- •2. Актуальность (мотивационная характеристика темы)
- •3. Учебные и воспитательные цели и задачи.
- •4. Межпредметные и внутрипредметные связи
- •5. Вопросы для подготовки к занятию, основные термины и определения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Выберите правильный ответ Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Клопидогрел
- •Фелодипин
- •Нитроглицерин
- •Индапамид
- •Бисопролол
- •Целекоксиб
- •Фосфолипиды
- •Эсливер форте®
- •Адеметионин
- •Триметазидин http://www.Klinrek.Ru/cgi-bin/mbook
- •Ацетилсалициловая кислота
- •Церебролизин
- •Нимесулид
- •Урсодезоксихолевая кислота
- •Рекомендуемая литература. Основная литература
Вариант 15
1. СТЕПЕНЬ А – В ИЕРАРХИИ СТЕПЕНЕЙ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТИ ИССЛЕДОВАНИЙ
1) высокая степень (хорошо спланированные рандомизированные контролируемые исследования с плацебо)
2) удовлетворительная степень (ограниченное число наблюдений, данные мета-анализа)
3) слабая степень(нерандомизированные исследования, отдельные наблюдения)
4) прямых доказательств нет(согласованное заявление группы, мнение экспертов)
5) доказана вредность вмешательства
2. ИССЛЕДОВАНИЕ, В КОТОРОМ УЧАСТНИКОВ СЛУЧАЙНО РАСПРЕДЕЛЯЮТ НА 2 ГРУППЫ: ВМЕШАТЕЛЬСТВА И КОНТРОЛЬНУЮ
1) когортное исследование
2) случай-контроль
3) описание серии случаев
4) ретроспективное исследование
5) рандомизированное контролируемое исследование
3. КОГОРТНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
1) ретроспективное исследование, в котором изучают связь между клиническими исходами (обычно неблагоприятными) и действием неких факторов (обычно факторов риска)
2) проспективное исследование, в котором изучают связь между действием неких факторов (обычно факторов риска) и клиническими исходами (обычно неблагоприятными)//
3) исследование, в котором участников случайно распределяют на 2 группы – группу вмешательства и группу контроля//
4) исследование, в котором проводится анализ серии одинаковых случаев//
5) исследование, в котором контролируют случайный, побочный эффект лекарственного средства.
4. КЛИНИЧЕСКИЕ ПРОТОКОЛЫ – ЭТО
1) инструкции по тому, что делать в форс-мажорных обстоятельствах
2) инструкции по тому, что делать в конкретных обстоятельствах
3) рекомендации по тому, что делать в конкретных обстоятельствах
4) рекомендации по тому, что делать в форс-мажорных обстоятельствах
5) любые алгоритмы действий в конкретных обстоятельствах
5. ХЕЛЬСИНКСКАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ БЫЛА ПЕРЕСМОТРЕНА В 2000 ГОДУ. ЭТОТ ПЕРЕСМОТР ЗАПРЕЩАЕТ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПЛАЦЕБО
1) в психиатрических исследованиях, где период без лечения может быть вредным
2) в менее развитых странах, где участники не могут позволить стандартную терапию
3) в исследованиях с детьми
4) в случаях, где имеются признанные профессиональные, диагностические или терапевтические методы
5) все вышеперечисленное
Ответы
Вариант |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
4 |
5 |
1 |
1 |
2 |
5 |
2 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
3 |
1 |
4 |
2 |
4 |
2 |
4 |
3 |
1 |
1 |
5 |
2 |
5 |
4 |
4 |
4 |
6 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
7 |
5 |
1 |
5 |
1 |
3 |
8 |
1 |
3 |
1 |
2 |
2 |
9 |
1 |
3 |
3 |
1 |
4 |
10 |
3 |
4 |
2 |
2 |
3 |
11 |
2 |
1 |
4 |
2 |
2 |
12 |
4 |
2 |
1 |
2 |
5 |
13 |
5 |
1 |
1 |
2 |
4 |
14 |
1 |
2 |
3 |
3 |
4 |
15 |
1 |
5 |
2 |
2 |
4 |
Задание для самостоятельной работы
На сайтах con-med.ru, rmj.ru и других найти статью в которой рассматриваются вопросы диагностики и лечения с позиций доказательной медицины. Подготовить краткое резюме по статье, в котором указать название статьи, рассматриваемую проблему, основные исследования и выводы статьи.
Тексты ситуационных задач
ЗАДАЧИ по теме «Доказательная медицина»
Оценить с позиций доказательной медицины эффективность лекарственного препарата по основным показаниям и его безопасность.
ЗАДАНИЕ 1.
ОЦЕНИТЬ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРЕПАРАТА ПО ОСНОВНЫМ ПОКАЗАНИЯМ И ЕГО БЕЗОПАСНОСТЬ С ПОЗИЦИЙ ДОКАЗАТЕЛЬНОЙ МЕДИЦИНЫ.
