- •430000, Г. Саранск, пр. Ленина, 21
- •Лекция 1. Введение
- •1. Актуальность геоэкологических исследований
- •2. Цель, задачи и содержание геоэкологических исследований
- •3. Основные принципы геоэкологических исследований
- •4. Понятие о методе, способе и методике научного исследования
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •1. Основные периоды эколого-географических исследований
- •2. Организация и снаряжение экспедиции
- •3. Составление программы и финансовой сметы
- •4. Подготовка, структура и оформление научного отчета
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 3. Общенаучные методы геоэкологических исследований
- •1. Понятие термина «методология научных исследований»
- •2. Основные методологические идеи и принципы
- •3. Общенаучные методы
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 4. Метод сравнений и аналогов
- •1. Сущность и теоретические основы метода сравнений
- •2. Описание как метод научных исследований
- •3. Наблюдение как основа метода сравнений
- •4. Основные виды и критерии сравнения в геоэкологических
- •5. Правила геоэкологических сравнений
- •6. Метод аналогов
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 5. Литературный метод
- •1. Сущность литературного метода
- •2. Методика работы с литературными источниками
- •3. Информационное обеспечение пользователей геоэкологической информацией
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 6. Исторический метод
- •1. Сущность и значение исторического метода
- •2. Исторические аспекты проблемы преобразования окружающей природной среды
- •3. Основные способы исторического метода
- •4. Диахронические исследования в географии и геоэкологии
- •Воппосы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 7. Картографический метод
- •2. Элементы географической карты
- •3. Основные способы картографирования
- •4. Классификация карт эколого-географического содержания
- •Экологическое картографирование: история и современное
- •6. Основные способы анализа карт
- •7. Визуальный анализ и описания по картам
- •8. Графо-аналитические приемы анализа карт
- •9. Графический анализ карт
- •10. Математико-статистический анализ карт
- •11. Совместное использование и переработка карт
- •12. Картографическое обеспечение природоохранных мероприятий
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 8. Статистический метод
- •1. Понятие о статистическом методе
- •2. Статистика окружающей природной среды
- •3. Статистическое наблюдение
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 9. Геофизический метод
- •1. Геофизический метод и его особенности
- •2. Основные геофизические процессы
- •3. Метод балансов
- •4. Функционирование геоэкосистемы в разных состояниях
- •5. Эколого-геофизический мониторинг природных и техногенных процессов
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 10. Геохимический метод
- •1. Понятие о геохимическом методе
- •2. Особенности геохимического метода
- •3. Типы элементарных ландшафтов по условиям миграции. Геохимический ландшафт.
- •4. Основные направления геохимических исследований
- •5. Основные аспекты (этапы) ландшафтно-геохимических исследований
- •6. Геохимия техногенеза и проблемы загрязнения окружающей природной среды.
- •Уровни загрязнения почв и снежного покрова металлами
- •Ориентировачная оценочная шкала опасности загрязнения почв
- •7. Методика эколого-геохимических исследований окружающей природной среды
- •8. Методика полевых исследований и картографирования загрязненности почвенного покрова техногенными выбросами
- •9. Почвено-геохимический анализ городской среды
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 11. Методы природной индикации
- •1. Сущность и основные виды природной индикации
- •2. Основные понятия природной индикации
- •Шкала достоверности индикатора
- •3. Методы выявления индикаторов
- •4. Индикационные справочники
- •5. Индикационное картографирование
- •6. Индикация техногенных воздействий и нарушения среды
- •7. Биондикация и биотестирование
- •Основные признаки организмов и экосистем, используемые при биоиндикации
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 12. Аэрокосмические методы
- •1. История применения аэрокосмических методов
- •2. Краткие сведения об аэрокосмических методах
- •3. Физические основы аэрокосмических методов
- •4. Способы получения и передачи аэрокосмического изображения
- •5. Понятие о дешифрировании аэро- и космофотоснимков
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 13. Социологические методы исследования
- •1. Социологическое исследование и его этапы
- •2. Программа социологического исследования
- •3. Методы социологического исследования
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 14. Метод моделирования
- •1. Сущность моделирования. Понятие модели
- •2. Этапы моделирования
- •3. Основные типы моделей
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 15. Использование математических методов и эвм в эколого-географических исследованиях
- •1. Математизация географии и геоэкологии, ее причины
- •2. Современные направления применения математических методов
- •3. Общие сведения об эвм
- •4. Методика применения эвм в геоэкологических исследованиях
- •5. Создание гео(эко)информационных систем для решения геоэкологических задач
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Лекция 16. Методы эколого-географического прогнозирования
- •1. Методологические основы и общие понятия прогнозирования
- •2. Классификация эколого-географических прогнозов
- •3. Этапы эколого-географического прогнозирования
- •4. Принципы и методы эколого-географического прогнозирования
- •Вопросы и задания для самопроверки
- •Литература
- •Тематика рефератов
- •Перечень вопросов к экзамену
6. Геохимия техногенеза и проблемы загрязнения окружающей природной среды.
