- •Основы медицинской статистики Руководство к практическим занятиям Ставрополь
- •История формирования медицинской статистики как науки
- •Основные понятия и термины медицинской статистики
- •Тема 1. Методика проведения статистического исследования
- •Сбор статистического материала;
- •1. Провести разработку и сводку подготовленного статистического материала согласно поставленной цели и программе исследования.
- •2. На основании поставленной цели составить план и программу исследования, разработать макеты статистических таблиц, включающих 5-6 учетных признаков.
- •Краткое содержание темы:
- •(% К итогу)
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Тема 3. Средние величины, методика их вычисления и оценка достоверности
- •Краткое содержание темы:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Контрольные вопросы:
- •Краткое содержание темы:
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Тема 5. Непараметрические методы оценки достоверности результатов статистического исследования. Критерий соответствия (хи-квадрат)
- •Краткое содержание темы:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Тема 6. Измерение связи между явлениями. Методы изучения Корреляционных связей при оценке показателей здоровья и факторов окружающей среды
- •Краткое содержание темы:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
- •Задача 14
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9.
- •Задача 10.
- •Тема 7. Динамические ряды
- •Краткое содержание темы:
- •Задание для самостоятельной работы:
- •1. Проведите выравнивание динамического ряда по способу скользящей средней, изобразите графически полученные данные.
- •2. Вычислите показатели динамического ряда – абсолютный прирост, показатели роста, темп прироста, показатели наглядности. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11.
- •Задача 12.
- •Тема 8. Использование метода стандартизации при оценке здоровья населения и показателей работы учреждений здравоохранения
- •Краткое содержание темы
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Тема 9. Демография, её медико-социальные аспекты
- •Краткое содержание темы:
- •Естественное движение населения
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Тема 10. Заболеваемость населения. Методика и Источники изучения заболеваемости
- •Краткое содержание темы:
- •Общая заболеваемость. Основные критерии и показатели
- •Инфекционная заболеваемость
- •Неэпидемическая заболеваемость
- •Заболеваемость с временной утратой трудоспособности
- •Показатели госпитальной заболеваемости
- •Заболеваемость, выявляемая активно при медицинских осмотрах
- •Заболеваемость по данным о причинах смерти
- •Уровень первичной заболеваемости (собственно заболеваемость):
- •Уровень болезненности (распространенность):
- •Структура первичной заболеваемости населения в данном году:
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Значения критерия Стьюдента t при числе наблюдений больше 30
- •Критические значения критерия соответствия χ2 (хи-квадрат)
- •Стандартные коэффициенты корреляции, считающиеся достоверными (по л.С. Каминскому)
Задача 13
Существует ли связь между возрастом и уровнем смертности женщин в Российской Федерации?
Возраст в годах |
До 1 года |
1-4 |
5-9 |
10-14 |
15-24 |
25-34 |
35-44 |
45-54 |
55-64 |
65 и старше |
Уровень смертности на 100000 человек |
10,9 |
0,7 |
0,3 |
0,3 |
0,85 |
1,8 |
3,6 |
7,7 |
15,4 |
113,9 |
Задача 14
Существует ли связь между возрастной группой пациентов и долей полностью удовлетворенных качеством лечения в стационаре?
Возраст в годах |
15-20 |
21-25 |
26-30 |
31-35 |
36-40 |
41-45 |
46-50 |
51-55 |
56-60 |
61 и и старше |
% удовлетворенных качеством лечения |
77,6 |
81,1 |
75,2 |
64,3 |
64,3 |
50,1 |
48,9 |
46,2 |
39,9 |
20,7 |
ЗАДАНИЕ 2: Вычислить коэффициент корреляции методом квадратов (Пирсона), определить направление и силу корреляционной связи, оценить достоверность полученных данных.
Задача 1
Существует ли связь между долей детей, охваченных прививками против кори, и уровнем заболеваемости корью?
Охвачено прививками, % |
28 |
26 |
20 |
24 |
20 |
18 |
17 |
Заболеваемость на 100 тыс. чел. |
2 |
3 |
5 |
4 |
7 |
10 |
12 |
Задача 2
Существует ли связь между ростом и массой тела у студентов-медиков в возрасте до 19 лет?
Рост в см. |
158 |
159 |
160 |
165 |
167 |
171 |
174 |
170 |
177 |
180 |
Масса, кг |
56 |
55 |
57 |
57 |
61 |
65 |
67 |
67 |
72 |
78 |
Задача 3
Существует ли связь между стажем работы в цехах с вредными условиями труда и кратностью заболеваемости с временной утратой трудоспособности?
Стаж работы (лет) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
Кратность случаев ВН (раз) |
0 |
1 |
1 |
3 |
4 |
4 |
3 |
5 |
6 |
6 |
Задача 4
Существует ли связь между длиной и массой тела у новорожденных?
Длина, см |
36 |
48 |
52 |
50 |
49 |
47 |
53 |
52 |
50 |
54 |
53 |
Масса, кг |
2,4 |
3,1 |
4,1 |
3,6 |
3,2 |
3,3 |
3,5 |
3,8 |
3,5 |
3,8 |
4,0 |
Задача 5
Существует ли связь между количеством бактерий, вырастающих при посеве 0,1 мл обеззараженной воды, и дозой остаточного хлора в 1 мл воды?
Доза остаточного хлора (мг/л) |
0,05 |
0,10 |
0,07 |
0,60 |
2,00 |
1,00 |
0,80 |
1,2 |
3,00 |
Число бактерий |
295 |
259 |
310 |
280 |
110 |
200 |
260 |
68 |
35 |