- •Лекція №1 Тема: Землеробство як наука. Наукові основи землеробства
- •Поняття про систему землеробства та її основні ланки
- •Закони землеробства
- •3. Загальні вимоги культурних рослин до факторів зовнішнього середовища.
- •3.1 Тепловий режим і методи його регулювання у різних грунтово-кліматичних зонах.
- •3.2 Вплив світла на ріст і розвиток с/г культур і якість врожаю
- •3.3. Роль повітряного і поживного режимів у житті рослин.
- •3.4. Водний режим та його регулювання
- •Лекція № 2 Тема: Бур’яни та заходи боротьби з ними
- •1. Поняття про бур’яни та їх шкоду.
- •2.Біологічні властивості бур’янів
- •3. Класифікація бур’янів
- •4.Система заходів боротьби з бур’янами
- •Лекція № 3 Тема: Наукові основи сівозмін
- •1. Поняття про сівозміну та її значення.
- •2. Розміщення основних польових культур і пару в сівозміні.
- •3. Класифікація сівозмін
- •4. Запровадження сівозмін та їх освоєння.
- •Лекція № 4. Тема: Обробіток ґрунту. Наукові основи обробітку ґрунту.
- •1. Значення та завдання обробітку ґрунту.
- •2. Технологічні процеси при обробітку ґрунту.
- •3. Обробіток ґрунту під ярі культури.
- •4. Система обробітку ґрунту під озимі культури.
- •5. Протиерозійний обробіток ґрунту.
- •6. Мінімалізація обробітку грунту
- •Лекція №5. Тема: Насіння і сівба.
- •Сорт як засіб сільськогосподарського виробництва.
- •2.Сортові та посівні якості насіння.
- •Підготовка насіння до сівби
- •Сівба сільськогосподарських культур.
- •Лекція № 6 Тема: Агрохімія як наука. Наукові основи живлення рослин
- •1. Значення окремих елементів живлення для росту і розвитку рослин.
- •2. Теоретичні основи живлення рослин
- •3. Значення добрив, пестицидів та регуляторів росту у підвищенні врожайності с-г культур та покращенні якості с-г продукції
- •4. Класифікація добрив
- •5. Органічні добрива
- •Лекція № 7. Тема: Мінеральні добрива та їх застосування
- •1. Види азотних добрив та їх характеристика
- •2. Види та характеристика фосфорних добрив
- •3. Особливості калійних добрив та їх види
- •4. Комплексні добрива та їх характеристика.
- •5. Терміни і способи внесення добрив
- •Лекція № 8 Тема: Кислотність ґрунтів та їх меліорація
- •Кислотність ґрунтів і значення вапнування.
- •2. Види кислотності ґрунтів.
- •3.Взаємодія вапна з ґрунтом і визначення потреби у вапнуванні.
- •4.Дози внесення вапна
- •Лекція № 9 Тема: Шкідники і хвороби культурних рослин та заходи боротьби з ними
- •1. Шкідники і хвороби зернових культур та заходи боротьби з ними
- •Грибкові хвороби
- •Бактеріальні хвороби
- •Вірусні хвороби
- •Шкідники зернових культур.
- •2. Шкідники і хвороби зерно-бобових культур та заходи боротьби з ними Шкідники зернобобових культур
- •Заходи боротьби із шкідниками бобових культур.
- •Хвороби бобових культур.
- •3.Шкідники і хвороби технічних культур та заходи боротьби з ними Шкідники ріпаку та заходи боротьби з ними
- •Заходи боротьби з шкідниками.
- •Хвороби ріпаку та заходи боротьби з ними
- •Заходами боротьби крім агрохімічних є протруювання та інкрустація насіння для чорної ніжки.
- •Хвороби та шкідники льону.
