- •Методические рекомендации для студентов 6 курса педиатрического факультета
- •1. Тема занятия: респираторный синдром при инфекционных
- •3. Мотивационная характеристика темы:
- •6. Требования к исходному уровню знаний:
- •7. Контрольные вопросы из смежных дисциплин:
- •8. Контрольные вопросы по теме занятия:
- •9. Учебный материал:
- •Тактика ведения больных с ори
- •Лечение
- •Цефалоспорины 2-го поколения для орального применения
- •Антибиотики-макролиды для орального применения
- •Классификация мукоактивных препаратов по механизму действия
- •10. Задания для самостоятельной работы студента:
- •11. Самоконтроль усвоения темы:
- •12. Литература основная:
10. Задания для самостоятельной работы студента:
Для лучшего освоения учебного материала студенту выделяется время (60 минут) для курации больных различных возрастных групп с респираторным синдромом. Студент диагностирует патогномоничные жалобы, анамнез, особенности клинической симптоматики, эффективность лечения до поступления в стационар, результаты лабораторного исследования, характер и эффективность лечения. Студент намечает собственный план клинического обоснования диагноза, варианта обследования и лечения.
Студент отрабатывает практические навыки по обследованию больных с ОРВИ (осмотр слизистых полости рта и зева, оценка характера кашля, аускультация и перкуссия легких и сердца, контроль ЧСС и ЧД).
Проводится анализ архивного материала с интерпретацией лабораторных данных для овладения методами своевременной качественной диагностики (20 минут).
Знакомство с тематическими рисунками и таблицами по теме занятия.
Участие в проведении медсестрами диагностических (забор материала для РИФ, взятие крови, мочи для проведения общеклинических, бактериологических и серологических исследований) и лечебных мероприятий (проведение оральной дезинтоксикации и инфузионной терапии).
Изучение дополнительной литературы (журнальные статьи, литературные обзоры).
11. Самоконтроль усвоения темы:
1. Геном вирусов:
а) представлен одной молекулой ДНК или РНК.
б) может быть представлен необычными формами нуклеиновых кислот - односпиральной ДНК и двуспиральной РНК.
2. Ведущее значение в патогенезе ОРВИ имеют:
а) эпителиотропное и общетоксическое действие вируса;
б) тропность вирусов к слизистым оболочкам дыхательных путей;
в) снижение местной защиты и ослабление неспецифических факторов защиты.
3. Основными клиническими проявлениями ОРВИ являются
а) геморрагический синдром
б) интоксикационный синдром
в) катар верхних дыхательных путей
4. Топика поражения респираторного тракта зависит:
а) от степени патогенности вируса;
б) тропности вируса к определенному отделу дыхательных путей;
в) от антигенных свойств повехностных белков.
5. Показанием к назначению антибактериальных препаратов являются:
а)выраженная интоксикация;
б) наличие признаков бактериального процесса;
в) гипертермический синдром;
г) лихорадка более 3-х дней .
6. Средствами этиотропной терапии при вирусных инфекциях являются:
а) ремантадин;
б) интерферон;
в) противогриппозный иммуноглобулин;
г) антибиотики; д) сульфаниламиды.
7. Показаниями к назначению антипиретиков при ОРВИ являются:
а) температура тела выше 38.50 С у детей моложе 2 месяцев
б) температура тела выше 39.50 С у детей старше 2 месяцев
в) температура тела выше 38.00 С у детей с фебрильными судорогами
г_злокачественная гипертермия с нарушением микроциркуляции
д) тяжелые субъективные ощущения, связанные с лихорадкой - головные боли, мышечные боли.
8. Показания к госпитализации больных с ОРИ определяются:
а) с учетом возрастного фактора;
б) с учетом тяжести состояния больного;
в) с учетом эпидемиологической обстановки;
г) с учетом наличия осложнений;
д) с учетом социального статуса.