Методические указания для выполнения практической работы №3

Тема: 7.2.2 (1) «Антибиотики (В-лактамные антибиотики)»

Цели занятия:

• Закрепление и расширение знаний по фармакокинетике и фармакодинамике лекарственных препаратов по данной теме.

• Продолжить формирование основных умений по предмету.

Место проведения: практические кабинеты.

Продолжительность: 90 минут.

Практическая работа. Вариант 1.

Задание №1. Студенты работают группами. Каждая пара получает препараты, знакомится с ними, читает аннотации и распределяет по фармакологическим группам.

Задание №2. Экспериментальная работа.

Опыт: растворимость бензилпенициллина натриевой соли в растворах новокаина различной концентрации (0,25%, 0,5%, 2%) и в физ.растворе.

Техника выполнения (делает 1 человек на подгруппу):

Взять 4 флакона с натриевой солью бензилпенициллина, вскрыть верхушки металлических колпачков. Обработать колпачки спиртом. Затем в первый флакон с помощью шприца ввести 2 мл 0,25% раствора новокаина, во второй – 2 мл 0,5% новокаина, в третий – 2 мл 2% раствора новокаина, в четвёртый 2 мл 0,9% раствора натрия хлорида. Содержимое флаконов взболтать. Наблюдать растворимость бензилпенициллина.

Задание №3. Студенты получают справочную литературу и выполняют задания по рецептуре.

1. Антибиотик из группы пенициллина для лечения пневмонии.

2. Антибиотик из группы пенициллина для профилактики ревматизма.

3. Антибиотик из группы монобактамов.

4. Комбинированный препарат, содержащий фермент, ингибирующий беталактамазу.

5. Антибиотик из группы цефалоспоринов (для парентерального введения).

Задание №4. Пользуясь справочной литературой и аннотациями студенты проводят сравнительную оценку предложенных препаратов, результаты оформляют в виде таблицы.

Название препарата.	Фарм.группа (внутригрупповая классификация).	Синонимы.	Способ и кратность введения.	Спектр действия.

Умения:

• Пользоваться справочной литературой, аннотациями.

• Ориентироваться в синонимах лекарственных средств, производить равноценную замену.

• Консультировать клиента по правилам приёма препаратов данной группы.

• Корректировать рецепты по теме.

Д/З: изучить методические рекомендации к семинарскому занятию по теме «Сульфаниламидные препараты. Антибиотики».

Специальность 060108 «Фармация»

Предмет: фармакология.

Курс IV «Частная фармакология»

Методические указания для выполнения практической работы №3

Тема: 7.2.2 (1) «Антибиотики (В-лактамные антибиотики)»

Цели занятия:

• Закрепление и расширение знаний по фармакокинетике и фармакодинамике лекарственных препаратов по данной теме.

• Продолжить формирование основных умений по предмету.

Место проведения: практические кабинеты.

Продолжительность: 90 минут.

Практическая работа. Вариант 2.

Задание №1. Студенты работают группами. Каждая пара получает препараты, знакомится с ними, читает аннотации и распределяет по фармакологическим группам.

Задание №2. Экспериментальная работа.

Опыт: растворимость бензилпенициллина натриевой соли в растворах новокаина различной концентрации (0,25%, 0,5%, 2%) и в физ.растворе.

Техника выполнения (делает 1 человек на подгруппу):

Взять 4 флакона с натриевой солью бензилпенициллина, вскрыть верхушки металлических колпачков. Обработать колпачки спиртом. Затем в первый флакон с помощью шприца ввести 2 мл 0,25% раствора новокаина, во второй – 2 мл 0,5% новокаина, в третий – 2 мл 2% раствора новокаина, в четвёртый 2 мл 0,9% раствора натрия хлорида. Содержимое флаконов взболтать. Наблюдать растворимость бензилпенициллина.

Задание №3. Студенты получают справочную литературу и выполняют задания по рецептуре.

1. Препарат пенициллина для приёма внутрь.

2. Антибиотик из группы цефалоспоринов III поколения.

3. Антибиотик из группы цефалоспоринов для приёма внутрь.

4. Комбинированный препарат, содержащий антибиотик из группы пенициллина.

5. Антибиотик из группы карбапенемов.

Задание №4. Пользуясь справочной литературой и аннотациями студенты проводят сравнительную оценку предложенных препаратов, результаты оформляют в виде таблицы.

Название препарата.	Фарм.группа (внутригрупповая классификация).	Синонимы.	Способ и кратность введения.	Спектр действия.

Умения:

• Пользоваться справочной литературой, аннотациями.

• Ориентироваться в синонимах лекарственных средств, производить равноценную замену.

• Консультировать клиента по правилам приёма препаратов данной группы.

• Корректировать рецепты по теме.

Д/З: изучить методические рекомендации к семинарскому занятию по теме «Сульфаниламидные препараты. Антибиотики».