- •Заходи боротьби проти шкідників льону:
- •Хвороби льону-довгунця та заходи боротьби з ними
- •Заходи боротьби з хворобами льону:
- •Шкідники цукрових буряків та заходи боротьби з ними
- •Заходи боротьби з шкідниками:
- •Застосовують також хімічні методи боротьби:
- •Хвороби цукрових буряків та заходи боротьби з ними
- •Вірусні хвороби
- •Заходи боротьби з хворобами на посівах буряків:
- •4. Шкідники і хвороби бульбоплодів та заходи боротьби з ними
- •4. Шкідники і хвороби бульбоплодів та заходи боротьби з ними Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
- •Заходи боротьби такі самі як і проти фітофторозу.
- •Вірусні хвороби
- •Лекція № 10. Тема: Зернові культури.
- •1. Загальна характеристика зернових культур.
- •Морфологічні особливості зарнових культур.
- •Особливості росту і розвитку злаків (наприкладі пшениці).
- •4. Озимні злакові культури. Біологічні особливості та технологія вирощування (наприклад, озима пшениця).
- •5. Ярі зернові культкри. Біологічні особливості та технологія вирощування (на прикладі ярого ячменю).
- •Лекція № 11 Тема: Бульбоплоди
- •1. Народногосподарське значення картоплі
- •Ботанічна характеристика
- •Технологія вирощування картоплі Вимоги до умов вирощування:
- •Попередники та обробіток грунту
- •Удобрення картоплі
- •Підготовка бульб до садіння Терміни та способи садіння
- •Догляд за рослинами
- •Збирання та зберігання врожаю
- •Лекція № 12 Тема : Технічні культури.
- •Сорти цукрових буряків.
- •Технологія вирощування цукрових буряків.
- •Народногосподарське значення цукрових буряків
- •Ботанічна характеристика та біологічні особливості
- •Біологічні особливості вирощування цукрових буряків
- •Технологія вирощування цукрових буряків Місце в сівозміні
- •Система обробітку ґрунту
- •Система удобрення
- •Сівба та строки посіву цукрових буряків
- •Збирання врожаю
- •Лекція № 13. Тема: „Овочеві культури. Овочівництво як галузь рослинництва".
- •1 .Народногосподарське значення овочевих культур.
- •2.Класифікація овочевих культур.
- •3.Ботанічна характеристика та біологічні особливості овочевих культур.
- •4.Технологія вирощування овочевих культур.
- •Лекція № 15. Тема: Основні відомості про породи та розведення сільськогосподарських тварин.
- •1. Продуктивність сільськогосподарських тварин та шляхи і способи їх підвищення.
- •2. Методи розведення сільськогосподарських тварин.
- •3. Добір та підбір у тваринництві, їх взаємозв’язок.
- •4. Конституція і екстер’єр тварин.
- •5. Поняття про породу. Основні породи сільськогосподарських тварин.
- •6. Біологія розмноження тварин.
- •Лекція № 16 Тема: Основи годівлі сільськогосподарських тварин.
- •Значення кормової бази для тваринництва та основні шляхи розвитку
- •Хімічний склад кормів
- •Хімічний склад корму
- •Перетравність і поживність кормів
- •Класифікація кормів
- •5. Основні принципи нормованої годівлі тварин і техніка складання кормових раціонів
- •6.Потреба тварин у воді
- •Лекція-17. Тема: Велика рогата худоба (врх). Свинарство.
- •Племінна робота та розведення Великої рогатої худоби (врх).
- •2.Годіля та утримання врх.
- •Вирощування молодняка.
- •4. Біологічні особливості свиней.
- •5. Племінна робота в свинарстві.
- •6. Годівля і утримання свиней.
3. Класифікація бур’янів
За біологічними властивостями, залежно від способу живлення та тривалості життя бур’яни поділяють на такі групи:
Бур’яни-паразити – це безхлорофільні (не зелені) рослини, які не здатні до фотосинтезу і живляться за допомогою гаусторій за рахунок рослини-господаря. . За способом життя вони поділяються на стеблові та кореневі.
До стеблових належать повитиця льонова, повитиця конюшинна, які прикріплюються і паразитують на стеблах рослин.
