- •Організація педагогічної практики
- •Педагогічна практика
- •Як складова професійно-педагогічної підготовки фахівців
- •Мета і завдання педагогічної практики
- •Завдання педагогічної практики, що проводиться на базі середніх закладів освіти:
- •Права і обов'язки студентів-практикантів
- •Зміст педагогічної практики
- •Зміст педагогічної асистентської практики
- •Календарний план педагогічної практики
- •Календарний план педпрактики (з основної мови) для студентів 4-го курсу (окр “Бакалавр”)
- •Календарний план педпрактики (з основної мови) для студентів 5-го курсу (окр “Спеціаліст”)
- •Календарний план педагогічної практики
- •Календарний план педагогічної асистентської практики (з основної мови) для студентів 5-го курсу (окр “Магістр”)
- •Орієнтовна структура змістових модулів навчально-виховної діяльності студентів у процесі педагогічної практики (IV курс, окр “Бакалавр”)
- •Орієнтовна структура змістових модулів навчально-виховної діяльності студентів у процесі педагогічної практики
- •Орієнтовна структура змістових модулів навчально-виховної діяльності студентів у процесі педагогічної асистентської практики (V курс, окр “Магістр”)
- •Оформлення звітної документації з педагогічної практики
- •Перелік документів з педагогічної практики
- •Перелік документів з педагогічної практики
- •Перелік документів з педагогічної асистентської практики
- •Перелік документів з педагогічної асистентської практики
- •Параметри та критерії оцінювання результатів педагогічної практики
- •Критерії оцінювання уроку/заняття
- •Уроку/заняття оцінюється за такими критеріями:
- •Критерії оцінювання документації
- •Критерії оцінювання виховного заходу
- •Підведення підсумків педагогічної практики
- •Методичні рекомендації щодо підготовки, проведення і аналізу уроку/заняття з іноземної мови Підготовка та планування уроку іноземної мови
- •Тематичний план уроків ______ мови у __ класі
- •Хід уроку
- •Вимоги до уроку іноземної мови
- •Сучасні вимоги до учителя іноземної мови
- •Типи і структура уроків іноземної мови
- •Структура уроку іноземної мови
- •Аналіз уроку іноземної мови
- •II. Структура та зміст уроку.
- •IV Рекомендації щодо удосконалення уроку
- •Навчальна робота
- •За період практики було відвідано ___ занять з різних предметів, з них _______ з англійської мови
- •Виховна робота
- •Методична робота
- •Висновки з педагогічної (асистентської) практики
- •Щоденник практики (форма № н-6.03)
- •Чернівецький національний університет імені Юрія Федьковича
- •Щоденник педагогічної практики
- •Хід виконання плану проходження педагогічної практики
- •План-конспект уроку
- •Протокол обговорення відкритого уроку/заняття
- •Рецензія на урок/заняття, проведене іншим студентом-практикантом
- •Конспект (сценарій) позакласного виховного заходу
- •Орієнтовні теми та вимоги до оформлення рефератів з методики навчання іноземних мов
- •Вимоги до оформлення реферату
- •Реферат на тему: зміст мовного портфеля для навчання англійського писемного мовлення студентів-філологів
- •Добірка виразів для класного вжитку
- •Методичні рекомендації щодо організації педагогічної практики
IV Рекомендації щодо удосконалення уроку
Залежно від результатів уроку сформулюйте конкретні поради щодо:
поліпшення вибору методичних прийомів навчання;
забезпечення вмотивованості і мовленнєвої спрямованості вправ;
удосконалення організаційних форм уроку;
раціональність використання допоміжних засобів навчання;
поліпшення мовленнєвої поведінки вчителя.
Додатки
Додаток А
Зразки документів з педпрактики
Зразок 1
ЗВІТ
про виконану роботу
студентом(кою)-практикантом(кою)
___________________________________
( ___ курс, ____ група, кафедра теорії і практики перекладу )
База практики (відомості про навчальний заклад):
Повна назва, історія (коли заснований, нагороди, видатні події тощо). Структура. Оснащеність.
Участь у організаційних заходах: ознайомлення із статутом навчального закладу та умовами охорони праці. Наприклад: У перший день перебування у навчальному закладі я відвідав/ла: 1) організаційні збори, під час яких практиканти були ознайомлені з основними положеннями статуту навчального закладу, режимом роботи, правилами внутрішнього трудового розпорядку, правами і обов’язками, порядком призначення керівників-методистів і класних керівників/кураторів груп; 2) інструктаж з охорони праці та забезпечення життя і здоров’я учнів/студентів, учителів/викладачів, практикантів, у рамках якого було проведено ознайомлення з умовами охорони праці, безпеки діяльності, а також дотримання належних норм навчання та праці).
Навчальна робота
За період практики було відвідано ___ занять з різних предметів, з них _______ з англійської мови
всього проведено _____ занять, з них
у ______ класі (групі) ________
у ______ класі (групі) ________
з відстаючими учнями проведено ________ занять
для проведення занять була виготовлена така наочність
Виховна робота
за період проходження педпрактики було проведено _________ виховних заходів, а саме:
1) _________________________________________________
2) _________________________________________________
3) _________________________________________________
4) _________________________________________________
5) _________________________________________________
6) _________________________________________________
Методична робота
Протягом педпрактики я ознайомився/-лася з такими документами, які стосуються організації учбового процесу школи:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Крім того опрацював/ла таку методичну літературу:
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Висновки з педагогічної (асистентської) практики
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Дата Підпис
Зразок 2
