
- •II semestr 223
- •So’z boshi
- •Fan dasturi
- •I. Ўқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни
- •II. Ўқув фаннинг мақсади ва вазифалари
- •III. Асосий назарий қисм (маъруза машғулотлари) Сферик астрономия асослари
- •Амалий астрономия масалалари
- •Осмон механикаси элементлари: сайёралар ҳаракати
- •Астрофизика тушунчалари ва телескоплар
- •Қуёш ва унинг тизими физикаси
- •Юлдузлар физикаси асослари
- •Галактика астрономияси
- •Космогония ва космология
- •IV. Амалий машғулотларни ташкил этиш бўйича кўрсатма ва тавсиялар
- •V. Лаборатория ишларини ташкил этиш бўйича кўрсатмалар
- •VI. Мустақил таълимни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни
- •Фойдаланиладиган адабиётлар рўйҳати Асосий дарсликлар ва ўқув қўлланмалар
- •Қўшимча адабиётлар
- •Ishchi o’quv dasturi
- •Тошкент – 2017
- •1. Ўкув фанини ўқитилиши бўйича услубий кўрсатмалар
- •2. Маъруза машғулотлари Сферик астрономия асослари
- •Амалий астрономия масалалари
- •Осмон механикаси элементлари: сайёралар ҳаракати
- •Астрофизика тушунчалари ва телескоплар
- •Қуёш ва унинг тизими физикаси
- •Юлдузлар физикаси асослари
- •Галактика астрономияси
- •Космогония ва космология
- •3. Амалий машғулотлар
- •4. Лаборатория ишларини ташкил этиш бўйича кўрсатмалар
- •5. Мустақил таълимни ташкил этишнинг шакли ва мазмуни
- •Мустақил таълим мавзулари
- •6. Фойдаланиладиган адабиётлар рўйҳати Асосий дарсликлар ва ўқув қўлланмалар
- •Қўшимча адабиётлар
- •Интернет сайтлари
- •Талабалар билимини баҳолаш мезонлари
- •I semestr Ma’ruza materiallari
- •§ 1. Astronomiya fani: vazifalari va amaliy ahamiyati
- •§ 2. Astronomiyaning zamonaviy bo’limlari
- •I bob. Sferik astronomiya asoslari
- •§ 1.1. Samo jismlari va yulduz turkumlari
- •§ 1.2. Yoritgichlarning ko’rinma harakati
- •§ 1.3. Osmon sferasi va uning elementlari
- •§ 1.4. Gorizontal va ekvatorial koordinatalar sistemalari
- •§ 1.5. Kuzatuvchi kenglamasi turlari va olam qutbuning gorizontdan balandligi
- •§ 1.6. Yerning sutkalik aylanish oqibatlari
- •§ 1.7. Ekliptika va unga bog’liq koordinatalar sistemasi
- •§ 1.8. Vaqtni kuzatuvdan aniqlash usullari
- •§ 1.9. Vaqt o‘lchash tizimlari
- •§ 1.10. Taqvim va uning turlari
- •§ 1.11. Yulian kunlari va sana o‘zgarish chizig‘I
- •§ 1.12. Sferik uchburchak: sferik trigonometriyaning asosiy formulalari
- •§ 1.13. Parallaktik uchburchak. Koordinatalar sistemalariaro o‘tish formulalari
- •§ 1.14. Refraksiya
- •§ 1.15. Parallaks
- •§ 1.16. Presessiya va nutatsiya
- •§ 1.17. Yoritgichlarning chiqish va botish momentlarini aniqlash
- •II bob. Astronomiyaning amaliy va astrometrik masalalari
- •§ 2.1. Yer radiusini aniqlash. Triangulyasiya usuli
- •§ 2.2. Kuzatuvchining geografik uzunlama va kenglamasini topish