До кореневих належать вовчки. Рослини, уражені ними мають пригнічений вигляд, дають низький врожай, а часто й зовсім гинуть. Найбільш поширений вовчок соняшниковий, зустрічаються також види, які паразитують на капусті – капустяний вовчок. Вовчок жовтий паразитує на корінні люцерни та конюшини.
Бур’яни-напівпаразити мають зелене листя і здатні до фотосинтезу, але за відповідних умов ведуть паразитичний спосіб життя, присмоктуючись до коренів чи надземних органів інших рослин.
Серед стеблових бур’янів-напівпаразитів широко відомі омела, що паразитує на деревах.
Бур’яни зелені рослини – автотрофні організми, вони, як і культурні рослини, створюють необхідні для свого життя органічні речовини з неорганічних в процесі фотосинтезу. Їх поділяють на біологічні групи за тривалістю життя.
Малорічні бур’яни повний цикл розвитку проходять за один або два роки, розмножуються насінням, яке протягом свого життя дають тільки один раз, після плодоношення рослина гине. Серед них виділяють такі біологічні групи: 1) ефемери; 2) ярі (ранні і пізні, або післяжнивні); 3) зимуючі; 4) озимі; 5) дворічні. Ефемери. Представником групи є мокрець з родини гвоздикових. Представники цієї групи живуть в дуже стислі строки і дають за цей час декілька поколінь.
Ранні ярі бур'яни. Протягом вегетаційного періоду дають одне покоління. До цієї біологічної групи належать вівсюг, дурійка, гірчиця польова, редька дика, рижій звичайний.
Післяжнивні, або пізні ярі бур'яни. Розмножуються в другій половині літа по стерні зимових та після просапних культур. До цієї біологічної групи належить мишій, куряче просо, лобода біла, щериця звичайна, курай та інші.
Зимуючі бур'яни. До цієї біологічної групи належать рослини, прорість яких здатна перезимувати. Якщо сходи з'явилися восени, то рослина утворює розвинену прикореневу розетку листя. Зимуючі бур'яни залежно від часу з'явлення сходів засмічують посіви озимих і ярих культур. До цієї біологічної групи належать: кукіль, талабан польовий, волошки сині, вівсюх південний, ромашка непахуча.
Пізні післяжнивні бур’яни – рослини короткого дня, насіння вони дають в другій половині літа та добре розвиваються на полях, де не злущена стерня. До них належать мишій, плоскуха звичайна, лобода, щириця.
На відміну від ярих осінні сходи зимуючих бур’янів добре зимують і навесні продовжують розвиток. Якщо насіння зимуючих проросло весною, то вони розвиваються як ярі. (волошка, сокирка).
Насіння озимих бур’янів проростає восени, сходи зимують на полях, а весною продовжують ріст. Вони зустрічаються часто на посівах озимої пшениці й жита. До них належать метлюг, озима вика.
Дворічні бур’яни – живуть два роки, розмножуються тільки насінням, яке дають на другий рік. Сходи з’являються навесні, протягом першого літа розвивають кореневу систему та утворюють прикореневу розетку листків, а на другий рік квітконосні пагони й насіння. До них належать буркун жовтий і білий, будяк пониклий.
Багаторічні бур’яни – крім насіння, розмножуються вегетативними органами (кореневищами, кореневими паростками, відрізками стебел, коріннями, вусами). За цими ознаками їх поділяють на кореневищні, коренепаросткові, кореневі та інші.
Кореневищні – розмножуються насінням та кореневищами. Найбільш поширені з них пирій повзучий, хвощ польовий, свинорий.
Коренепаросткові – розмножуються насінням, а також кореневими паростками, які розвиваються з бруньок, що містяться на корені. Особливо поширені з цієї групи осот польовий, осот жовтий, гірчак звичайний, березка польова, щавель горобиний.
У стрижневих бур’янів бруньки утворюються в кореневій шийці (полин звичайний, кульбаба).
