- •Менеджмент
- •Кафедра «Менеджмент»
- •Общие указания
- •Общие требования к оформлению контрольной работы по дисциплине
- •Перечень теоретических вопросов
- •Практические задания
- •1 Мотивация
- •4 Коллектив
- •5 Цели организации
- •6 Контроль
- •7 Оргструктура
- •2 Участие в управлении
- •3 Лидерство
- •8 Конфликт
- •9 Коммуникации
- •Список литературы
- •Приложения Приложение а титульный лист
- •Курган 20__ Приложение б вопросы к экзамену по дисциплине «менеджмент»
2 Участие в управлении
Необходимо на фактах и событиях из вашей жизни показать, как вы лично участвовали в установлении целей и определении средств их достижения в группе или организации.
3 Лидерство
Используя факты и события вашей жизни, опишите поведение человека, который, по вашему мнению, в определенных ситуациях проявлял лидерские качества во взаимодействии с другими людьми. Сделайте вывод и дайте обоснование в отношении того, какая из традиционных или ситуационных моделей лидерства лучше объясняет поведение этого лидера. В качестве лидера могут быть не только менеджеры или начальники, но и родители, друзья, преподаватели, тренеры и т.п.
4 Коллектив
Определите на основе главных признаков коллектива его наличие у себя в учебной группе или подразделении на работе. Используя классификацию коллективов, дайте характеристику коллективу своей группы или подразделения на работе.
5 Цели организации
Предложенные цели организации необходимо разбить по таким основаниям, как:
краткосрочные; среднесрочные; долгосрочные;
индивидуальные и групповые цели;
стратегические и функциональные цели;
первоочередные и второстепенные.
Цели:
достичь уровня прибыли в 20% к 2020 году;
снизить текучесть кадров на 12% в течение года;
выпуск нового товара;
занять 2,4% относительной доли рынка за счет рекламно-маркетинговой компании;
привлечение нового дистрибьютора;
расширение каналов сбыта;
прирост выпуска продукции на 12% посредствам внедрения нового оборудования;
открытие нового филиала;
снижение себестоимости за счет снижения транспортных расходов на 10%;
повышение компетентности персонала;
повышение уровня квалификации;
увеличение издержек на персонал вследствие увеличения расходов его на обучение;
увеличение рентабельности предприятия на 4%;
повышение фондоотдачи на 7,8% за счет прироста основных производственных фондов;
увеличение расходов на обучение персонала методам обеспечения качества продукции;
увеличение собственных оборотных средств как инструмент влияния на финансовую устойчивость предприятия;
стимулирование привлекательности предприятия для кредиторов за счет увеличения финансовой ликвидности предприятия;
увеличение платежеспособности предприятия на 12%;
увеличение расходов на систему обеспечения качества на 4% в год;
повышение конкурентоспособности предприятия;
повышение конкурентоспособности основного выпускаемого продукта;
снижение расходов на совершенствование работы по операционному контролю на 1200 руб. ежемесячно;
снижение затрат на корректировку обнаруженного брака до 725 ден.ед.;
проведение реорганизации отдела маркетинга.
6 Контроль
Приведите примеры предварительного, текущего и итогового контроля в учебном заведении. Придумайте вариант «защиты от хитреца» для учебного процесса.
7 Оргструктура
По правилам изображения схем организационных структур нарисовать схему организации, в которой вы учитесь или работаете. Охарактеризуйте тип структуры, выделяя основные ее достоинства и недостатки.
