1 Методичні рекомендації до самостійної подготовки

Метою самостійного вивчення дисципліни «Основи професійної педагогіки» є поглиблене самостійне вивчення діяльності у сфері професійної педагогіки . Завдання для самостійної роботи призначені для підготовки і виконання індивідуального (самостійного домашнього завдання) для підвищення ефективності, поглиблення знань і кращого засвоєння основних понять курсу. Завдання для самостійної роботи по курсу «Основи професійної педагогіки» орієнтують студентів на вивчення, вироблення навиків самостійного аналізу з питань пов’язаних з професійною педагогікою

Перевірка знань студента здійснюється за допомогою здачі ними заліку. Оцінюючи знання студентів, викладач виходить, перш за все, з розуміння вивченого матеріалу, засвоєння основних понять курсу, уміння застосувати їх на практиці.

На самостійну роботу студента денної форми навчання відводиться 48 годин, яка враховує підготовку до практичних (семінарських) занять та виконання самостійного домашнього завдання (далі – СДЗ). Щодо заочної та прискореної форми навчання на самостійну роботу припадає 56 годин, які включають в себе самостійну підготовку теоретичної частини курсу базуючись на вивчені опорного конспекту лекцій. Для закріплення вивченого необхідно виконати самостійне домашнє завдання.

Уміння студентів самостійно працювати над вивченням конкретного предмета – важливий чинник підвищення якості підготовки магістрів.

Самостійна робота студента (денна та заочна форма навчання) включає підготовку до практичних (семінарських) занять; самостійне опрацювання додаткової літератури та питань для самоконтролю засвоєння змісту навчального матеріалу, а також підготовку рефератів які наведено у методичних вказівках до самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни «Основи професійної педагогіки» для студентів магістрів напрямку підготовки 1801 – «Специфічні категорії» / уклад. Г.О. Швець. – Маріуполь : ПДТУ, 2014. – 24 с. – Режим доступу : http://mo.pstu.edu/.

Враховуючи це, рекомендуються наступні форми організації самостійної роботи студентів з основ професійної педагогіки:

• підготовка до практичних (семінарських) занять;

• самостійне опрацювання додаткової літератури до тем лекційного курсу і практичних (семінарських) занять, а також літератури для підготовки самостійного домашнього завдання;

• підготовка рефератів за тематикою лекцій і семінарів;

• самостійне опрацювання питань для самоконтролю засвоєння змісту лекційного матеріалу з курсу.

На підготовку до кожної теми відводиться наступна кількість годин:

№ з/п	Підготовка до практичних занять та виконання самостійного домашнього завдання за темами:	Кількість годин (денна форма)	Кількість годин (заочна форма)
1	Загальна характеристика професіонально-педагогічної спеціальності	8	10
2	Головні парадигми освіти	8	10
3	Моделі освіти	8	9
4	Професійно-педагогічна культура педагога професійного навчання	8	9
5	Інформаційні технології в навчальному процесі	8	9
6	Педагогічний менеджмент	8	9
	Разом	48	56

Розрахунок часу для самостійної роботи студента за видами

№ з/п	Вид роботи	Кількість годин (денна форма)	Кількість годин (заочна форма)
1	Опрацювання програмного матеріалу, що викладається на лекціях	8	36
2	Підготовка до лабораторних робіт	-	-
3	Підготовка до практичних (семінарських) занять	10	-
4	Виконання індивідуальних завдань (рефератів, творчих, розрахунково-графічних робіт, презентацій тощо)	10	-
5	Підготовка до контрольних заходів (модульна контрольна робота)	10	-
6	Курсове проектування	-	-
7	Підготовка самостійного домашнього завдання	10	20
	Разом	48	56

Завдання для самостійної роботи по курсу «Основи професійної педагогіки» складаються з освоєння теоретичних питань, одного реферативного завдання і тестових питань.

Для виконання самостійного домашнього завдання необхідно спочатку ознайомитись з коротким викладенням курсу «Основи професійної педагогіки» та звернутись до опорного конспекту лекцій.

На сторінках 10-17 викладено варіанти самостійного домашнього завдання. При виконані СДЗ необхідно спочатку виконати реферат користуючись підручниками та навчальними посібниками з курсу та скористатись офіційними інформаційними ресурсами які наведено в пункті «Рекомендовані інформаційні джерела». Далі потрібно відповісти на тестові питання, вибравши правильну відповідь з наведених і надати розширену відповідь, яка доводить правильність обраної відповіді.

Краще зрозуміти теоретичні набуття в галузі професійної педагогіки допомагають досить поширені підручники з психології та педагогіки і монографії відомих учених.

Для студента при вивченні даного курсу труднощі виникають при використанні літератури. Зверніть увагу на список рекомендованої літератури що наведений в кінці методичних вказівок, підбір якої здійснювався виходячи з її наявності в бібліотеці ПДТУ та наявності в Інтернет - ресурсах. Радимо не обмежуватися тільки однією навчальною літературою. Глибоке знання даної дисципліни передбачає вивчення першоджерел, монографій і періодичних видань.

Для самостійної підготовки студенту потрібно вивчити теоретичний матеріал, що викладено у опорному конспекті лекцій який надається викладачем. Або керуючись робочою програмою та методичними вказівками до практичних занять і рекомендованою літературою самостійно оволодіти знаннями.

Для студентів денної форми навчання самостійне домашнє завдання оцінюється у 20 балів. Самостійне домашнє завдання враховується в підсумку балів що отримує студент на при кінці семестру, і є обов’язковим до виконання.

Для студентів заочної або прискореної форми навчання виконання самостійного домашнього завдання є допуском до здачі заліку.