Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Соц_психология маленькая.doc
Скачиваний:
53
Добавлен:
08.06.2020
Размер:
429.06 Кб
Скачать

24. Специфика коммуникационного процесса между людьми: развитие информации в процессе общения, активная позиция участников общения, проблема смысла при усвоении информации.

Критерии коммуникации:

  1. Взаимное информирование, как следствие налаживание совместной деятельности

  2. Сопровождается психологическим воздействием друг на друга

  3. Коммуникативное влияние возможно тогда, когда оба обладают единой системой кодирования.

Принципы:

1. Истина не то, что говоритА, а то, что понимает В. А-отправитель, В-получатель

2. Если В неправильно понял информацию, в этом виноват А.

3. Общение осуществляется на 2-х уровнях: сообщения и отношения – никого нельзя убедить ОДНИМИ СЛОВАМИ.

В 1948 г. американский политолог Г. Лассуэл предложил простую и наглядную модель коммуникативного процесса.

В процессе социологического исследования коммуникационных процессов выработались различные модели социальной коммуникации. Широкое признание и распространение получила линейная модель коммуникации, разработанная известным американским социологом Г. Лассуэлом и включающая пять элементов:

  1. Кто ? (коммуникатор передает сообщение)

  2. Что? (передается сообщение)

  3. Как? (осуществляется передача)

  4. Кому? (направлено сообщение)

  5. С каким эффектом? (сообщение доставлено)

Итак, в этой модели выделяются следующие компоненты коммуникационного процесса:

1) источник коммуникации (коммуникатор);2) содержание;3) канал коммуникации;4) мишень (приемник); 5) эффект.

При этом Г. Лассуэл выделил три основные функции процесса коммуникации как процесса по своей сути управленческого:

  1. наблюдение за окружающей средой для выявления угрозы представляемому обществу и определения возможностей оказания влияния на ценностные ориентации этого общества и/или его составных частей;

  2. корреляция соотношения составных частей этого общества при его реагировании на "поведение" окружающей среды;

  3. передача социального наследия от поколения к поколению.

Однако модель Лассуэла не отражает всей сложности и полноты коммуникативной функции культуры. В ней акцент делается на активность коммуникатора, а реципиент оказывается только объектом коммуникационного воздействия. Дело в том, что результат коммуникации - не просто изменение сознания, чувств, установок или поведения слушателя (зрителя, читателя), это еще и достижение определенной степени согласия или несогласия реципиента с тем, что, как и почему сообщается коммуникатором. Поэтому в дополнение к бихевиористической по существу модели Лассуэла в середине 50-х годов XX века появилась интеракционистская модель коммуникации, предложенная Т. Ньюкомбом.

25. Модель коммуникативного процесса по г. Лассуэллу.

Коммуникативная сторона общения связана выявлением специфики информационного процесса между людьми как активными субъектами.

Важной характеристикой коммуникативного процесса является НАМЕРЕНИЕ его участников повлиять друг на друга, воздействовать на ПОВЕДЕНИЕ друг друга.

Коммуникация – с лат. – делаю общим, общаюсь – обмен представлениями, идеями. настроением.

Критерии коммуникации: Взаимное информирование, как следствие налаживание совместной деятельности, Сопровождается психологическим воздействием друг на друга

Коммуникативное влияние возможно тогда, когда оба обладают единой системой кодирования.

Принципы:

1. Истина не то, что говорит А, а то, что понимает В. А-отправитель, В-получатель

2. Если В неправильно понял информацию, в этом виноват А.

3. Общение осуществляется на 2-х уровнях: сообщения и отношения – никого нельзя убедить ОДНИМИ СЛОВАМИ.

В 1948 г. американский политолог Г. Лассуэл предложил простую и наглядную модель коммуникативного процесса.

В процессе социологического исследования коммуникационных процессов выработались различные модели социальной коммуникации. Широкое признание и распространение получила линейная модель коммуникации, разработанная известным американским социологом Г. Лассуэлом и включающая пять элементов:

    1. Кто ? (коммуникатор передает сообщение)

    2. Что? (передается сообщение)

    3. Как? (осуществляется передача)

    4. Кому? (направлено сообщение)

  1. С каким эффектом? (сообщение доставлено)

Итак, в этой модели выделяются следующие компоненты коммуникационного процесса:

1) источник коммуникации (коммуникатор);

2) содержание;

3) канал коммуникации;

4) мишень (приемник);

5) эффект.

При этом Г. Лассуэл выделил три основные функции процесса коммуникации как процесса по своей сути управленческого:

  1. наблюдение за окружающей средой для выявления угрозы представляемому обществу и определения возможностей оказания влияния на ценностные ориентации этого общества и/или его составных частей;

  2. корреляция соотношения составных частей этого общества при его реагировании на "поведение" окружающей среды;

  3. передача социального наследия от поколения к поколению.

Однако модель Лассуэла не отражает всей сложности и полноты коммуникативной функции культуры. В ней акцент делается на активность коммуникатора, а реципиент оказывается только объектом коммуникационного воздействия. Дело в том, что результат коммуникации - не просто изменение сознания, чувств, установок или поведения слушателя (зрителя, читателя), это еще и достижение определенной степени согласия или несогласия реципиента с тем, что, как и почему сообщается коммуникатором. Поэтому в дополнение к бихевиористической по существу модели Лассуэла в середине 50-х годов XX века появилась интеракционистская модель коммуникации, предложенная Т. Ньюкомбом.