.

26. Ильин Е.П. Мотивы человека: теория и методы изучения. СПб. 1998

27. Ильин Е.П. Личность и структура мотива – //Психологический журнал, 1995, №2, с. 27-41.

28. Ильин Е.П. Психология воли. – СПб, 2002

29. Измайлов Ч.А., Соколов Е.Н., Черноризов А.М. Психофизиология цветового зрения. М., 1989.

30. Изард К. Эмоции человека М., 1980.

31. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. М.,1983.

32. Клацки Р. Память человека. М., 1988.

33. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности в зависимости от типологических свойств нервной системы. Казань 1969

34. Кон И.С. Категория «Я» в психологии. //Психологический журнал, №3, 1981, с. 12-24

35. Коул М., Скрибнер С. Культура и мышление. М., 1977.

36. Левитов Н.Д. Психология характера. М., 1969

37. Левонтин Р. Человеческая индивидуальность: наследственность и среда. М., 1993.

38. Лейтес Н.С. Умственные способности и возраст. М., 1971

39. Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы. М., 1984

40. Лейтес Н.С. Ранние проявления одаренности. // Вопросы психологии, 1988, № 4, с. 98-107

41. Леонгард К. Акцентуированные личности. Киев, 1981.

42. Леонтьев А.А. Ключевые идеи Л.С. Выготского – вклад в мировую психологию ХХ столетия //Психологический журнал. 2001, т.22, №4, с. 5-11

43. Леонтьев А.Н. Деятельность и личность //Вопросы философии, 1974, №4

44. Леонтьев А.Н. Деятельность, сознание, личность. М., 1975

45. Леонтьев А.Н. Проблемы развития личности. М., 1972

46. Леонтьев Д.А. Развитие идеи самоактуализации в работах А.Маслоу //Вопросы психологии, 1987, №3, с. 150-158

47. Личность: определение и описание // Вопросы психологии, 1992, №3-4.с. 34-42

48. Личко А.Е. Пспхопатии и акцентуации характера у подростков. Л., 1977.

49. Логвиненко А.Д. Психология восприятия. М., 1990.

50. Лурия А.Р. Маленькая книжка о большой памяти. М., 1968

51. Матюшкин А.М. Концепция творческой одаренности. //Вопросы психологии. 1989, №6

52. Мерлин В.С. Психология индивидуальности. М.-Воронеж, 1996

53. Норман Д. Память и научение. М., 1985.

54. Одаренные дети. М., 1991

55. Петровский А.В. Быть личностью М., 1990

56. Петровский А.В. К пониманию личности в психологии // Вопросы психологии, 1981, №2, с. 40-46.

57. Петухов В.В., Психология мышления. М., 1987

58. Платонов К.К. Структура и развитие личности М., 1985

59. Платонов К.К. К проблеме способностей. М., 1972

60. Прохоров А.О., Васильева Т.Н. Связь черт характера и психических состояний педагогов //Вопросы психологии, №3, 2001.

61. Психология индивидуальных различий: Тексты /Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я.Романова. М., 1982

62. Психология личности. Хрестоматия. В 2т. Самара. 1999

63. Психология личности. Тексты./Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. М., 1984 М., 1982

64. Психология эмоций: Тексты /Под ред. В.К. Вилюнаса, Ю.Б.Гиппенрейтер, М.,1984.

65. Психология самосознания. Хрестоматия. Самара. 2000

66. Рейковский Я. Экспериментальная психология эмоций. М., 1989

67. Роджерс К. Взгляд на психотерапию. Становление человека. М., 1994

68. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб. 1999

69. Русалов В.М. О природе темперамента в его месте в структуре индивидуальных свойств человека // Вопросы психологии 1985 №1

70. Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1979

71. Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. М., 1966

72. Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. М., Смысл, 1997

73. Столин В.В. Самосознание личности М. 1983

74. Стреляу Я. Роль темперамента в психическом развитии. М., 1982

75. Теплов Б.М. Избранные труды. В 2т. Т.1, М., 1985

76. Тихомиров О.К. Психология мышления. М., 1984

77. Толочек В.А. Исследование индивидуального стиля деятельности //Вопросы психологии, 1991, №3, с. 53-62

78. Турецкая Г.В. Страх успеха: психологическое исследование феномена // Психологический журнал. 1998, т.19, №1, с. 37-46

79. Франкл В. Человек в поисках смысла. М., 1990

80. Фрейд З. Психоанализ и защитные механизмы. М., 1993

81. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность в 2-х томах. М., 1986

82. Цылев В.Р. Об условиях, влияющих на становление характера // Вопросы психологии, 2001, №5. С. 128-135

83. Чудновский В.Э., Юркевич В.С. Одаренность: дар или испытание. М. 1990

84. Юркевич В.С. Одаренный ребенок: иллюзии или реальность. М., 1996

132