- •§ 2.3. Quyosh sistemasi jismlarigacha bo‘lgan masofalarni aniqlish
- •§ 2.4. Quyosh sistemasi jismlarining o‘lchamlarini aniqlish
- •§ 2.5. Oy fazalari va tutilishi
- •§ 2.6. Quyosh tutilishi. Saros
- •§ 2.7. Fundamental va fotografik astrometriya
- •§ 2.8. Yulduzlarning xususiy harakati
- •III bob. Osmon mexanikasiga kirish
- •§ 3.1. Olamning geliotsentrik sistemasi va osmon mexanikasi masalalari
- •§ 3.2. Sayyoralarning sirtmoqsimon ko‘rinma harakati
- •§ 3.3. Sayyoralar konfiguratsiyalari va aylanish davrlari
- •§ 3.4. Sayyoralar orbita elementlari
- •§ 3.5. Kepler va Nyuton qonunlari
- •§ 3.6. Keplerning umumlashgan 3-qonuni
- •§ 3.7. Uch jism masalasi va uning chegaralangan holi
- •§ 3.8. Ko‘tarilishlar va pasayishlar
- •§ 3.9. Quyosh sistemasining barqarorlik muammosi
- •IV bob. Astrofizika tushunchalari va teleskoplar
- •§ 4.1. Elektromagnit nurlanish spektri va uning astrofizik tadqiqoti
- •§ 4.2. Yoritgichlarning ko‘rinma va absolyut kattaliklari
- •§ 4.3. Nurlanish qonunlari
- •§ 4.4. Astrofizik obyektlar nurlanishining spektral tahlili
- •§ 4.5. Spektral chiziqlarning Dopler siljishi
- •§ 4.6. Spektral qurilmalar
- •§ 4.7. Astrofizik jismning temperaturasi turlari
- •§ 4.8. Astrofizik uskunalar va teleskoplar
- •§ 4.9. Optik teleskoplar va ularning asosiy ko‘rsatgichlari
- •§ 4.10. Radioteleskoplar
- •§ 4.11. Infraqizil astronomiya
- •Amaliy mashg’ulot materiallari
- •Uyga vazifa
- •Uyga vazifa
- •Dars davomida talabalarga beriladigan masalalar.
- •Uyga vazifa
- •Dars davomida talabalarga beriladigan masalalar.
- •Uyga vazifa
- •Laboratoriya mashg’ulot materiallari
- •Nazariy qism.
- •Umumiy ko’rsatmalar
- •Yulian sanani hisoblash
- •Nazariy qism.
- •II semestr Ma’ruza materiallari
- •§ 5.1. Quyoshning umumiy xarakteristikalari va ichki tuzilishi
- •§ 5.2. Quyoshning spektri, temperaturasi, tarkibi va yadrosi
- •§ 5.3. Fotosfera va uning aktiv sohalari
- •§ 5.4. Xromosfera va uning aktiv elementlari
- •§ 5.5. Quyosh toji va uning radionurlanishi
- •§ 5.6. Quyosh aktivligining davriy o‘zgarishi
- •§ 5.7. Yer tipidagi sayyoralar
- •§ 5.8. Gigant sayyoralar
- •§ 5.9. Asteroidlar va mitti sayyoralar
- •§ 5.10. Kometalar
- •§ 5.11. Meteorlar va meteoritlar
- •VI bob. Yulduzlar fizikasi asoslari
- •§ 6.1. Normal yulduzlar
- •§ 6.2. Yulduzlarning spektral sinflari
- •§ 6.3. Spektr-yorqinlik diagrammasi
- •§ 6.4. Yulduzlar massasi
- •§ 6.5. Yulduzlar o‘lchamlarini aniqlash
- •§ 6.6. Massa-yorqinlik-radius bog‘liqligi
- •§ 6.7. Yulduzlarning ichki tuzilishi
- •§ 6.8. Qo‘shaloq yulduzlar
- •§ 6.9. O‘zgaruvchan yulduzlar
- •§ 6.10. Yangi va o‘tayangi yulduzlar
- •§ 7.1. Somon Yo‘li Galaktikasi va uning ichki tuzilishi
