I. Диагностика на уровне общества в целом

Методы:

- наблюдение

- опрос общественного мнения

- анализ стат. данных

- анализ документов (новых законов, прессы)

- экспертный опрос

- анализ ИРЧП (индекс развития чел потенциала) (продолжительность жизни, уровень образования, душевой валовой продукт).

Составление карты социальной сети – одна из методик сетевой работы. Сетевая карта представляет собой круг с 5 секторами: семья/домохозяйство; родственники; школа; друзья, соседи + объединения, собрания; административные инстанции.

Таблица истории жизни: фиксируются наиболее важные события жизни человека.

Экограмма: графическое изображение экосистемы ребёнка (У. Бронфенбреннер). Она включает в себя 4 подсистемы:

- микросистема: семья, друзья, родственники, соседи

- мезосистема: соседи, дальние родственники, специалисты разного профиля

- экзосистема: директор школы, ректорат, СМИ

- макросистема: полит. устройство, соц. политика, нормы отношения к определённым соц. группам.

Выявление включённости человека в различные системы.

2. Образование

Психологическая безопасность ребёнка.

- опросы

- изучение документов

- социометрия

- изучение школьной тревожности

- цветовой тест Люшера

3. Семья

Благополучие семьи

• Материальное:

- жил. условия

- структура доходов

- наличие недвижимости

• Социальное:

- соц. интеграция (в общество)

- структура семьи

• Психологическое:

- подход, оценивающий сплочённость семьи, гибкость и распределение ролей

- удовлетворённость семейной жизнью

Структурный поход к семье:

- подструктура сиблингов

- родительская подструктура

Историко-генетические методы СД призваны определить время, истоки и причины зарождения соц. проблемы, проследить её состояние на разных этапах жизни клиента: метод соц. биографий, метод генограммы и т.д.

Метод генограммы представляет собой структурированную диаграмму системы внутрисемейных взаимоотношений в трех-четырех поколениях. Цель ее — показать, как образцы поведения и внутрисемейных взаимоотношений передаются из поколения в поколение и как события, влияют на современные поведенческие образцы, а также на внутрисемейные диады и треугольники.

Структурно-функциональные методы предполагают получение данных о текущем состоянии соц. проблемы, о строении соц. объекта и связях, соединяющих различные его элементы: изучение соц. сети личности, внутренней структуры личности и т.д.

20 Билет. Социальная терапия и методика ее осуществления.

Понятие терапии, ее междисциплинарный характер

Терапия – особый вид межличностного взаимодействия, при котором оказывается помощь в решении затруднений психологического характера.

Социальная терапия тесно связана с психотерапией, в которой используются методы воздействия на психику. Эти воздействия основаны на психологических теориях и методах и включают в себя систематические, целенаправленные меры по оказанию помощи лицу или группе лиц в вопросах урегулирования чувств, импульсов, мыслей, отношений и снятия психологических симптомов, которые вызывают беспокойство, дискомфорт у пациентов.

Сущность социальной терапии и специфика ее функций в социальной работе.

Социальная терапия – деятельность социальных работников, направленная на решение социальных проблем клиентов, на восстановление социальной среды клиента.

Большое внимание уделяется отношениям между клиентом и специалистом, эти отношения рассматриваются как средства оказания помощи.

В основе терапевтического воздействия лежит процедура социальной помощи, оказание клиенту поддержки со стороны окружения, ликвидация негативных последствий взаимоотношений. «Социальная терапия» предполагает и прямое вмешательство с целью устранения препятствий, мешающих полноценному социальному развитию индивида, социальной группы.

Специфика функций социальной терапии в социальной работе:

1. Социальное «лечение», предполагающее оказание клиенту необходимой поддержки и помощи в решении его проблем; в этом случае социальный работник может действовать совместно с другими специалистами: врачами, педагогами, юристами и т.п.;

1. Социальная защита, направленная на отстаивание интересов клиента, разъяснение его нужд и потребностей тем структурам, людям или организациям, от которых зависит его социальное благополучие;

2. Социальное развитие, способствующее выявлению скрытых или нереализованных возможностей и способностей клиента, с целью последующей оптимизации его жизнедеятельности.

Широкий и узкий смыслы в определении социальной терапии в социальной работе.

В широком смысле социальная терапия – это целенаправленное воздействие соответствующих государственных и общественных структур (системы социальных служб) на конкретные формы проявления социальных отношений и социальных действий.

В узком смысле социальная терапия (используется в практике социальной работы) – любой терапевтический процесс, направленный на работу с социальной проблемой клиента.

Объектом социальной терапии могут быть не только сам клиент с его проблемами и его самые близкие люди, но и работа, жилье, соседи, друзья, знакомые и т.д.

