Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
otvety.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
207.36 Кб
Скачать

8. Типы отношений яз.Знака (семантический, синтагматический, парадигматический, прагматический аспекты)

1.денотативный аспект: значение - соотнесение звуковой оболочки с предметом или явлением действительности.

2.сигнификативный аспект - исторически закрепленная связь между звучанием слова и тем отображением предмета или явления, которое происходит в сознании. В процессе развития, познания, значения слов тоже переосмысливаются (капитал, цивилизация).

3.с точки зрения системных отношений: значение – предметно-вещественное содержание, являющееся элементом общесемант. системы словаря данного языка и состоящее с другими словами языка. Парадигма – общее значение группы слов, в которое включается слово.( 6 парадигм слова «земля» :1-почва,грунт,пласт,слой, 2-пашня,угодье,поле, 3- известняк, глина, песок, 4-луна,солнце,звезда, 5- страна, отчизна, гос-во, 6-суша,берег,остров). Синтагматический аспект - способность лексем сочетаться друг с другом.(пахать землю, но не остров/земля предков и т.д.)

4.прагматический аспект – отношение того, кто использует слово. – зависит от внеязыковых факторов: профессия, пол, образование, мировоззрение и т.д. посредством прагматического значения коннотируется дополнительная семантическая информация, которая впоследствии находит свое выражение в асимметричности яз.знака

Типы знаков по денотату и десигнату:

Типы/хар-ки

десигнат

денотат

Тип1(конкретн существ)

+

-

Тип2(абстракктн, несуществ)

+

-

Тип3(указат слова, имена собств)

-

+

1↔2—семантика(слово и его значение)

1↔21 ↔ 1↔22—синтактика(бросить мяч, бросить курить)

1↔2 ↔ 4 – прагматика(отнош между знаком и интерпретантом)

(язык)L=Lсем+Lсинт+Lпрогматич

Ролан Барт(1962)—«Воображение знака»:

Отношения знаков(ОЗ)

Прямая соединительная линия 3

ВПрямая соединительная линия 2 нутренние внешние

ППрямая соединительная линия 1 В/ПС=символич тип отношений

Парадигматич тип отнош синтагматич тип отнош

Парадигматич отношения—отношения м/д знаками в системе (заяц↔волк, маленький↔большой; желтый-предупрежд, красный- запрещ. Зеленый- разреш)

Синтагматич отнош—отношения м/д соседн знаками (брюки-свитер-рубашка)

Синтагматич схема:a-b-c-d-e-f)—на основе сказок

Виды отношений: семантич (сигниф/денотат), парадигматич, синтагматич, прагматич)

9. Значение слова как центральной единицы яз.Системы. Проблема определения значения.

Значение слова –это его содержание, фиксирующее наше представление по опр.сущности и явл-ся эл-ом общ.семантич. сист.данного языка. Значение слова – центральный вопрос лексической семантики. Слово в яз.системе центрально, т.к. самостоятельно, а вне яз.системы оно – основная единица наименования. При одном из подходов восх. к Платону, значение – фрагменты естественного мира, которые им соответствуют.

Слова—чувственные знаки, необходимые для общения.

Лексическое значение слова—отношение ПВ и ПС

Структура лексического значения слова. представляет собой упорядоченную совокупность семантических признаков.

-Ядро,2типа признаков (сем)–гиперсема-категория(акула) (архисема род семья)-гипосема-отличит. черты прилагат. (диффиринц сема)

-Перифирия (отсутств периферических признаков не мешает идентификации объекта) не столь важно

«Нет общепринятого понимания феномена значения» из-за сложности самого значения

Знак

Сем синт прагм

Ден сигн пар синтактич

Значение—устойчивая связь м/д звуковой оболочкой и предметом(признаком) дейтв-ти, кот она обозначает. Значение—связь м/д звук последовательностью и отражением представлений о предметах, кот возник в нашем сознании. Значение—предметно-веществ содержание слова, являющееся элементом общей семантической системы словаря.

Типы знаний, фиксируемые в ЛЗС:

1)научные знания об объекте—логич точные сведения, полученные в рамках определения отрасли знания и являющ достоянием специалистов в данной отрасли;

2)энциклопедические знания—максимально широкий набор наиболее существенных, интересных сведений об объекте;

3)языковые знания—знания существенных признаков объекта, необходим для нормального понимания и употребления слова в речи. (Языков и научн знания не противопаставлены строго.)

Дж.Локк: значение – понятие, которому как правило, приписывается психологическая реальность. Треугольник Огдена-Ричарса: символ(знак) – мысль(понятие=десигнат, понятийное содержание знака=сигнификат) – референт(предмет, денотат, предметное содержание знака). От знака к референту нет прямой связи.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]