Семантика

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ (ФМК, III курс)

2012-2013 уч.г.

1. Семиотика как наука. История семиотики, основные семиотические школы.

2. Семиозис и его компоненты. Понятие денотата и десигната.

3. Знак и его свойства. Собственно семиотические и квазисемиотические явления.

4. Типологии знаков. Проблема «чистых» знаков.

5. Язык как знаковая система. Отношение языка к другим системам коммуникации.

6. Свойства языкового знака. Концепции произвольности языкового знака, разработанные Ф. де Соссюром и Э.Бенвенистом.

7. Иконические, индексальные и символические языковые знаки. Иконичность диаграммного типа в языковых структурах.

8. Типы отношений языкового знака (семантический, синтагматический, парадигматический, прагматический аспекты).

9. Значение слова как центральной единицы языковой системы. Понятие языковых, научных и энциклопедических знаний.

10. Лексическое и грамматическое значение.

11. Структура лексического значения слова.

12. Прагматические компоненты семантики слова. Коннотации слова и их отношение к ЛЗС.

13. Лексическая полисемия. Модели структуры лексического значения многозначного слова.

14. Прямое и переносное значения слова.

15. Метафора, ее типы и функции. Понятие концептуальной метафоры.

16. Метонимия и ее типы.

17. Лексическая система языка. Понятие макро- и микроструктур словаря.

18. Гиперо-гипонимические и партитивные отношения.

19. Микроструктуры словаря. Понятие фрейма.

20. Лексическая синонимия. Полные и частичные синонимы.

21. Источники синонимии в языке.

22. Лексическая антонимия. Типы антонимов.

23. Национально-культурный компонент в семантике слова.

24. Гипотеза лингвистической относительности.

25. Понятие концепта. Ключевые концепты культуры.

26. Проблемы когнитивной семантики. Принципы научной и обыденной категоризации.

27. Понятие прототипа. Типология прототипов.

28. Базовый уровень категоризации.

1. Семиотика как наука. История сем., основные семиотические школы.

Семантика- сост.часть семиотики. Семиотика- наука о знаках и знаковых системах.

Научное осмысление отдельных семиот.проблем с античности. Античность – первые попытки научного осмысления знака (семиотики). Платон диалог «Кратил», Стоики, Августин Блаженный, Локк, Лейбниц, Гумбольдт, Потебня́. Семиотика как наука сформировалась - в к19-н20в, когда её положения независимо были сформулированы амер. Ч.Пирсом и швейц Фердинандом дэ Соссюром. Пирс основал семиотику, Соссюр - лингвосемиотику.

школы:

1.Пражская лингвистическая (Матезиус, Якобсон) – осн.проблемы семиотики: роль и иконичность в языке, сем.интерпретация текстов, сем.аспекты речевых расстройств, место семиотики в ряду др.наук. (Карцевский) – асимметричность яз.знака, (Трубецкой) – бинарные позиции. (Богумил Гавранек, Ян Мукаржовский).

2.Копенгагенский лингв.кружок (Луи Ельмслев) – «Глоссематика», задача семиотики: выявление глубинного универсального единства организации всех знак.систем.

3.Московско-тартусская лингв.школа. (Лотман, Иванов, Топоров, Гаспаров, Успенский, Патучева) – сем. интерпретация буддийской символики числа, близнечного мифа, зеркала в мировой к-ре, дома, города, иконы и т.д.

4.Французская сем.школа. «Семиология» вместо «семиотика». (Ролан Барт – «коннатативная сем-гия»), (Клод Леви-Стросс – «структурная антропология») – сем. механизмы трансляции культурных ценностей – миф, ритуал, соц. орг-ция примитивных обществ.

5.Психологическая и психоаналитическая сем.школы (Фрейд, Выготский, Жинкин, Жан Лакан, Жан Пиаже).

6.Американская сем.школа. основатель – Ч.Моррис. : первая науч.книга о сем-ке « основания теории знака», четко определил роль сем-ки среди др.наук, анализ понятия «семиозиса».