- •Выполнение работы над ошибками
- •Образец выполнения контрольной работы по иностранному языку
- •I. Переведите письменно существительные (1-3). Выберите определения
- •Титульный лист:
- •Контрольная работа №1 Вариант 1
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect). Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) am doing b) was c) has d) am looking.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 2
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) have benefited b) is preparing c) received d) work.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 3
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) is b) started c) is changing d) have been.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 4
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) have agreed b) collect c) am meeting d) ordered.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 5
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) have lost b) went c) take out d) are helping.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 6
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) has been b) works c)went d) are learning.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 7
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) rose b) have received c) are working d) supplies.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 8
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a)starts b) are becoming c) have reduced d) reduced.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 9
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) has fallen b) decreased c)attends d) are attracting.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 10
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a)works b) has cut c) is changing d) saw.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
1.Customers are (careful) about what they buy than they were before.
2. When taxes on petrol are (high), people don’t use their cars so often.
3.Quality and value for money are becoming (important).
IV. Вставьте в пропуски (1-4) предлоги (a-d): a)at b)within c)in d)on .
1.Companies employ people to work for them ---- many kinds of jobs.
2. Our department meeting is ----Friday afternoon.
3.I”m sorry. Mr.Smith”s in a meeting ----the moment.
4.Large companies have a department which manages career development ----- the company.
Занесите свои ответы в таблицу
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
a |
b |
c |
d |
e |
invoices |
exports |
shares |
inflation |
cash |
1. The capital of a limited company is divided into …
2. Individuals can deposit … resources that are not needed at present.
3. Commercial … are issued after the goods are shipped.
4. The UK’s principal … are vehicles, machinery and manufactured goods.
5. An … is characterized by rising prices within a certain period of time.
Занесите свои ответы в таблицу
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
VI. Переведите письменно слова 1-5. Подберите к словам соответствующие определения.
1.socialist a) something aiming to share wealth
equally
2.vertical b) usual or typical
3.standard c) going straight up and down
4.predictable d) at a slow, unchanging rate
5.steady e) something you know will happen
Занесите свои ответы в таблицу
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
|
|
|
|
VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
1.In order to calculate unemployment, we need to understand
2. Economics and finance are related
3. The field of econometrics develops
4. A market, in an economic sense, is just a collection of buyers and sellers
a) but separate fields.
b) of a particular good or service.
c) how to measure the labor force.
d) mathematical data analysis tools .
Занесите свои ответы в таблицу
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
