5. План та організаційна структура заняття.

№ п/п

Основні етапи за-

няття, їх функції та зміст

Навчальні

цілі у

рівнях

засвоєння

Засоби

навчання та

контро-лю

Матеріали щодо

методичного

забезпечення наочності заняття,

контролю знань тих, хто навчається.

Термін (у хвилинах

або у %) від

загального

часу

заняття

1

2

3

4

5

6

1.

Підготовчий етап.

1.1.

Перевірка наявності інтернів (переклик).

Асистентський журнал.

2'

1.2.

Тема заняття.

3'

1.3.

Визначення мети.

5'

1.4.

Попередній контроль знань.

2-3

Тести, контрольні питання

10'

2.

Основний етап.

2.1.

Інтерн повинний знати.

Таблиці, слай-

ди, методичні рекомендації.

2.2.

Поняття про недоношеності.

2.3.

Причини невиношування.

3

2.4.

Класифікація недоношеності.

2.5.

АФО недоношених дітей.

2.1.2

Практичні навички якими інтерн повинний опанувати:

1.Визначити ступінь недоношеності по гестаційному віці.

2.Визначити відповідність маси тіла до гестаційному віку.

3.Виявити фактори ризику і причину передчасних пологів.

4.Оцінити зрілість всіх органів і систем.

5.Дати інтерпритацію отриманих лабораторних даних.

4

Рішення задач.

Задачі, контрольні питання.

6.Провести диференціальну діагностику.

7.Зробити висновок на основі даних анамнезу, об'єктивного і параклінічного обстеження.

2.2.

Курація хворого.

1.Обстеження недоношеної дитини:

- збір анамнезу

- об'єктивний омотр

- виявлення патологічних змін

- оцінка даних параклінічного обстеження.

2.Клінічний розбір курируємого недоношеної дитини.

3.Розбір питань лікування (у разі потреби)

Історія хвороби, аркуші призначень.

25'

15'

10'

3.

Заключний етап

3.1.

Корекція допущених помилок.

10'

3.2.

Рекомендації.

3.3.

Оголошення оцінок.

5'

3.4.

Завдання на будинок, рекомендації з використання літературних джерел.

5'