- •Методы оценки и принятия коммерческих решений
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •Общие положения
- •Методические указания к изучению дисциплины
- •Методические указания к выполнению контрольной работы
- •Контрольные задания Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •5. Требования к оформлению работы
- •6. Список литературы
- •6.1. Основная литература
- •6.2. Дополнительная литература
- •6.3. Интернет-ресурсы
- •6.4. Периодические издания
- •Содержание дисциплины (извлечение из рабочей программы)
- •Тема 1. Введение. Решения в системе управления коммерческой деятельностью
- •Тема 2. Типология управленческих решений в сфере коммерческой деятельности
- •Тема 3. Целевая ориентация решений в сфере коммерческой деятельности
- •Тема 4. Классификация методов разработки и обоснования решений в сфере коммерческой деятельности
- •Тема 5. Применение методов моделирование при разработке и обосновании решений в сфере коммерческой деятельности
- •Тема 6. Организация процесса разработки и реализации решений в сфере коммерческой деятельности
- •Тема 7. Контроль за реализацией решений в сфере коммерческой деятельности
- •Тема 8. Оценка качества и эффективности решений в сфере коммерческой деятельности
- •Пример оформления титульного листа контрольной работы
- •Контрольная работа по дисциплине методы оценки и принятия коммерческих решений Выполнил: _________________________________________
- •Студент ____________ курса __________ спец. ___________
- •Санкт-Петербург
- •Перечень контрольных вопросов для проверки знаний по дисциплине
Вариант 9
Тема реферата: Контроль реализации управленческих решений
Проблемная ситуация: Невыполнимые обещания
В иностранной компании Lest***, как и во многих других, существует обязательное условие – все сотрудники должны владеть английским языком на уровне рабочего. Чтобы поддерживать заданный уровень, в компании действует следующая программа: раз в полгода каждый сотрудник обязан пройти языковые курсы – для совершенствования навыков или дальнейшего обучения, если это необходимо. Менеджеры высшего звена имеют право на зарубежную языковую стажировку. Все расходы по программе оплачивает компания.
И вот в филиале Lest***, чтобы удержать одного из ключевых сотрудников, HR- менеджер пообещал ему зарубежную языковую стажировку, на которую тот формально не имел право, так как не входил в число топов. И вот в головной офис компании отправился запрос на выделение средств на обучение сотрудника. Как поступить руководителю HR-департамента головного офиса: отказать в стажировке и подставить коллегу, или согласиться, но быть готовым к тому, что завтра таких желающих выстроится целая очередь?
Вариант 10
Тема реферата: Методы оценки эффективность управленческих решений
Проблемная ситуация: Чужие здесь не ходят
Три года назад руководство компании Zed Chemicals организовало проектную группу, которая в основном состояла из ученых и инженеров. Ее задачей было создание новых технологий, которые могли бы успешно работать на производстве в химической промышленности. В общем, компания хотела и получила свой центр R&D. В проект были инвестированы огромные средства, но отдача от разработки ожидалась весьма значительная.
И вот теперь стало совершенно очевидно, что эта инициатива провалилась: за три года не было создано ни одной стоящей разработки. То немногое, что было предложено группой, не востребовано рынком. Проще говоря, это никому не нужно. Тратить деньги впустую руководство компании больше не намерено и поэтому поставило перед HR-директором задачу – избавиться от «балласта».
Однако оказалось, что это не так легко. И директор по персоналу оказался в тупике. Каким образом это лучше сделать? Если пойти по пути аттестации, и тех, кто неэффективен, уволить как не прошедших эту самую аттестацию, то, скорее всего, суд их через месяц восстановит. Такова практика. Оценка персонала тоже не решает проблемы: она же проводится для того, чтобы человека продвинуть, показать ему его сильные и слабые стороны, составить план развития, а не для того, чтобы уволить. HR-директор пришел в компанию, когда проектная группа уже функционировала, и непосредственно с этими сотрудниками дел не имел. Встретившись и ближе познакомившись с ними, он понял, что и уговорить уйти их добровольно, по-хорошему, не получится.
Так как же избавиться от «балласта»?
Вариант 11
Тема реферата: Управленческие решения и ответственность за их принятие и реализацию
Проблемная ситуация: Когда избыток хуже, чем дефицит
HR-отдел получил директиву от головного офиса срочно найти для работы в отеле порядка 100 человек на различные позиции на летний период. Поскольку времени на традиционные поиски было мало, было решено бросить клич через социальные сети. Каково же было изумление рекрутеров, когда буквально в течение недели на них обрушилось более 60 тысяч резюме. Их все за лето даже прочитать невозможно! Ведь в отделе работает всего три человека. А удалить всю эту кучу резюме, не читая, нельзя – а вдруг там есть перспективные потенциальные кандидаты на постоянную работу, которых компания очень хотела бы видеть у себя. Перед отделом персонала встала дилемма – выбросить нельзя, но и целыми днями сидеть и читать резюме невозможно, другую работу никто не отменял. Что делать?