Уровни социальной терапии:

1. Индивидуальная терапия применяется к тем клиентам, решение проблем которых требует конфиденциальности (изнасилование, семейные неурядицы и т.п.), кто не хочет участвовать в коллективной терапии или нуждается в решении таких проблем, как сексуальная жизнь, общественно неодобряемое или унижающее клиента поведение. Необходимо не оказывать давления на клиента и обсуждать вопросы, не травмируя его. Методы: психотерапевтическая беседа, трудотерапия, терапия физической культуры, библиотерапия, сказкотерапия, эстетотерапия, смехотерапия, гештальтотерапия. Подход: когнитивный.

1. Групповая терапия при руководстве социального работника или иного специалиста – психолога, врача, педагога. Группы могут формироваться по многим принципам: возрастные, половые, профессиональные, учебные, для совместной деятельности и т.п. Люди, входящие в конкретную группу, должны быть заинтересованы в решении каких-либо сходных проблем и ориентированы на получение каких-либо знаний или навыков. Как правило, групповая терапия предполагает использование психотерапевтических процедур и операций. Методы: групповой дискуссии, ролевая игра, проективный рисунок, психогимнастика. Подход: бихевиористский.

2. Семейная терапия – работа социального работника или другого специалиста с семьёй, которая рассматривается как целостная единица. Специалист стремится раскрыть внутригрупповые роли членов семьи, их взаимные обязанности, побудить их к более гибкому поведению и т.п.

3. Локальная региональная работа - предполагает решение проблем общества как единого объекта воздействия. Административные методы: законы, инструкции, положения. Экономические: льготы, поддержка, санкции. Может использоваться метод дискуссионной терапии, который предполагает решение какой-либо проблемы через ее активное обсуждение в кругу заинтересованных лиц.

Характеристика методов личностно-ориентированной терапии.

Трудовая терапия. Она основана на тонизирующем и активизирующем действии труда на психофизическую сферу человека. Особое значение трудовая терапия приобретает при психических расстройствах.

Сказкотерапия - Сказкотерапевт создает условия, в которых клиент, работая со сказкой (читая, придумывая, разыгрывая, продолжая), находит решения своих жизненных трудностей и проблем.

Музыкотерапия — Групповые, индивидуальные музыкотерапевтические занятия включают в себя, с учетом актуальной ситуации в группе, музыкальную тему, вызывающую у слушателей переживания, связанные с их прошлым, настоящим и будущим.

Терапия самовоспитания. 1) самоизучение, самооценка; 2) переоценка собственной личности; 3) самоанализ, переоценка прошлого; 4) создание желаемого образа «Я».

Методы поведенческой терапии в группе касаются тренинга социальных навыков (различные виды тренинговых занятий, такие как тренинг преодоления робости, тренинг активности, выражения собственного мнения, различные поведенческие тренинги (создание ситуаций возрастающих трудностей)) и др.

Дискуссионная терапия - в дискуссии могут быть затронуты как актуальные проблемы, так и темы, связанные с биографическими данными клиентов.

Социотерапия - воздействие на социальное окружение клиента с помощью государственных и общественных организаций.

Ритмотерапия тесно связана с музыкотерапией и другими средствами искусства, ритмом природы, присущими человеку естественными биоритмами жизни.

Арттерапия — лечение искусством. Существует несколько вариантов этого метода:

— использование уже существующих произведений искусства через их анализ и интерпретацию клиентами;

— побуждение клиентов к самостоятельному творчеству;

— использование произведений искусства и самостоятельное творчество клиентов;

— творчество самого специалиста — лепка, рисование и др., направленное на взаимодействие с клиентом.

Цветотерапия. Использование цветовых предпочтений в качестве диагностического метода.

Психогимнастика — взаимодействие основывается на двигательной экспрессии, мимике, пантомиме. Упражнения направлены на достижение двух целей: уменьшение напряжения и сокращение эмоциональной дистанции участников группы, а также выработку умения выражать чувства, желания, — свои и другого человека.

Натурпсихотерапия, или лечение природой. Иногда этот метод называют ландшафттерапией.

Логотерапия, или разговорная психотерапия. Специалист беседует с клиентом, стремясь вербализировать для него его эмоциональное состояние, чтобы с помощью этого клиент сам справился с трудной ситуацией.

Библиотерапия. В процессе чтения книги клиент ведет записи, анализ которых помогает объективно оценить его состояние. Список книг психотерапевт подбирает в соответствии с проблемой клиента.

Имаготерапия — использование в целях терапии игры образами. Человек создает динамический образ самого себя. Здесь применяются самые разнообразные конкретные приемы: пересказ литературного произведения в заранее заданной ситуации, пересказ и драматизация народной сказки, театрализация рассказа, воспроизведение классической и современной драматургии, исполнение роли в спектакле.

Основные направления и принципы консультирования как метода социальной терапии.