ОДЕСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ МЕДИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра соціальної допомоги, загальної та медичної психології

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ

для студентів з семінарського заняття

навчальна дисципліна «Медична психологія»

МОДУЛЬ №1 «Медична психологія»

Змістовий модуль №1«Загальні питання медичної психології»

Курс 4, Факультет медико-профілактичний

Обговорено та затверджено на

методичній нараді кафедри

« »________________20__р.

Протокол № ____.

Зав. кафедри______________К.В.Аймедов

Одеса – 2012

МОДУЛЬ №1 «Медична психологія» Змістовий модуль №1«Загальні питання медичної психології»

Заняття №1 «Основні вимоги до особистості медичних працівників. Психологічні типи лікарів. Професіограма лікаря загальної практики. Поняття про професійну деформацію. Особливості професій, при яких розвивається професійна деформація. Ознаки професійної деформації, «синдром вигоряння». Шляхи його попередження. Спілкування в медичному середовищі, умови створення здорового психологічного клімату. Особливості спілкування між лікарями, лікар-медсестра» - 2 год.

1. Актуальність теми.

Дисципліна передбачає поглиблене вивчення теоретичних і методологічних проблем медичної психології з акцентом на новітніх досягненнях цієї науки та окресленням кола проблем, що потребують докладнішого вивчення, виходячи із сучасного стану науки і реальних запитів практики. Для майбутніх лікарів це важливо, адже вони — науковці, дослідники. Знання актуальних проблем медичної психології забезпечить можливість грамотного підходу до побудови теоретико-методологічної бази власних наукових розробок, а також до вирішення практичних проблем в практиці роботи лікаря.

2. Конкретні цілі заняття:

• ознайомитись з основним змістом медичної психології;

• ознайомитись з теоретико-методологічним апаратом сучасної психології;

- виховні

- розвиток професійно значущої структури особистості;

- виховання у студентів сучасного професійного мислення;

- засвоєння студентами навичок деонтології та психологічної етики.

- навчальні :

• ознайомитись з основним змістом медичної психології;

• ознайомитись з теоретико-методологічним апаратом сучасної психології;

- виховні

- розвиток професійно значущої структури особистості;

- виховання у студентів сучасного професійного мислення;

- засвоєння студентами навичок деонтології та психологічної етики.

4. Питання до семінарського заняття, які мають бути обговорені.

• поняття медичної психології

• предмет медичної психології

• завдання медичної психології

• методи медичної психології

5. Теми доповідей, рефератів, аналітичних оглядів літератури

1. Основні вимоги до особистості медичних працівників.

2. Психологічні типи лікарів.

3. Професіограма лікаря загальної практики.

4. Поняття про професійну деформацію.

5. Особливості професій, при яких розвивається професійна деформація.

6. Ознаки професійної деформації,

7. «Синдром вигоряння». Шляхи його попередження.

8. Спілкування в медичному середовищі,

9. умови створення здорового психологічного клімату.

10. Особливості спілкування між лікарями, лікар-медсестра

6. Нові терміни.

Основні вимоги до особистості медичних працівників, психологічні типи лікарів, професіограма лікаря загальної практики, поняття про професійну деформацію, ,ознаки професійної деформації, «синдром вигоряння»

7. Питання або тести, діагностичні тести, рольові ігри тощо для визначення якості засвоєння студентами теми заняття.

1. Основні вимоги до особистості медичних працівників.

2. Психологічні типи лікарів.

3. Професіограма лікаря загальної практики.

4. Поняття про професійну деформацію.

5. Особливості професій, при яких розвивається професійна деформація.

6. Ознаки професійної деформації,

7. «Синдром вигоряння». Шляхи його попередження.

8. Спілкування в медичному середовищі,

9. умови створення здорового психологічного клімату.

10. Особливості спілкування між лікарями, лікар-медсестра

8. Граф логічної структури заняття.

9. Література:

Основна:

1. Блейхер В. М. Клиническая патопсихология. — Ташкент: Медицина, 1976.-328 с.

2. Менделевич В. Д. Клиническая и медицинская психология. — М.,

2002.

Додаткова:

1. Вітенко І.С. Загальна та медична психологія. Підручник для студентів медичних вузів. - К. Здоров'я. 1994.-294с.

2. Медична психологія (практикум)/Спіріпа І.Д., Лисиця Г.І.,

3. Вітенко І.С. Дніпропетровськ: Поліграфіст, 1997.-54с.

10. Тема наступного семінарського заняття.

«Психосоматичні взаємозв'язки. Вплив психологічних факторів па перебіг соматичних розладів. Поняття адаптації та дезадаптації. Класифікація психосоматичних розладів. Теорії психосоматичних взаємовідношень. Механізми психологічного захисту особистості. Принципи профілактики психосоматичних розладів».

Методичні рекомендації склала________________________Кривоногова О.В.

МОДУЛЬ №1 «Медична психологія» Змістовий модуль №2«Практичні аспекти медичної психології»

Заняття №2 «Психосоматичні взаємозв'язки. Вплив психологічних факторів па перебіг соматичних розладів. Поняття адаптації та дезадаптації. Класифікація психосоматичних розладів. Теорії психосоматичних взаємовідношень. Механізми психологічного захисту особистості. Принципи профілактики психосоматичних розладів.» - 2 год.