Методические указания к семинарским занятиям

Тема 1. Мировоззренческое самоопределение человека и роль

в нем философии (1 ч.)

Цель занятия: на основе изученного материала студент должен раскрыть сущность мировоззрения, особенности философского мировоззрения, предмета философии, роль философии в формировании жизненной стратегии человека.

Задачи занятия: выработать у студента умение разбираться в разных типах мировоззрения, различать философское мировоззрение от мифологического, религиозного, систему философских знаний от других социально -гуманитарных знаний, понимание того, для чего нужна философия человеку.

Содержание занятия

Основные вопросы:

1. Понятие, структура и исторические типы мировоззрения. Особенности философского мировоззрения.

2. Предмет, функции и методы философии

3. Роль философии в формировании жизненной стратегии человека

Методические рекомендации:

При обсуждении вопросов обратить внимание на следующие моменты:

• из2-3 определений мировоззрения, существующих в философской литературе, дать свое собственное определение. Выяснить, из каких важных компонентов состоит мировоззрение. Что общего и каковы отличительные черты мифологического, религиозного и философского мировоззрений? Что характерно для философского мировоззрения?

• Что изучает философия? Какова основная ее проблематика? Каково ее предназначение в обществе (раскройте содержание ее основных функций)? Диалектика и метафизика – два основных философских метода познания мира. В чем заключается противоположность этих методов?

• Предлагается развернуть дискуссию: философия-это наука или не наука?

• В третьем вопросе следует обратить внимание на то, какое место занимают философские истины и идеалы в формировании жизненной стратегии человека, наполненных смысла и свободы ( см. подр. Вальяно М.В. Основы философии Глава 1 М., 1999 ).

ТСО, наглядность: схемы и таблицы

Форма проведения занятия: обсуждение основных вопросов

Контрольные вопросы

1. Что такое мировоззрение, каковы его основные компоненты?

2. Какова роль мировоззрения в жизнедеятельности людей?

3. Что представляют собой мифология и религия как мировоззрение?

4. В чем состоит специфика философского знания?

5. Что такое философия?

6. Материализм и идеализм. Кто прав в споре материалистов и идеалистов? Аргументируйте ответ.

7. Познаваемым ли мир? Как философы отвечают на этот вопрос?

8. Проблема метода в философии. В чем сущность диалектики и метафизики?

9. Каковы основные функции философии?

10. Какие дисциплины входят в структуру философии?

11. Каково соотношение философии и частных наук?

Задания к срс

1. Изучить философские тексты по данной теме (В.М. Вальяно. Основы философии. М.1999. Глава 1. Статьи Б. Рассела и Л. Шестова).

2. Проработать контрольные вопросы.

3. Составить эссе, глоссарий, рефераты, кроссворд, тесты, схемы и таблицы.

Литература

1. Бердяев Н.А. Философия свободного духа. М., 1994

2. Вальяно М.В. Основы философии. М., 1999

3. Кессиди Ф.Х. От мифа к Логосу. М., 1972

4. Лосев А.Ф. Философия. Мифология. Культура. М., 1999

5. Мамардашвили М.К. Как я понимаю философию. М., 1999

6. Митрохин Л: Философия и религия. М., 1993

7. На переломе. Философские дискуссии 20-х годов: философия и мировоззрение. М., 1990

8. Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? М., 1991.

9. Радугин А.А. Философия. М., 2004

10. Сегизбаев О. История казахской философии А., 2003

11. Франк С.Л. Непостижимое / Сочинения. М., 1990

12. Шпилькин Ю.И. Хрестоматия по истории философии. Ш., 2006.