- •Основи психологічної діагностики
- •Передмова
- •Програма курсу “психодіагностика”
- •Модуль 1. Вступ до психодіагностики. Теоретико-методологічні аспекти психодіагностичної діяльності
- •Тема 1. Історія становлення психодіагностики, її сучасний стан та перспективи розвитку
- •Тема 2. Психодіагностика як теоретико-тірактична дисципліна
- •1.3. Тема 3. Структура психодіагностики. Професійно-етичні а спекти психодіагпостичноі діяльності
- •Тема 4. Психометричні основи психологічної діагностики
- •Тема 5. Загальна характеристика експериментальних та неекспериментальних діагностичних методів
- •Тема 6. Класифікації психодіагностичних методик
- •Модуль 3. Загальна характеристика психодіагностичного методу
- •Тема 7. Об’єктивнийтіідхщ у психодіагнос тиці. Загальна характеристика
- •Тема 8. Суб’єктивний підхід
- •Тема 9. Проективний підхід у психоділіііостиці.
- •Модуль 4. Застосування математико-статисгичних методів у психодіагностиці
- •Тема 10. Математико-статистичііа обробка даних психодіагностики. Дескриптивна та індуктивна статистика
- •Тема 11. Методи багатовимірного аналізу ста тистичних даних
- •Тема 12. Використання пакету статистичних комгі ’ютерних програм 5р85 для обробки даних психодіагностичного обстеження
- •Основна літера тура до курсу
- •Модуль 1. Вступ до психодіагностики. Теоретико-методологгчні аспекти психодіагностичної діяльності
- •1.1. Тема 1. Історія становлений психодіагностики, її сучасний стан та перспективи розвитку
- •Тема 2. Психодіагностика як теоретико-практична дисципліна
- •Тема 3. Структура психологічної діагностики. Професійно-етичні аспекти іісиходіагностичної діяльності
- •Суб’єкт і об’єкт психодіагностики
- •ІІсиходіагностична ситуація
- •Психодіагностичне завдання
- •Засоби психодіагностики
- •Психодіагностичний процес
- •1.4. Тема 4. Психометричні основи психологічної діагностики 1.4.1. Проблема вимірювання у психодіагностиці
- •1.4.2.4. Стандартизованість діагностичної методики
- •2.1. Тема 5. Загальна характеристика експериментальних та неекспериментальних діагностичних методів
- •2.1.1. Поняття “метод”. Багатовимірні типології психодіагностичних методів
- •4. Рінні онаич ііаннн їіи. Іьнісі кі:
- •Тема 6. Класифікація исиходіагностичних методик
- •Переваги та недоліки тестування
- •3.1.2. Поняття про здібності. Тести здібностей
- •Тести інтелекту
- •Інтенціональний досвід
- •Батареї тестів інтелекту
- •Зл.2.3. Психодіагностика когнітивних стилів
- •3.1.2.4. Тести креативності (творчих здібностей)
- •Тести креативності
- •3.1.2.5. Тести спеціальних здібностей
- •Тссги професіоналізованих здібностей
- •3.1.3. Тести досягнень
- •Особливості тестів досягнень із різною спрямованістю (за м.К.Акімовою та к.М.І’уревичем 12231)
- •3.2. Тема 8. Суб'єктивний підхід у
- •Опитувалбників, методик суб'єктивного шкалування та самооцінювання
- •Особистісні опитувальники
- •Опитувальники рис особистості
- •Особистісні опитувальники рис
- •Типологічні опитувальники
- •Типологічні особистісні опитувальники
- •Опитувальники мотивів
- •Опитувальники соціальної мотивації
- •Опитувальники інтересів
- •Опитувальники інтересів
- •Опитувальники цінностей
- •Опитувальники цінностей
- •Опитувальники настанов (атитюдів)
- •Онитувальникн станів
- •Опитувальники станів
- •Опитувальники міжособистісних відносин
- •Поняття про проекцію
- •Видл проекції та їхня класифікація за двома вимірами (за д.Холмсом)
- •Класифікація проективних методик
- •Модуль 4. Застосування ма гематико-статистичних методів у психодіагностиці
- •Тема 10. Математико-статистичнл обробка даних психодіагностики. Дескриптивна та індуктивна статистика
- •4.1.3. Групування, табулювання та ранжування даних
- •Правила ранжування
- •Приклад рангового впорядкування значень ознаки
- •Дескриптивна статистика
- •Нормальний розподіл
- •Статистичні гіпотези та статистичні критерії
- •Обчисленим рангово-бісеріальної кореляції г,.Ь при зіставленні результатів тесту у дівчаток (1) га хлопчиків (0)
- •Тема 11. Методи багатовимірного ста тистичного аналізу даних
- •Дисперсійний аналіз
- •Кількість відтворених слів (за [243])
- •Кластерний аналіз
- •Факторний аналіз
- •Інтеркорелнційна матриця
- •Тема 12. Використання пакету статистичних коми 40 тер них програм 5р88 для обробки да них психодіагіюстичного обстеження
- •Запуск програми та її інтерфейс
- •Попередній перелік змінних у дослідженні старшокласників
- •Описові статистики
- •Аде оТ Резропсіепі а)
- •Послідовність побудови таблиці зв’язаності
- •Кореляційний аналіз даних у 8р85
- •Вікно виводу коефіцієнту
- •Вікно виводу значення (-критерій Ст’юдента для двох незалежних вибірок
- •Алгоритм обчислення т-критерію Вілкоксона
- •Алгоритм обчислення 11-кригерію Манна-Уітні
- •Вікно виводу результатів однофакторною дисперсійного аналізу
- •Алгоритм проведення кластерного аналізу
- •Алгоритм проведення факторного аналізу
- •Основна література
- •Бланк методики
- •Аналіз та інтерпретація результатів
- •Тема 9. Проективний підхід у психодіагностиці.
