VI. Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.
2.Үй тапсырмасын сұрау.
3.Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма.
I. Үй тапсырмасын сұрау.
1. Толқындық қозғалыс деген не?
2. Толқын дегеніміз не?
3. Толқындық көздердің негізгі ерекшелігі.
4. Қума толқын.
5. Толқындық бет.
Iі. Есептер шығару.
№ 4.1.1. есеп.
Бер: υ = 340 м/с Шешуі: 𝜆 = υ/𝜈 = 340/440 = 77см.
𝜈 = 440 Гц
𝜆 - ?
№ 2 есеп.
Бер:
L = 10-6
Гн Шешуі: 
мкс.
C = 10-6 Ф
Т - ?
IІІ.Жеке оқушылармен жұмыс. Өз деңгейлеріне сай тапсырмалар беру. Дарынды және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс. Дидактикалық материалдардан есептерді шығарту.
№ |
Дарынды оқушылармен жұмыс |
Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
ІV.Қорытынды: Оқушыларға деңгейлік тарсырмалар беру арқылы қорытындылау, бағалау.
V.Үйге тапсырма: № 4.1.6.; 4.1.7.; 4.1.8.; 4.1.9.; 4.1.10. есептер.
24 - сабақ Күні, айы_______________
I. Сабақтың тақырыбы: Толқындардың интерференция және дифракция құбылыстары.
ІІ. Сабақтың мақсаты:
Білімділік. Толқындардың интерференция және дифракция құбылыстарын түсіндіру, талдау.
Дамытушылық. Толқындардың қасиеттерін интерактивті тақтада көрсете отырып, табиғат жағдайларымен байланыстыру.
Тәрбиелілік. Есептер шығарта отырып оқушыларды ұжымшылдыққа, топпен жұмыс істеуге үйрету.
ІІІ. Сабақтың көрнекілігі: Электронды оқулық, интерактивті тақта.
IV. Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
V. Әдіс-тәсілдер: Топтау, жеке жұмыс.
VI. Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі.
2.Үй тапсырмасын сұрау.
3.Жаңа сабақты түсіндіру.
4.Жаңа сабақты бекіту.
5.Сабақты қорытындылау, үйге тапсырма.
І. Жаңа сабақты түсіндіру.
Толқындардың қабаттасуы дегеніміз – олардың тербелістері өтетін ортаның әрбір нүктесінде осы толқындардың қосылуы.
Екі немесе бірнеше толқындардың қабаттасуы кезінде кеңістіктің әр түрлі нүктелеріндегі қорытқы тербелістер амплитудаларының таралуы уақыт өтуімен өзгермей тұрақты қалатын құбылысты интерференция дейді.
Кеңістікте интерференциялық сурет алу үшін қабаттасатын толқындардың жиіліктері мен тербеліс фазалары бірдей болуы қажет. Мұндай толқындар когеренттік толқындар деп аталады.
Бірінші толқынның тербеліс теңдеуі
Екінші толқынның тербеліс теңдеуі
Интерференция кезіндегі максимум шарты
Минимум шарты
Толқынның түзусызық бойымен таралудан ауытқуын немесе толқындардың тосқауылды орғытып өту құбылысы дифракция деп аталады.
ІІ.Сабақты бекіту:
1. Интерференция дегеніміз не? Оны бақылау үшін не істеу керек?
2. Қандай толқындар когеренттік деп аталады?
3. Максимум және минимум шарттарын көрсетіңдер.
4. Неліктен далаға қарағанда бос бөлмеде дыбыс қатты шығады?
5. Дифракция дегеніміз не?
III.Жеке оқушылармен жұмыс. Өз деңгейлеріне сай тапсырмалар беру. Дарынды және үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс. Дидактикалық материалдардан есептерді шығарту.
№ |
Дарынды оқушылармен жұмыс |
Үлгерімі төмен оқушылармен жұмыс |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
4 |
|
|
5 |
|
|
IV.Қорытынды: Оқушыларға деңгейлік тарсырмалар беру арқылы қорытындылау, бағалау.
V.Үйге тапсырма: §4.2. Толқындардың интерференция және дифракция құбылыстары.
25 - сабақ Күні, айы_______________
I. Сабақтың тақырыбы: Жарықтың интерференциясы.
ІІ. Сабақтың мақсаты:
Білімділік. Жарық интерференциясы құбылысын түсіндіру, табиғат құбылыстарымен байланыстыру.
Дамытушылық. Жарық туралы түсінікті айта отырып, оқушылардың қабілетін арттыру.
Тәрбиелілік. Оқушылардың білімге құштарлығын арттыру, еңбекшілдікке тәрбиелеу.
ІІІ. Сабақтың көрнекілігі: Электронды оқулық, анықтамалар, дидактикалық материалдар.