Вопросы для повторения и закрепления материала
1. Роль компетенций в управление персоналом.
2. Технология создания компетенций.
3. Преимущества и недостатки оценки персонала на основе модели компетенций.
Когда модель компетенций эффективна?
Задания для самостоятельной работы
1. Компетентностный подход в управлении персоналом.
2. Составление моделей компетенций.
3. Самостоятельный пример использования подхода.
Тема 5. Структура и уровни модели компетенций
Цели изучения темы: изучить основные уровни модели компетенций.
Задачи изучения темы:
раскрыть сущность модели компетенций;
изучить основные уровни компетенций.
Результат освоения темы:
Коды компетенций |
Планируемые результаты освоения образовательной программы |
Планируемые результаты обучения по дисциплине |
ПК-36 |
знанием требования и владением навыками по обеспечению защиты персональных данных сотрудников |
Знать: требования по обеспечению защиты персональных данных сотрудников |
Уметь: применять на практике требования защиты персональных данных сотрудников |
||
Владеть (навыки и/или опыт деятельности: навыками по обеспечению защиты персональных данных сотрудников |
||
ПК-45 |
владением методами оценки и прогнозирования профессиональных рисков |
Знать: методы оценки и прогнозирования профессиональных рисков |
Уметь: применять на практике методы оценки и прогнозирования профессиональных рисков |
||
Владеть (навыки и/или опыт деятельности: навыками использования методов оценки и прогнозирования профессиональных рисков |
||
ПК-46 |
владением методами анализа травматизма и профессиональных заболеваний |
Знать: методы анализа травматизма и профессиональных заболеваний |
Уметь: применять на практике методы анализа травматизма и профессиональных заболеваний |
||
Владеть (навыки и/или опыт деятельности: навыками использования методов анализа травматизма и профессиональных заболеваний |
||
ПК-47 |
знанием основ оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала |
Знать: основы оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала |
Уметь: применять на практике положения оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала |
||
Владеть (навыки и/или опыт деятельности: навыками использования основ оценки социально-экономической эффективности разработанных мероприятий по охране труда и здоровья персонала |
5.1.Типичная схема модели компетенций
Разные организации понимают по-разному компетенции. Но в большинстве случаев компетенции представляются в форме какой-то структуры, подобно схеме на рис. 1.
В структуре, представленной на рис. 1, поведенческими индикаторами являются основные элементы каждой компетенции. Родственные компетенции объединены в кластеры.
Рис. 1 Типичная схема структуры компетенции
Каждая компетенция описана ниже, начиная с основных блоков - с индикаторов поведения.