- •Тема 10. Математико-статистична обробка даних психодіагностики. Дескриптивна та індуктивна статистика 289
- •Тема 11. Методи багатовимірного статистичного аналізу
- •Тема 12. Використання пакету статистичних комп’ютерних програм 8р88 для обробки даних психодіагностичного
- •105 Нульові зсуви виключаються з розгляду.
Запуск програми та її інтерфейс
Програма 8Р88 може бути запущена за допомогою значка на робочому столі або шляхом послідовного вибору в головному меню \Уіпскп\х таких команд: Пуск (5іаП) —> Програми (Рго^гаїт) —> 8Р85/ог И'іпсіош —> 5Р55 11.0 /ог Шпсіош. У діалоговому вікні 8Р88 Гот \¥іпс1о\¥8, що відкрилося після запуску програми, натисніть на кнопку Сапсеї.
Після цього на дисплеї комп’ютера з’явиться основне вікно редактора даних 8Р88, загальний вигляд якого подано на рис. 42.
У верхній частині вікна розташовані рядок меню, що містить команди, та панель інструментів.
Рядок меню містить 10 опцій:
Рііе (Файл) - містить команди, призначені для відкриття, читання та збереження файлів, а також програму виходу із 8Р88.
&1е £<Ла Ігап$^огт Апаїуге £гарЬ$ ЦШе$ ДОтскхм Цоїр |
|
в; ■ ч Н Ґ- П -І- Пі > <3> |
|
1 |
■ 1 1 1 1 II* |
I"'" '3 |
|
3 |
|
і 4 |
|
І |
|
І |
|
І 7 |
|
|
|
9 |
|
Ю |
|
1 ;і |
|
|
|
| іл |
|
1 14 |
|
І № |
|
< | ► |\Оаїа Уіел X УагіаЬІе Уіе>л/ / || і 1 ! И 5Р55 РГ0СЄ550Г І5 геасіу |
|
Рис. 42. Вікно редактора даних програми 8Р55
Есііі (Правка) - містить команди редагування файлів (копіювати, вирізати, відмінити дію тощо).
-- УіеXV (Вид) — містить набір команд, які впливають на подання інформації на екрані (наприклад, Усіїие ЬаЬеІа (мітки значень), Ропіа (Шрифти) тощо).
Оаіа (Дані) - містить набір команд для керування вводом та поданням даних.
Тгапа/опп (Трансформація) — містить операції зі зміни даних (повторне обчислення даних, перекодування даних, заміна пропущених та помилкових даних тощо).
Апаїуіе (Аналіз) - містить у собі всі статистичні операції.
Огарка (Графіки) - містить графічні операції 8Р88.
ІЛіШіев (Сервіс) - містить додаткові сервісні можливості щодо роботи з даними.
Шпсіом’ (Вікно) - містить стандартні можливості щодо керування декількома вікнами програми.
Неір (Допомога) - містить найрізноманітнішу довідкову інформацію про програму.
Панель інструментів розташовується під рядком меню та містить набір кнопо.с із різноманітними значками:
^ а т щ «о с? #4 *г г~ с гт ^ г&
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Зліва направо представлено піктограми таких операцій та інструментів: 1) відкрити файл; 2)зберегти файл; 3) надрукувати файл; 4) повторний виклик останньої виконуваної команди; 5) відміна або повтор здійсненої команди; 6)створити рисунок (діа- грамму); 7) знайти (перейти до...); 8) показати довідкову інформацію про змінну; 9) пошук даних; 10) вставка нового об’єкта (рядка, кейса); 11) вставити нову змінну; 12) розподілити дані на підгрупи; 13) вага об’єктів (рядків, кейсів); 14) сортувати (відібрати об’єкти, кейси за певними правилами); 15) показати / приховати мітки даних; 16) робота із раніше виділеними групами змінних.
Нижче рядка інструментів знаходиться рядок вводу даних, у лівій частині якого вказано номер рядка (кейса, досліджуваного), а у правій - значення (тут - 2) (рис. 43).
в' У і Щ.) *"> |
Ьї^їь |
|
; 2: уагОООбі |
2 |
|
| |
уа гООО01 | |
уаі00002 | |
1 |
1,00 |
2,00; |
2 |
І 2,001 |
3,00; |
3 |
3,00 |
4,00 |
Рис. 43. Фрагмент рядку вводу даних
Нижче рядка вводу даних починається робочий простір редактора даних 8Р88, який має стандартний для всіх електронних таблиць вигляд.
Зверху стовпчиків знаходяться назви змінних (що маркуються як уаг; від слова уагіаЬІе - змінна) та цифра, котра означає порядковий номер змінної. Користувач може змінювати назви змінних, проте не може змінювати номера рядків.
У самому низу вікна редактора даних 8Р88 розташовані вкладка перегляду даних (І )аіа Уіе\у), котра відображається відразу після запуску редактора даних та призначена для введення значень у створюваний файл даних, а також вкладка перегляду змінних (УапаЬІе Уіеш), яка дозволяє задати структуру файлу даних (тобто визначити ім’я, тип, ширину, мітки, значення, шкалу вимірювання та ін.).
Створення нового файлу даних
Перед тим, як розпочати введення даних, на етапі планування дослідження необхідно визначити структуру майбутнього файлу. Для цього необхідно створити попередній перелік змінних із указуванням їхніх типів та діапазонів можливих значень, наприклад, як нижче у габл. 52.
Таблиця 52
