Методические указания для выполнения практического занятия

Тема: «Антисептические и дезинфицирующие средства».

Цель занятия:

1. Закрепление и расширение знаний по фармакодинамике и фармакокинетике антисептических и дезинфицирующих средств.

2. Продолжить формирование основных навыков и умений по предмету.

Время занятия: 180 минут.

Место проведения: практические кабинеты.

Оснащённость:

1. Раздаточный материал: препараты по теме, гербарий.

2. Методический материал: методические указания для студентов, индивидуальные задания.

3. Справочная литература, аннотации на препараты.

4. Пробирки, пипетки, 5% раствор фенола, 5% раствор формальдегида, раствор сульфата меди , 5% раствор танина, раствор яичного белка, спирт 95%, 70%, 40%.

Практическая работа.

ЗАДАНИЕ 1: Ознакомится с препаратами, представленными на занятии. Обратить внимание на их цвет, запах, лекарственную форму, характер упаковки.

ЗАДАНИЕ 2: Выполнить экспериментальную работу. Написать протоколы опытов, сделать выводы.

ОПЫТ 1: Действие раствора фенола и формальдегида на белок.

В две пробирки налить по 2 мл 10% раствора яичного белка и затем добавить в одну из них 1 мл 5% раствора фенола, в другую–1 мл 5% раствора формальдегида. Содержимое пробирок взболтать и наблюдать изменения.

ОПЫТ 2: Осаждение солей тяжёлых металлов противоядиями.

В три пробирки налить по 5 мл раствора сульфата меди, затем в первую добавить 2 мл взвеси яичного белка, во вторую–2 мл 5% раствора танина. Последняя пробирка остаётся для контроля. Сравнить полученные результаты.

ОПЫТ 3: Действие этилового спирта на белок.

В три пробирки налить по 5 мл разведённого водой белка, после чего аккуратно добавить в первую пробирку 10-12 капель 95% спирта этилового, во 2-ю такое же количество 70% и в 3-ю–40% спирта этилового.

Записать протоколы опытов, сделать выводы.

ЗАДАНИЕ 3: Выполнить индивидуальные задания по рецептуре.

ЗАДАНИЕ 4: Используя методы органолептического контроля, определить ЛС.

ЗАДАНИЕ 5: Изучить аннотации на новые препараты, заполнить таблицу.

Название препарата	Показания к применению	Способ применения

На данном практическом занятии студенты должны отработать умения:

• Консультировать клиента по правилам использования антисептических средств.

• Пользоваться аннотациями и справочной литературой.

Домашнее задание: изучить методические рекомендации по самоподготовке к теме: «Сульфаниламидные препараты».

Тестовые задания вариант 1

1. Подберите пары по принципу «вопрос – правильный» ответ:

2. Фурацилин А. антисептическое средство, производное

3. Колларгол нитрофурана

4. Формальдегид Б. антисептическое средство из группы солей

5. Калия перманганат тяжелых металлов

6. Хлорамин Б В. галогенсодержащее антисептическое

средство

Г. антисептик из группы альдегидов

Д. антисептик из группы окислителей

Методом выбора найти правильные ответы.

2. Указать галогенсодержащие антисептические средства:

А. фенол

Б. фурацилин

В. хлорамин Б

Г. раствор йода спиртовой

Д. метиленовый синий

2. Указать антисептические средства из группы окислителей:

А. метиленовый синий

Б. перекись водорода

В. ихтиол

Г. этакридина лактат

Д. перманганат калия

2. Отметить показания к применению метиленового синего:

А. гнойничковые заболевания кожи

Б. цистит

В. дезинфекция белья

Г. потливость ног

2. Каков механизм противомикробного действия спирта этилового?

А. нарушает синтез белков микроорганизмов

Б. дегидратирует белки протоплазмы микроорганизмов

В. вызывает окисление белков микроорганизмов

2. Отметить препараты из группы солей тяжелых металлов.

А. мирамистин

Б. калия перманаганат

В. этакридина лактат

Г. серебра нитрат

Д. известь хлорная

Е. цинка сульфат