- •§ 7.3. Quyosh sistemasining xarakati
- •§ 7.4. Yulduzlarning tarqoqsimon va sharsimon to‘dalari
- •§ 7.6. Spiral tarmoqlar
- •VIII-bob. Galaktikadan tashqi astronomiya
- •§ 8.1. Galaktikalarning Xabbl klassifikatsiyasi
- •§ 8.2. Galaktikalarning maxalliy guruxi
- •§ 8.3. Galaktikalargacha masofalarni aniqlash usullari
- •§ 8.4. Galaktikalar to’dalari
- •§ 8.5. Yadrosi aktiv galaktikalar
- •§ 8.6. Koinot modeli va tuzilishi
- •Amaliy mashg’ulot materiallari
- •Uyga vazifa
- •Laboratoriya mashg’ulot materiallari
- •Назарий қисм
- •Ҳисобот
- •§ 1. Юлдузларнинг массаларини аниқлаш
- •§ 2. Юлдузларнинг ўлчамларини аниқлаш
- •§ 3. Зичлик
- •Mustaqil ta’lim mashg’ulotlari
- •Мустақил таълим мавзулари
- •Glossariy
- •Ilovalar Tarqatma materiallar
- •Testlar Test savollari
Интернет сайтлари
-
Курс общей астрономии, http://zipsites.ru/human/astronom_kurs/
-
”Astronomy on line” (www.eso.org/outreach/spec-prog/aol/, www.astrolab.ru/)
-
Кўргазмали рангли расмлар (http:astronet.ru.)
-
Вселенная в компьютере, http://ziv.telescopes.ru/rubric/astronomy/ index.html?pub=1
-
http://www.msu.ru/
-
http://zipsites.ru/human/astronom_kurs/
Баҳолаш жадвали
1 ва 2-семестрларда
Назорат тури |
ОБ |
ЯБ |
Ўтказилиш вақти |
12-13- ҳафта |
20- ҳафта |
Максимал баҳо |
5 |
5 |
Назорат Шакли |
Ёзма |
Ёзма |
*Изоҳ. Назоратлар саволлари 5 баллик тизимида қуйидаги мезонларга асосан баҳоланади.
-
ОН лар мос равишда 20 та қисқа жавобли тезкор саволдан иборат варианттлар тузилади.
-
Якуний назорат вариантлари ҳам маъруза, ҳам амалий машғулотлар мавзуларини қамраб олган ҳолда шакллантирилган. Саволлар сонидан келиб чиққан ҳолда ОН вариант каби баҳоланиши мумкин.
Талабалар билимини баҳолаш мезонлари
а) “5” (аъло) баҳо учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:
-
Ҳулоса ва қарор қабул қилиш;
-
Ижодий фикрлай олиш;
-
Мустақил мушоҳада юрита олиш;
-
Олган билимларини амалда қўллай олиш;
-
Моҳиятини тушуниш;
-
Билиш, айтиб бериш;
-
Тасаввурга эага бўлиш;
б) “4” (яхши) баҳо учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:
-
Мустақил мушоҳада юрита олиш;
-
Олган билимларини амалда қўллай олиш;
-
Моҳиятини тушуниш;
-
Билиш, айтиб бериш;
-
Тасаввурга эага бўлиш;
в) “3” (қониқарли) баҳо учун талабанинг билим даражаси қуйидагиларга жавоб бериши лозим:
-
Моҳиятини тушуниш;
-
Билиш, айтиб бериш;
-
Тасаввурга эага бўлиш;
г) талабанинг билим даражаси “2” (қониқарсиз) деб қуйидаги холларда баҳоланади:
-
Аниқ тасаввурга эга бўлмаслик;
-
Жавобларда хатоликларга йўл қўйилганлик;
-
Билмаслик.
I semestr Ma’ruza materiallari
1-Ma’ruza. Kirish. “Umumiy astronomiya” fanining maqsad va vazifalari. Uning boshqa fanlar bilan bog'liqligi. Astronomiyaning zamonaviy bo'limlari.
