Оцінка результатів:

Оцінюються наступні показники виконаної дитиною роботи:

Швидкість або продуктивність. Визначається по кількості малюнків, з якими встигла попрацювати дитина. Максимальний бал дорівнює 10.

Гнучкість. Цей показник визначається кількістю різних категорій відповідей. Для визначення категорій можуть використовуватися як самі малюнки, так і їх назви, що іноді не співпадають. Нижче наводиться список таких категорій. Для тих відповідей, які не підпадають під жодну категорію списків, слід застосувати нові категорію із позначкою їх «Х1» «Х2». Однак, такі відповіді зустрічаються дуже рідко.

Оригінальність. Максимальна оцінка дорівнює 2 балам для неочевидних відповідей з частотністю менше 2%, мінімальна – 0 балів для відповідей з частотністю 5% і більше, 1 бал зараховується за відповіді, що зустрічаються в 2-4,9% відповідей.

Преміальні бали за оригінальність відповіді. В ході оцінювання завжди постає питання про оригінальність відповідей, в яких досліджуваний об’єднує кілька вихідних фігур в єдиний малюнок. П. Торренс вважає це проявом високого рівня творчих здібностей, оскільки такі малюнки зустрічаються дуже рідко. Вони вказують на оригінальність мислення і відхилення від загальноприйнятого. Інструкція до тесту і відокремленість вихідних фігур жодним чином не вказують на важливість такого рішення, однак, разом з тим і не заперечують його.

П. Торренс вважає необхідним нараховувати додаткові бали за оригінальність при такому об’єднанні в блоки вихідних фігур:

• За об’єднання двох малюнків – 2 бали;

• За об’єднання 3-5 малюнків – 5 балів;

• За об’єднання 6-10 малюнків – 10 балів.

Преміальні бали додаються до загальної суми за оригінальність за все завдання.

Розробленість теми. Під час оцінки старанності розробки відповідей бали нараховуються за кожну значущу деталь (ідею), що доповнює вихідну стимульну фігуру як у межах її контуру, так і поза її межами. При цьому, однак, основна первинна відповідь повинна бути значущою, інакше її розробленість не оцінюється.

Один бал по цьому показнику дається за:

• Кожну суттєву деталь загальної відповіді. При цьому кожен клас деталей оцінюється один раз і при повторенні не враховується. Кожна додаткова деталь відмічається крапкою або хрестиком один раз.

• Колір, якщо він доповнює основну ідею відповіді.

• Спеціальне штрихування (але не за кожну лінію, а за загальну ідею) – тінь, об’єм, колір.

• Прикрасу, якщо вона має сенс сама по собі.

• Кожну варіацію оформлення (окрім чисто кількісних повторів), що має значення стосовно основної відповіді. Наприклад, однакові предмети різного розміру можуть передавати ідею простору.

• Поворот малюнка на 90° і більше, незвичність ракурсу (вид із середини), вихід за межі завдання більшої частини малюнка.

• Якщо лінія поділяє малюнок на дві значущі частини, підраховуються бали в обох частинах малюнка і додаються.

• Якщо лінія означає певний предмет – шов, пояс, шарф тощо, то вона оцінюється 1 балом.

Нижче наведені 3 приклади підрахунку балів за розробленість теми відповіді.

Назва: птах (0 балів)

Сяйво Штриховка Золотий колір Серце Назва: Серце із золота (4 бали)

Рот

Кінчики вусиків Коло Вусики (антена) Животик Внутрішнє коло Штрихування крилець Штрихування животика Межа між крильцями Нижнє крильце Назва: Метелик з двома очима (12 балів)

Процедура нарахування балів:

1. Спочатку слід визначити чи оцінюється відповідь взагалі, тобто чи релевантна вона завданню. Ті малюнки, які відповідають завданню не оцінюються зовсім. Нерелевантними вважаються відповіді, в яких не виконана основна умова завдання – творче використання вихідного елемента. Це ті відповіді, в яких малюнок досліджуваного жодним чином не пов'язаний з незавершеною фігурою.

2. Кожну релевантну ідею (тобто малюнок, в якому використаний вихідний елемент) слід віднести до однієї з категорій відповідей (списки категорій і бали за них наводяться в додатках). Відповідно до списків визначається категорія малюнку і бал за оригінальність. Отримані результати заносяться у відповідну шкалу оціночного аркуша.

3. Далі визначається кількість балів за розробленість теми кожного завдання. Показники категорій та оригінальності і розробленості теми записуються в бланк на рядку що відповідає номеру малюнка.

4. Швидкість (продуктивність) роботи оцінюється за кількістю виконаних завдань.

5. Щоб оцінити показники гнучкості, закресліть однакові номери категорій відповіді і підрахуйте ті, що залишились.

6. Сумарний бал за оригінальність визначається додаванням всіх без винятку балів у цій колонці.

7. Так само, тобто за допомогою додавання всіх без винятку балів в колонці, визначається сумарний бал за розробленість теми відповіді.

Основні отримані результати (бали за творчість і розробленість теми) переводяться в Т-шкалу.

Таблиця переводу «сирих показників» у Т-шкалу

Т-шкала	Бали за оригінальність			Бали за розробленість теми
	1-3 клас	4-8 клас	9-11 клас	1-3 клас	4-8 клас	9-11 клас
100 95 90 85 80 75 70 65 60 55 50 45 40 35 30 25 20	- - - 20 19 18 16 15 13 12 10 9 7 6 4 2 1	- - - - 20 18 17 15 13 11 9 7 5 3 1 - -	- - - - 20 18 17 16 14 12 11 9 7 5 4 1 -	66 62 58 54 49 45 40 35 31 26 22 18 14 10 5 1 -	110 101 92 83 75 68 62 55 48 39 30 23 16 11 7 2 -	108 101 95 88 81 74 68 61 54 47 40 33 27 20 13 7 1

Середні показники гнучкості і швидкості

Класи	Швидкість	Гнучкість
1-2 3-4 5-6 7-8 9-11	9,0 8,9 9,0 9,1 9,7	7,5 7,6 6,8 7,4 8,1