8 . Задачи Шерлока Холмса

Хозяйка дома, где Холмс был в гостях, подошла к двери и впустила в комнату кошку. Посмотрев на нее, Шерлок Холмс сказал: «На улице холодно». Что позволило ему сделать такой вывод?

Люди получают награды не за то, что имеют мозги, а за то, что ими пользуются.

Жерар И. Ньеренберг

Занятие 12-13. Творчество. Методы решения творческих задач

Это полезно знать

В XIX веке одним из основных методов творчества был метод проб и ошибок (МПиО) - метод перебора вариантов. Так же начинал американский изобретатель Томас Эдисон. Подхватив от русского ученого А.Н.Лодыгина эстафету по созданию электрической лампы накаливания, он провел 6000 опытов, перебрав более 1600 различных материалов для нити накала с 1873 по 1879 год, прежде чем нашел решение проблемы. Другое изобретение Т. Эдисона – щелочной аккумулятор – потребовало 50000 опытов! Перебор огромного числа вариантов – главный недостаток изобретений американского ученого. Но самое главное достижение Эдисона – научно-исследовательский институт: коллектив сотрудников, помогавший Эдисону проводить опыты.

Одним из методов решения творческих задач является метод мозгового штурма. Основоположником метода мозгового штурма является американец Алекс Осборн. А помог Алексу Осборну его величество случай.

Представьте себе: вторая мировая война, в открытом океане караван грузовых судов. И вот случилось так, что в какой-то момент суда остались без охраны. И в этот момент поступила радиограмма: будьте внимательны - в вашем районе действует немецкая подводная лодка. Алекс – он был капитаном одного из кораблей – живо представил себе: вот показывается перископ подлодки, а вот и торпеда, оставляя за собой мелкие буруны, мчится прямо в борт. Что делать? Задача, казалось бы, неразрешимая.

И тогда капитан вспомнил практику, к которой в затруднительном положении прибегали еще средневековые пираты. Выстроилась на палубе вся команда, и все, начиная с самых младших матросов, отвечали на один вопрос: как спастись от торпедной атаки? Можно говорить все, что придет в голову! – а вдруг чья-то «дикая» идея послужит ключиком к решению проблемы.

Им повезло. Подлодка не появилась. Но после войны Осборн вспомнил этот случай, и родился способ поиска новых идей – метод мозгового штурма – метод коллективного решения проблемы, когда принимаются любые идеи, а затем в результате обсуждения отбираются наиболее интересные.

Правила

1. Разбиваемся на творческие группы 5-7 человек. В каждой группе выбираем ведущего и секретаря, который фиксирует идеи.

2. Обсуждаем задачу и уточняем ее условие.

3. Выдвигаем идеи.

4. Обсуждаем выдвинутые идеи.

5.Отбираем в группе 2-5 наиболее интересных решений и предлагаем их классу.

При обсуждении соблюдаем следующие правила.

■ НИКАКОЙ КРИТИКИ на начальном этапе выдвижения идей.

■ Каждый имеет право на идею, принимаются любые идеи, даже самые абсурдные.

■ Учитесь слушать и слышать друг друга.

■ Старайтесь найти в каждой идее рациональное зерно, возможность ее усовершенствовать и найти ее применение в других условиях.

Интеллектуальная разминка.

• Что роднит лошадь и льва?

• Что потеряла на балу Золушка?

• По чему одни люди ходят в сапогах, а другие в ботинках?

• Где вода стоит столбом?

• Какие часы показывают правильное время два раза в сутки?

• Электричка едет со скоростью 80км/ч, а ветер дует со скоростью 5км/ч. Куда идет дым?

• По чему мы идем, когда ложимся спать?

• Какой остров выдает себя за одежду?

• Какое колесо автомобиля не вращается при спуске с горы?

• Сколько яиц можно съесть натощак?

Разрешите следующие проблемные ситуации методом мозгового штурма.

• Как измерить высоту пещеры, до потолка которой не доходит свет фонарика, а вскарабкаться по стене невозможно? (Нужен простейший способ, причем вес прибора должен быть близок к нулю.)

• Служащие в новом многоэтажном здании фирмы стали все чаще жаловаться на плохую работу лифтов, особенно в часы пик: долгое томительное ожидание, нарастающее раздражение... Перед руководством фирмы встала проблема: либо увеличить число лифтов, либо заменить лифты на скоростные. Но все это дорого и неэффективно. Как разрешить данную проблему?

• Существует опасность столкновения Земли с крупным астероидом. Предложите систему мер для решения этой проблемы.

Учение для ума, что ваяние для мраморной глыбы.

Дж. Аддисон (англ. поэт)