В 1922 г. А. Е. Ферсман предложил именовать геохимическую деятельность человека – техногенезом. Та часть планеты, которая охвачена техногенезом представляет собой ноосферу (греч. nous – разум и sphaira – шар, оболочка). Этот термин ввел в 1927 г. в науку французский философ Э. Леруа (1870 – 1954). Они вместе с П. Тейяром де Шарденом (1881 – 1955) первыми разработали учение о ноосфере. В. И. Вернадский, развивая учение о биосфере, придавал понятию ноосферы глубоко научное содержание, которое должно учитываться в процессе перестройки среды и общества. Он рассматривал ноосферу как высшую стадию развития биосферы, связанную с развитием в ней человеческого общества, которое, познавая законы природы и развития технику до самого высокого уровня ее возможностей, становится крупной планетарной силой, превышающей по своим масштабам все известные геологические процессы вместе взятые. При этом человечество оказывает решающее влияние на протекание всех процессов в биосфере, глубоко изменяя ее своим трудом.
Для ноосферы характерны следующие виды миграции химических элементов: механическая, физико-химическая, биогенная, техногенная. Последняя играет главную роль в развитии ноосферы. Процессы техногенной миграции вещества делят на две группы: а) унаследованные от биосферы (биологический круговорот атомов, круговорот воды, рассеивание химических элементов при добыче полезных ископаемых); б) чуждые биосфере, никогда не существовавшие в природе (искусственные полимеры, пластмассы, производство атомной энергии).
В античное время использовалось 19 химических элементов, в XVIII в. – 28, в начале ХХ в. – 60, в настоящее время – более 90. А. И. Перельман (1966) предложил определять технофильность химических элементов: Т = Д / КК, где Д – ежегодная добыча химического элемента, КК – Кларк концентрации химического элемента в земной коре. Наиболее технофильны С, Сl, Cu, Pb, Mo, Cd, Hg. Наименее технофильны – цезий, гафний, техниций.
В результате загрязнения окружающей природной среды формируются техногенные геохимические аномалии (от греч. – anomalia – отклонение) – участки земной коры (или поверхности земли), отличающиеся существенно повышенными концентрациями каких-либо химических элементов или их соединений по сравнению с фоновыми значениями. В отличие от природных геохимических аномалий (месторождения, рудопроявления) возникают в результате деятельности людей. А. И. Перельман (1978) выделяет следующие виды техногенных аномалий: 1) с концентрацией по отношению фона (с повышенным (положительным), так и с пониженным (отрицательные) геохимическим фоном; 2) по масштабам проявления (глобальные, региональные, локальные); по проявлению в среде (педогеохимические, литогеохимические, гидрохимические, атмогеохимические, биогеохимические); 3) по отношению к окружающей среде (полезные (Са, В, F, I), вредные (Hg, Pb), нейтральные (Аg, Au)); 4) по особенностям формирования аномалий (аномалии, формирующиеся на техногенных геохимических барьерах; аномалии, образующиеся на природных геохимических барьерах).
Техногенные геохимические аномалии могут возникать: а) при аварийных выбросах (сбросах) техногенных веществ; б) при добыче полезных ископаемых, в т. ч. геохимическое воздействие отвалов вскрышных пород; в) в результате функционирования промышленных, транспортных, энергетических источников техногенного воздействия.
Пространство, занимаемое локальной геохимической аномалией называют техногенным ареолом рассеивания.
Для определения интенсивности техногенного воздействия и выявления геохимических аномалий в ландшафтах используют различные геохимические показатели (Методические указания …, 1987; Экогеохимия городских ландшафтов, 1995).
Коэффициент концентрации химического элемента вычисляется по формуле Кс = Сi / Cф, где Сi – среднее содержание химического элемента в точке опробования, Сф – фоновое содержание химического элемента.
Суммарная пылевая нагрузка определяется по формуле Pn = P / S х t [г/м2 в сут.; кг/км2 в год], где Р – вес пыли, осажденной снегом (содержащейся в снеговой пыли), S – площадь с которой была отобрана проба снега, t – временной интервал в сутках с момента установления устойчивого снежного покрова до момента отбора пробы снега включительно.
Общая техногенная нагрузка для каждого химического элемента рассчитывается по формуле Рi = Pn x Ci [г/м2 в сут.; кг/км2 в год], Pn – суммарная пылевая нагрузка, Ci – концентрация i-го элемента в снеговой пыли.
Суммарный показатель загрязнения вычисляется для поэлементного анализа техногенных аномалий Zc = ∑ Kc – (n – 1), где Кс – коэффициент концентрации химического элемента, n – количество химических элементов с аномальным содержанием. За аномальное содержание рекомендуется принимать содержание химического элемента, превышающее фоновое значение: для почв Кс более 2,0, для снега Кс более 1,5. При значениях Кс = 1,0 – 1,5 (2,0) его превышение фонового значения следует считать естественной вариацией распределения данного химического элемента в изучаемом природной геокомпоненте.
По величине показателя загрязнения почв и снега, суммарной пылевой нагрузке выделяют территории с разными уровнями загрязнения (табл. 1).
Т а б л и ц а 1
