2. Методична частина

2.1. Аналіз професійної затребуваності фахівця

Автослюсар це професія виходить вже з її назви. Ця професія пов'язує студентів і їх життя автотехнікою, і взагалі з якими-небудь видами транспорту. Специфіка цієї професії лежить в тому, що студенти навчаючись, можуть навчати як поводитися з цією технікою, інші готуються працювати на певному виді техніки, треті ремонтувати її тощо. Ця професія має величезне значення, оскільки вона безпосередньо пов'язана з перевезенням вантажу, пасажироперевезеннями, і від працівника працюючому на певному вигляді техніці залежить якість виконання поставлених завдань, лежить величезна відповідальність за збереження вантажів, пасажирів, виконання в термін поставлених завдань, цілісність і справність техніки, а також контроль за нею. Працівники цієї професії можуть застосовувати свої навички. На станціях технічного обслуговування, в депо, боксах, операторами або водіями певних видів транспорту і техніки. Основні проблеми в цій сфері, які можуть виникати, це погане оснащення, не справна техніка, з моральної точки якостей людини це велика відповідальність і фізичне навантаження.

Аналіз професійної діяльності автолсюсаря

Вид (функції) діяльності	Зміст виробничої функції	Місце використання
1	2	3
Діагностична	Профілактична робота з запобігання дорожньо-транспортним пригодам	Підприємства з планування будівництва доріг і мостів, естакад, дорожні служби, страхові компанії.
Діагностична	Контролює технічний стан автотранспортних засобів, стан здоров'я та рівень підготовки водіїв і безпечність їхньої роботи на лінії	АТП, підприємства де мається автопарк.
Організаторська	Забезпечує кабінет з безпеки руху необхідними методичними матеріалами, організовує проведення в ньому занять, бесід, лекцій, доповідей щодо поширення досвіду безаварійної роботи водіїв.	АТП, підприємства де мається автопарк.
Інформаційна	Веде облік і встановлену звітність з безпеки руху	Страхові компанії, автошколи, АТП,
Інформаційно- організаторська	Знає і виконує вимоги нормативних актів про охорону праці та навколишнього середовища, дотримується норм, методів і прийомів безпечного виконання робіт.	Підприємства з планування будівництва доріг і мостів, естакад, дорожні служби, страхові компанії. АТП, автошколи,

Аналіз освітньо-професійної програми та навчального плану підготовки фахівця.

Дана професія вивчається протягом 4 років . Ця професія вивчається з тією метою, що б підготувати фахівців, які можуть забезпечувати безпеку і запобігати різні події , пов'язані з транспортом або з рухом транспорту.

Даний процес навчання включає в себе як нормативну частину так і технічну. Нормативна частина полягає в тому, що фахівець цієї професії зобов'язаний знати закони та нормативно-правові документи, які регламентують його діяльність, обліки, положення акти, техніки безпеки як самого працівника, так і співробітників, які тісно пов'язані з транспортом. Технічна частина навчання включає в себе те, що працівник зобов'язаний знати технічний стан, транспорту з яким стикається у трудовій діяльності, критерії, параметри, розуміти принципи його дії та умови в яких він може експлуатуватися. Ця професія тісно пов'язана з такими дисциплінами як охорона праці, адміністративне та кримінальне право, документообіг, також ряд специфічних дисциплін у які включається не посередньо технічні параметри а також комплектація транспортних засобів.

Аналіз виробничо-технічної бази з теми

ХПЕтЛ оснащений 23 методичними об’єднаннями, в якому знаходитися лабораторії, автопарк, верстати, необхідний інструмент , також комп'ютерні класи, що дозволяє ефективно вивчити дану дисципліну і підготувати фахівців даної галузі.

 Що стосується викладатського складу ХПЕтЛ має повний потенціал щоб викладач міг грамотно викласти курс. Він обладнаний різними технічними засобами, є макети, моделі, частин транспорту як і оригінальні, де викладач може наочно продемонструвати те, що тему уроку. Також завдяки комп'ютерними класами, продемонструвати всі можливі об'єкти яких немає в наявності або продемонструвати відео урок.