- •Основы медицинской статистики Руководство к практическим занятиям Ставрополь
- •История формирования медицинской статистики как науки
- •Основные понятия и термины медицинской статистики
- •Тема 1. Методика проведения статистического исследования
- •Сбор статистического материала;
- •1. Провести разработку и сводку подготовленного статистического материала согласно поставленной цели и программе исследования.
- •2. На основании поставленной цели составить план и программу исследования, разработать макеты статистических таблиц, включающих 5-6 учетных признаков.
- •Краткое содержание темы:
- •(% К итогу)
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Тема 3. Средние величины, методика их вычисления и оценка достоверности
- •Краткое содержание темы:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Контрольные вопросы:
- •Краткое содержание темы:
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Тема 5. Непараметрические методы оценки достоверности результатов статистического исследования. Критерий соответствия (хи-квадрат)
- •Краткое содержание темы:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Тема 6. Измерение связи между явлениями. Методы изучения Корреляционных связей при оценке показателей здоровья и факторов окружающей среды
- •Краткое содержание темы:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Тема 7. Динамические ряды
- •Краткое содержание темы:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •1. Проведите выравнивание динамического ряда по способу скользящей средней, изобразите графически полученные данные.
- •2. Вычислите показатели динамического ряда – абсолютный прирост, показатели роста, темп прироста, показатели наглядности. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Тема 8. Использование метода стандартизации при оценке здоровья населения и показателей работы учреждений здравоохранения
- •Краткое содержание темы
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Тема 9. Демография, её медико-социальные аспекты
- •Краткое содержание темы:
- •Естественное движение населения
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Тема 10. Заболеваемость населения. Методика и Источники изучения заболеваемости
- •Краткое содержание темы:
- •Общая заболеваемость. Основные критерии и показатели
- •Инфекционная заболеваемость
- •Неэпидемическая заболеваемость
- •Заболеваемость с временной утратой трудоспособности
- •Показатели госпитальной заболеваемости
- •Заболеваемость, выявляемая активно при медицинских осмотрах
- •Заболеваемость по данным о причинах смерти
- •Уровень первичной заболеваемости (собственно заболеваемость):
- •Уровень болезненности (распространенность):
- •Структура первичной заболеваемости населения в данном году:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Значения критерия Стьюдента t при числе наблюдений больше 30
- •Критические значения критерия соответствия χ2 (хи-квадрат)
- •Стандартные коэффициенты корреляции, считающиеся достоверными (по л.С. Каминскому)
Стандартные коэффициенты корреляции, считающиеся достоверными (по л.С. Каминскому)
Число степеней свободы п' = п — 2
|
Уровень вероятности наличия связи р ( %) |
Число степеней свободы п' = п — 2
|
Уровень вероятности наличия связи р ( %) |
||||
95,0 |
98,0 |
99,0 |
95.0 |
98,0 |
99,0 |
||
1 |
0,997 |
0,999 |
0,999 |
