- •Выполнение работы над ошибками
- •Образец выполнения контрольной работы по иностранному языку
- •I. Переведите письменно существительные (1-3). Выберите определения
- •Титульный лист:
- •Контрольная работа №1 Вариант 1
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect). Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) am doing b) was c) has d) am looking.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 2
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) have benefited b) is preparing c) received d) work.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 3
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) is b) started c) is changing d) have been.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 4
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) have agreed b) collect c) am meeting d) ordered.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 5
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) have lost b) went c) take out d) are helping.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 6
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) has been b) works c)went d) are learning.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 7
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) rose b) have received c) are working d) supplies.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 8
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a)starts b) are becoming c) have reduced d) reduced.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 9
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) has fallen b) decreased c)attends d) are attracting.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
- •Вариант 10
- •I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
- •II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a)works b) has cut c) is changing d) saw.
- •III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
- •V. Вставьте пропущенные слова. Переведите предложения на русский язык.
- •VII. Соедините части предложений (1-4) и (a-d) по смыслу.
- •VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
- •Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
VIII. Прочитайте и устно переведите на русский язык весь текст.
The Productivity of Labor
Clearly, our standard of living depends on our opportunities to consume, and that depends on our ability to produce. The productivity of labor is the amount of goods and services produced per hour of labor input. Higher productivity makes possible a higher standard of living because it allows society to increase the consumption of goods and services, or leisure, or environmental quality, or all three.
The productivity of labor is determined by the amount of land and capital available per worker, the level of technology embodied in that capital, the skills of the workers who use it, and the creativity of its entrepreneurs. Productivity can be increased by producing more capital goods, by advancing technology through research and development, and by improving skills through education and training. Affluent societies are notable for the quantity, quality, and technological advancement of their capital goods and for the high level of skills and education of their citizens. In contrast, poor societies are marked by the paucity of both capital and skills.
The process of economic growth, a continuing increase in the standard of living that persists over decades, can only come from growth in the productivity of labor. An increase in the standard of living requires, in turn, that a society devote a portion of its economic output to research and development of new technologies, to education and training of workers, and to the production of new capital goods. This can only happen if society is willing to forgo some immediate consumption of goods and services, freeing a portion of the current output of the economy for investment in future growth.
Iх. Ответьте письменно на следующие вопросы:
1.What makes possible a higher standard of living?
2.How can productivity be increased?
3.What does an increase in the standard of living require?
Вариант 6
I.Поставьте предложения в вопросительную и отрицательную формы.
1.There are a lot of designers in Paris.
2. Computer making industry is developing rapidly.
3. Without surplus goods, there were profits and saving in the 18th century.
II. КопРы (Simple, Continuous(Progressive), Perfect).Прочитайте предложения (1-4) и вставьте пропущенные словосочетания (a-d) в пропуски: a) has been b) works c)went d) are learning.
1.This week we ----------- all about the invoices and payments.
2.Mr.Martin -----------in purchasing.
3. Your advice ------- always ------ extremely helpful.
4. Mister Sanders---------straight to the briefing.
Занесите свои ответы в таблицу
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
III. Раскройте скобки, употребляя сравнительную степень. Переведите предложения на русский язык.
1.People expect quality goods to last (long) than other goods.
2. Variable costs can rise at a much (slow) rate than production.
3. If one company has a (large) share than any other, it can affect price.
IV. Вставьте в пропуски (1-4) предлоги (a-d): a)in b) into c)for d)with .
1.Companies conduct research ----- people`s buying habits.
2.Our visitors arrive ----two hours time.
3.I”m a team-player and I get on well ------others. 4.Jane has worked -------Coca-Cola for two years.
Занесите свои ответы в таблицу
1 |
2 |
3 |
4 |
|
|
|
|