§ 1. Astronomiya fani: vazifalari va amaliy ahamiyati
Bulutsiz kechada shahar tashqarisida bizlardan ancha olislarda joylashgan joylarda yulduzli osmonni tiniq ko'rishimiz mumkin (1.1-rasm). Shu orqali osmondagi bu minglab yorug’lik manbalari asrlar davomida odamzodni o'ziga qanday jalb qilganini tushunish qiyin emas. Quyoshdan keyin tungi osmonda o'ziga yarasha “shoh” bo'lgan va doimo o'zining fazalarini o'zgartirib turuvchi Oy odamlar e'tiborini jalb etuvchi osmon obyektidir. Yulduzlar o'zgarmasdek bo'lib ko'rinadi, faqatgina ayrim nisbatan ravshan obyektlar – sayyoralar yulduzlarga nisbatan harakatlanishini kuzatish mumkin.
Astronomiya (yunoncha ἀστρονομία so’zidan olingan bo’lib, u ἀστήρ, ἄστρον (aster, astron) yulduz va νόμος (nomos) qonun degan ma’noni bildiradi) – Koinot jismlari va ular sistemalarining fizik holati hamda tarkibini, ko`rinma va haqiqiy harakatini, paydo bo`lishi, tuzilishi va evolutsiyasini o`rganuvchi fandir. U eng qadimiy fanlardan biri bo`lib, insonning moddiy hayot talablari asosida paydo bo`lgan va rivojlanib kelgan. Odamlar juda qadim zamonlardayoq osmon jismlari, jumladan, Quyosh, Oy va sayyoralarning harakatlarini o‘rganib, Yerda fasllar almashinuvi, Oy fazalari, hatto tutilishlarni ham oldindan bilishgacha erishganlar. Kromanon odamlariga tegishli suyaklar topilgandan keyin ma’lum bo’lishicha, ularda 30000 yil avval Oy fazalari aks ettirilgan o’yilmalar borligi aniqlangan. Boshqa tomondan, qishloq ho’jaligi ishlari uchun yil fasllarini kelish muddatlarini bilish o’ta muhim bo’lgan. Shuningdek, diniy marosimlar va bashoratlar osmon jismlarining joylashishlariga asoslangan holda aniqlangan. Shular orqali o’lchaslar aniqligi oshib borgan va odamlar osmon jismlarining harakatini oldindan hisoblab berishni o’rganib olishgan.
Fan sayyoralar va ularning yo`ldoshlarini, Quyosh va yulduzlarni, sayyoralararo va yulduzlararo mayda jism (kometalar, asteroidlar va h.k.) larni, gaz va chang tumanliklarini, tabiiy va sun`iy yo’ldoshlar orbitalarini o`rganadi. Uning tadqiqotlari natijasida materiyaning yangi holatlari va fizik tabiati bilan noyob xususiyatlarga ega bo`lgan yangi obyektlari kashf qilinadi va o`rganiladi. Bunga misol tariqasida, pulsarlar, barsterlar, kvazarlar, lasertidalar, qora o`ralar, relikt nurlanish, gravitatsion to`lqinlar va boshqalarni aytib o`tish mumkin.
|
1-rasm. Oqqush yulduz turkumidagi Shimoliy Amerika buluti. O’ng tomondagi eng yorqin yulduz – bu α Oqqush yohud Deneb yulduzi |
Qator fundamental fanlarning (fizika, matematika, mexanika) rivojlanishida astronomiyaning hissasi kattadir. Astronomiyaning bir necha bo`limlari xalq xo`jaligi rivojlanishida ham katta ahamiyatga ega. Masalan, suv kemalarda suzish davrida, kemalarning port va qirg’oqlardan uzoqlashishi kattalashgan. Shunda kemaning joylashishini aniqlash masalasi katta muammolarni tug’dirgan. Astronomlar bu muammoni hal etishda amaliy yechimlarni taklif qilishgan. Ushbu masalalarning yechilishi XVII-XVIII asrlarda astronomiyaning eng dolzarb masalalaridan biri bo’lib kelgan. O’sha vaqtlarda sayyora va boshqa osmon jismlarining harakat jadvallari chop etilgan. Jadvallar Kopernik, Brage, Kepler, Galiley va Nyutonlar tomonidan ochilgan sayyoralar harakat qonunlariga asoslagan.
Astronomik tadqiqotlar rijovlanishi odamlarning dunyoqarashini, fikrlarini geosentrik, antroposentrik konsepsiyalardan zamonaviy qarashlar tomonga o’zgartirgan. Cheksiz Koinotda odam va Yer o’ta kichik rolni o’ynashini tushunishgan. Astronomiya insonga tabiatdagi real masshtablarni anglab olishni o’rgatgan. Astronomik usullar bilan Yerdagi yoki fazodagi istalgan joyning aniq koordinatlarini topish, vaqtni aniqlash, Yerning o`z o`qi atrofida aylanishining notekisliklarini berib borish, kuzatuvchi turgan joyning harakatini tekshirib, zilzilalar qonuniyatini o`rganish, kosmik apparatlar harakatiga Quyosh sistemasi jismlarining ta`sirini hisoblab bera olish, ularni yulduzlarga nisbatan oriyentirlash kabi qator ishlarni misol tariqasida keltirish mumkin.
Tabiiy fanlar ichida boshqa fanlardan farqli ravishda astronomlar osmon jismlari bilan bevosita tajribalar o‘tkazish imkoniga ega emaslar. Shundan kelib chiqib, astronomiya fani kuzatish fani deyiladi, chunki osmon jismlarining tabiatiga tegishli barcha xulosalar, asosan, kuzatish materiallarini o‘rganish yordamida olinadi. Bu sohada oxirgi yillarda kosmik kuzatishlar va sun’iy yo’ldoshlarning hissasi oshishiga qaramay, kuzatuvlarning aksariyat qismi Yerda joylashgan observatoriyalarda olinadi. Yaxshi observatoriyalar odatda baland tog’ tepaliklarida joylashadi. 1.2-rasmda shunday joylarning biri – Chilidagi Paranal tog’ida Evropa VLT (Very Large Telescope – Juda katta teleskop) teleskopi joylashgan observatoriyasi misol qilib ko’rsatilgan.
Koinotdagi obyektlarni o‘rganishda fan o‘z oldiga asosan quyidagi vazifalarni qo‘yadi:
- Koinot obyektlarining fazodagi ko‘rinma holati va harakatlarini, bu ma’lumotlar asosida ularning haqiqiy harakatlarini o‘rganish, ulargacha masofalarni, ular o‘lchamlari hamda massalarini aniqlash;
- Koinot jismlarining ichki va tashqi tuzilishini, kimyoviy tarkibini, ulardagi fizik sharoitlarini tadqiq etish;
- Koinot obyektlari va ular sistemalarining kelib chiqishi va evolyusiyasini o‘rganish.
Ko‘rinma holat va harakatlariga tegishli masalalar juda qadimdan o‘rganila boshlangan. Ayniqsa, osmon mexanikasining asosiy qonunlari Kepler va Nyuton tomonidan kashf etilgandan so‘ng bu sohada katta yutuqlarga erishildi.
Koinotdagi jismlarning fizik tabiatini tadqiq etish uncha katta bo‘lmagan davr ichida amalga oshirilib, asosan oxirgi bir necha o‘n yillar ichida bu sohada yangi usullarni qo‘llash va quvvatli teleskoplarning ishga tushirilishi evaziga muhim va salmoqli natijalar qo‘lga kiritilgan.
Oxirgi vazifa oldingi ikkita vazifalardan ham murakkabdir. Undagi masalalrning echilishi bir necha yuz yillar, hatto ming yillar davomida yig‘ilgan materiallarni o‘rganish, tahlil qilish bilan bog‘liq. Shuning uchun ham hozircha bu sohadagi bilimlarimiz farazlar, taxminlar va gipotezalar bilan cheklanadi, xolos.
|
2-rasm. Chilidagi Paranal tog’ida Evropa VLT (Very Large Telescope – Juda katta teleskop) teleskopi joylashgan observatoriya |
Astronomiya fundamental fan bo’lib, uning rivojlanishi birinchi navbatda odamning qiziqishi, tabiat va Koinot haqida yanada ko’proq ma’lumot olish istagi bilan asoslanadi. Astronomiya ilmiy dunyoqarashning rivojlanishida muhum ahamiyatga egadir.