12 |
0,532 |
0,612 |
0,661 |
2 |
0,950 |
0,980 |
0,990 |
13 |
0,514 |
0,592 |
0,641 |
3 |
0,878 |
0,934 |
0,959 |
14 |
0,497 |
0,574 |
0,623 |
4 |
0,811 |
0,882 |
0,917 |
15 |
0,482 |
0,558 |
0,606 |
5 |
0,754 |
0,833 |
0,874 |
!6 |
0,468 |
0,542 |
0,590 |
6 |
0,707 |
0,789 |
0,834 |
17 |
0,456 |
0,528 |
0,575 |
7 |
0,666 |
0,750 |
0,798 |
18 |
0,444 |
0,516 |
0,561 |
8 |
0,632 |
0,716 |
0,765 |
19 |
0,433 |
0,503 |
0,549 |
9 |
0,602 |
0,685 |
0,735 |
20 |
0,423 |
0,492 |
0,537 |
10 |
0,576 |
0,658 |
0,708 |
25 |
0,381 |
0,445 |
0,487 |
11 |
0,553 |
0,634 |
0,684 |
30 |
0,349 |
0,409 |
0,449 |
Таблица 5
Краткая таблица критических значений критерия F Фишера (Pt = 0,95)
К1 К2 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
12 |
14 |
16 |
20 |
24 |
30 |
2 |
19,0 |
19,2 |
19,3 |
19,3 |
19,3 |
19,4 |
19,4 |
19,4 |
19,4 |
19,4 |
19,4 |
19,4 |
19,4 |
19,5 |
19,5 |
3 |
9,6 |
9,3 |
9,1 |
9,0 |
8,9 |
8,9 |
8,8 |
8,8 |
8,8 |
8,7 |
8,7 |
8,7 |
8,7 |
8,6 |
8,6 |
4 |
6,9 |
6,6 |
6,4 |
6,3 |
6,2 |
6,1 |
6,0 |
6,0 |
6,0 |
5,9 |
5,9 |
5,8 |
5,8 |
5,8 |
5,8 |
5 |
5,8 |
5,4 |
5,2 |
5,1 |
5,0 |
4,9 |
4,8 |
4,8 |
4,7 |
4,7 |
4,6 |
4,6 |
4,6 |
4,5 |
4,5 |
6 |
5,1 |
4,8 |
4,5 |
4,4 |
4,3 |
4,2 |
4,2 |
4,1 |
4,1 |
4,0 |
4,0 |
3,9 |
3,9 |
3,8 |
3,8 |
7 |
4,7 |
4,4 |
4,1 |
4,0 |
3,9 |
3,8 |
3,7 |
3,7 |
3,6 |
3,6 |
3,5 |
3,5 |
3,4 |
3,4 |
3,4 |
8 |
4,5 |
4,1 |
3,8 |
3,7 |
3,6 |
3,5 |
3,4 |
3,4 |
3,3 |
3,3 |
3,2 |
3,2 |
3,2 |
3,1 |
3,1 |
9 |
4,3 |
3,9 |
3,6 |
3,5 |
3,4 |
3,3 |
3,2 |
3,2 |
3,1 |
3,1 |
3,0 |
3,0 |
2,9 |
2,9 |
2,8 |
10 |
4,1 |
3,7 |
3,5 |
3,3 |
3,2 |
3,1 |
3,1 |
3,0 |
3,0 |
2,9 |
2,9 |
2,8 |
2,8 |
2,7 |
2,7 |
12 |
3,9 |
3,5 |
3,3 |
3,1 |
3,0 |
2,9 |
2,9 |
2,8 |
2,8 |
2,7 |
2,6 |
2,6 |
2,5 |
2,5 |
2,5 |
14 |
3,7 |
3,3 |
3,1 |
3,0 |
2,9 |
2,8 |
2,7 |
2,7 |
2,6 |
2,5 |
2,5 |
2,4 |
2,4 |
2,4 |
2,3 |
16 |
3,6 |
3,2 |
3,0 |
2,9 |
2,7 |
2,7 |
2,6 |
2,5 |
2,5 |
2,4 |
2,4 |
2,3 |
2,3 |
2,2 |
2,2 |
20 |
3,5 |
3,1 |
2,9 |
2,7 |
2,6 |
2,5 |
2,5 |
2,4 |
2,4 |
2,3 |
2,2 |
2,2 |
2.1 |
2,1 |
2,0 |
24 |
3,4 |
3,0 |
2,8 |
2,6 |
2,5 |
2,4 |
2,4 |
2,3 |
2,3 |
2,2 |
2,1 |
2,1 |
2,0 |
2,0 |
1,9 |
30 |
3,3 |
2,9 |
2,7 |
2,5 |
2,4 |
2,3 |
2,3 |
2,2 |
2,2 |
2,1 |
2,0 |
2,0 |
1,9 |
1,9 |
1,8 |
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение |
3 |
История формирования медицинской статистики как науки |
7 |
Основные понятия и термины медицинской статистики |
14 |
ТЕМА №1. Методика проведения статистического исследования |
17 |
ТЕМА №2. Абсолютные и относительные величины. Графические изображения в статистике |
25 |
ТЕМА №3. Средние величины, методика их вычисления и оценка достоверности |
43 |
ТЕМА №4. Оценка достоверности результатов исследования |
53 |
ТЕМА №5. Непараметрические методы оценки достоверности результатов статистического исследования. Критерий соответствия (хи- квадрат) |
68 |
ТЕМА №6. Измерение связи между явлениями. Методы изучения корреляционных связей при оценке показателей здоровья и факторов окружающей среды |
77 |
ТЕМА №7. Динамические ряды |
87 |
ТЕМА №8. Использование метода стандартизации при оценке здоровья населения и показателей работы учреждений здравоохранения |
93 |
ТЕМА №9. Демография, её медико-социальные аспекты |
103 |
ТЕМА №10. Заболеваемость населения. Методика и источники изучения заболеваемости |
119 |
Приложения |
132 |
Оглавление 137
