Содержание занятия Основные вопросы:

1. Бытие как бытие человека. Сущность человека.

2. Смысл жизни: основные концепции.

3. Свобода как ценность.

Методические рекомендации:

В данной теме важно выяснить следующие положения:

• подлинное и неподлинное бытие человека;

• экзистенциалы человеческого бытия (феномены страха, страдания, несчастья, одиночества);

• смысл жизни. Феномен счастья;

• свобода как ценность; бегство человека от свободы; свобода и вседозволенность; свобода и анархия; свобода и авторитаризм.

ТСО, наглядность: схемы и таблицы.

Форма проведения занятия: «круглый стол».

Контрольные вопросы

1. Объясните бытие как бытие человека.

2. Что означает стратегия «иметь «или» быть».

3. Охарактеризуйте экзистенциалы человеческого бытия (страх, страдание, несчастье, одиночество).

4. Каковы сущностные характеристики человека?

5. Каково соотношение свободы и ответственности?

Задания к срс

1. Изучить философские тексты по данной теме.

2. Проработать контрольные вопросы.

3. Составить эссе, рефераты, глоссарий, персоналии, кроссворд, тесты, схемы и таблицы.

Литература

1. Бердяев Н. О рабстве и свободе человека. / (Бердяев Н. Царство Духа и Царство Кесаря ) М., 1995.

2. Камю А. Миф о Сизифе. Бунтарь. Минск, 1998.

3. Маркс К. Тезисы о Фейербахе / Маркс К., Энгельс Ф. Соч. Т.З.

4. Рычков А.К., Яшин Б.Л. Философия. М., 2002.

5. Спиркин А.Г. Философия. Учебник. М., 2002.

6. Философский энциклопедический словарь. М.,1983.

7. Фромм Э. Иметь или быть? М., 2001.

8. Фромм Э. Бегство от свободы. М., 2001.

9. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. М., 1991.

10. Швейцер А. Благоговение перед жизнью. М., 1992.

Тема 12. Религия, религиозный фундаментализм и экстремизм (1ч).

Цель занятия: раскрыть природу религиозного фанатизма, фундаментализма и экстремизма, направления поиска мировоззренческих оснований ее предотвращения.

Задача занятия: выработать у студента умение различать истинные религиозные ценности от псевдорелигии, противостоять религиозному экстремизму.

Содержание занятия Основные вопросы:

1. 1.Понятие и сущность религиозного фанатизма, фундаментализма и экстремизма.

2. 2.Связь религии и политики. Угроза международного религиозно- политического терроризма.

3. 3.Пути предотвращения религиозно-полетического терроризма.

Методические рекомендации:

Данная тема тесно связана с проблемой диалога конфессий и религиозной толерантности. Прежде всего необходимо выяснить связь религиозного фанатизма, фундаментализма и экстремизма, религии и политики, установить причины нарастания угрозы международного религиозно- политического терроризма:

• процесс глобализации?

• разрыв в уровне дохода между богатым Севером и бедным Югом?

• обострение борьбы между мировыми суперэлитами за передел собственности, ресурсов?

• причины, может быть, коренятся в различиях христианства и ислама?

• может быть фундаментализм нипричем?

• Решение проблемы лежит в какой плоскости?

Аргументируйте ответ.

ТСО, наглядность: схемы и таблицы.

Форма проведения занятия: «круглый стол».