- •1. Культурология как интегративная дисциплина. Специфика культурологического знания.
- •Основные подходы к определению понятия культуры:
- •4. Понимание культуры в европейской философской мысли 19 – начала 20 вв.
- •5. Русская и белорусская культурологическая мысль.
- •6. Стратегии современной культурологической мысли. Культурологические теории 20 вв.
- •9. Культура и личность. Модели культурного человека.
- •Модели культурного человека
- •10. Культура и нравственность.
- •11. Основные функции культуры.
- •12. Структура и сущность культуры. Культура как система.
- •13. Закономерности культурной динамики.
- •15. Язык и культура.
- •16. Символ в культуре.
- •17. Идеалы, нормы и ценности культуры.
- •18. Проблема типологии культуры.
- •19. Массовая культура.
- •20. Элитарная культура.
- •21. Доминирующая и маргинальная культуры.
- •22. Субкультура и контркультура.
- •23. Сущность народной культуры.
- •24. Этническая, национальная и региональная культуры.
- •25. Генезис культуры. Основные характеристики первобытной культуры.
- •1) Синкретизм – недефиринцированность в эпоху различных сфер и явлений культуры.
- •28. Культура Древнего Египта.
- •Бальзамирование трупов в древнем Египте
- •Основные достижения
- •30. Особенности древнееврейской культуры.
- •31. Культура древней Индии.
- •…Жизнь Будды…
- •32. Культура древнего Китая.
- •33. Становление традиций японской культуры.
- •38. Культура Возрождения. Ренессансная модель личности.
- •1590 Г – Янсен изобрел микроскоп.
- •41. Развитие европейской культуры в 17 в.
- •43. Динамика западной культуры 20 в.
- •44. Основные проблемы и тенденции культуры 20 в.
- •45. Модернизм в европейской культуре.
- •48. Истоки культуры восточных славян. Особенности русского типа культуры.
25. Генезис культуры. Основные характеристики первобытной культуры.
Древнейшей гипотезой происхождения культуры является божественная, или креационная, рассматривающая способность человека к творческой деятельности как проявление воли высших сил. Культурологическая реконструкция разных мифологических сюжетов свидетельствует, что все или отдельные блага культуры, обеспечивающие полноценность существования человека, были дарованы богами-демиургами, первопредками и героями.
Общественно-историческая (биосоциальная) концепция происхождения культуры основывается на идеях эволюционного развития человек и общества и связывает становление человека как творца культуры с процессами антропосоциогенеза. Становление человека как биосоциального существа происходило постепенно и охватывало несколько стадий адаптации к природному окружению, сопровождающейся изменением биологического, психического и социального поведения: человек прямоходящий, умелый, разумный, творчески активный. В соответствии с идеями Ч. Дарвина, в условиях глобального изменения климатических условий жизни, осуществился активный переход первобытных людей от присваивающей деятельности к производящему труду. Началом собственно творческой деятельности человека стало изготовление и использование орудий труда, освоение огня, овладение навыками земледелия и скотоводства. Жилище человека вместе с близким ему окружением в первобытном мире воспринималось как освоенное пространство, а все, находящееся вне него, отождествлялось с чужим и небезопасным миром. Формирование языка, обусловленное необходимостью совершенствования коммуникативных отношений в коллективе, сопровождалось развитием сознания и способностей к понятийному мышлению.
Важный этап развития архаической культуры связан с возникновением и функционированием системы норм и запретов (табу), выполнявших, прежде всего, магическую и регулятивную функции. Древнейшим табу, впоследствии ставшим нормой цивилизованного общества, был запрет на брачно-половые отношения с кровными родственниками, или инцест (лат. “ incestum” ‘преступная связь, кровосмешение’). В архаическом обществе возникли многие вербальные запреты, связанные с магическими поверьями и распространявшиеся на названия обожествляемых реалий, тотемных животных, отвлеченных понятий, наделяемых негативным смыслом, запреты на сексуальную активность в период охоты, чтобы сохранить силы мужчины для схватки со зверем.
Актуальными для архаического общества были ритуалы возрастных инициаций (лат. initiatio ‘совершение таинств, посвящение’), являвшиеся важным этапом социализации личности и подтверждавшие социальную пригодность молодых людей. Характер инициаций обусловливался половыми различиями подростков, которые проходили специальную подготовку, включавшую обучение охоте, ремесленническому мастерству или же ведению домашнего хозяйства, уходу за детьми. В первобытном обществе существовало множество культов, основанных на идее обожествления природы (пантеизме), и наиболее универсальный из них был связан с почитанием и сакрализацией земли как производящего и жизнеобеспечивающего начала. Все религиозные представления отличались нетеистическим характером, поскольку в язычестве отсутствовало представление о сверхъестественном (трансцендентном). В сознании язычника божества отождествлялись с природными и космическими стихиями и соответственно имели имманентный характер, т.е. были доступными для рационального и чувственного восприятия. К самым древним формам религиозных верований относятся шаманизм, тотемизм, анимизм, фетишизм, магия, культ предков, которые отражали представления человека об окружающем мире и являлись способом взаимодействия с ним. Первобытное искусство отличалось синкретизмом, и его начальный этап развития связывают с художественной обработкой орудий труда и магическими ритуалами. С конца палеолита известны примитивные статуэтки, изображающие женщин и являющиеся аллегорией почитания природы-матери. Отсутствие ярко выраженных индивидуальных черт в изображении фигур свидетельствует об отсутствии рационального опыта познания человека и представлений о личностном начале. В архаическом обществе складывается пиктографическое письмо, формируются устойчивые знаки и символы, создавшие основу для становления графической системы коммуникативных средств.
Таким образом, можно выделить основные черты первобытной культуры:
