Вопросы к экзамену «История и философия искусства и культуры»
Часть 1. Культура.
1.Полисемантичность понятия «культура». Культура как система.
Лекция 1
Культурология как гуманитарная наука
Культурология как учебная дисциплина
Культурология в системе гуманитарных знаний
Предмет Культурология
1) Гуманитарное образование – традиция западного университетского образования. Первый европейский университет возник в 11 веке (Болонский). Это средние века, зн. богословные, юридические, философские факультеты. Это западная модель образования
Культурология с 1985г. преподается в России. В начале перестройки пришел Горбачев. До перестройки советское гуманитарное образование было идеализировано. Идеал – система идей, выражающая интересы отдельной группы людей. (история КПСС)
Деодилогизация начинается с изменения гуманитарных наук. Культурология вводится как новый предмет. Сначала ввелась в Бауманском университете. Вместо истроии и культуры народов название поменяли на культурологию. Слово культура – лат.яз., логос – греч.яз, культ – знание слова.
Культура – (с латынского) обработка почвы (первое значение). В Древнем Риме возникла профессия оратора (например, Цицерон). Цицерон ввел этот термин, говорив, что философия – это культура ума (обработка души), труд, достойный свободного человека.
В русском языке появ. В конце 18века. До этого пользовались словом просвещение. Само произ. названия культ. Приписывается американскому ученому Лесли Уайту (1949г.) (1900-1975гг.).
Задачи культурологи, как учебной дисциплины:
- Дать современной представление о развитии культуры
- Воспитание толерантности других культур. Ксенофобия – боязнь людей другой нации.
2) Культурология возникла в 19-20в, порождена ситуацией диалога (взаимодействия) культур. В это время происходит открытия, появляются новые средства сообщения, транспорт. Это стягивает страны в целое. До этого человек жил в рамках одной культуры. До этого человек смотрел в зеркало своей культуры. В эпоху Средневековья считалось быть культурным – быть крестианином. На рубеже 19-20 веков зеркало разбивается, в каждом осколке человек видит не только себя. Эти дребезги показывают разнообразие культур. Например, «немцы» - немые люди.
В ситуации культурного диалога появляется потребность в возникновении метанауки как науки и культуре, задача осуществляется в объединении культуры до возникновения культ. и наряду с ней культура изучается такие науки, как:
1. История. Меняются модели представления. На развитие культуры оказала влияние Французская школа (сер.20в.), изучавшая историю повседневности или мир повседневности (Ж.Бродель, Ж.Ж.Гофф). Образ жизни людей определяет их менталитет.
2. Философия. Изучает природу, общество, человека. Философия – рефлексия о культуре, рефлексия – самопознание, познание о самом себе. Гамлет – самый саморефлексивный герой. Для Конфуция быть культурным – сохранять быт. Философы изучали свою культуру. В рамках философии возникла философия культуры (осмысление), но под культурой они понимали свою (Конфуций, Гегель)
3. Социология. Появилась в середине 19 века. Изучает социальные группы и взаимодействие между ними, изучает изменение соц. групп, соц. структуры, соц. мобильности.
4. Психология. Изучает психику, менталитет, психический строй души людей разных культур.
5. Искусствоведение. Изучает искусства, истории искусства. Худож. картина мира представляет культуру
6. Языкознание. Группа языков (лингвистика и др.). Самобытность культуры определяется знанием языка. Многообразие языковой культуры – помощь в изучении культуры.
7. Экономика, политология, этнография и др..
3) Понятие культуры многозначно (300 смыслов).
- Культура, в ее противопоставлении натуре – все, что создано человеком в отличии от натуры – онтологическое определение (через бытие)
- Аксиологическое – оценочное определение. Культура – то, что развивает человека и общество. Антикультура – то, что разрушает человека и общество
- Культура – способ человеческой деятельности
- Культура – образцы поведения, передающиеся через научение
- Культура – это игра.
Такое многообразие связано с трудным пониманием культуры.
Культура как способ человеческой деятельности, поэтому говорить о научной, полит и других культ. Культура цер. культуру как систему, что и составленный предметный культ. Предмет – то, что у изучая та или иная наука. Какие влияние оказыв. Друг на другой этой системы.
Культ. чел. В виде структуры:
Цивилизация культуры субкультура (под культура)
Культурологи представили любые гуманитарные науки, которые выходят за рамки собственной научной дисциплины и изучают культурологию как систему (Маркс, Зигмунд Фрейд).
Субкультура – совокупность убеждений, ценностей, норм, образов поведения какого-то сообщества или социальной группы.