- •Лекція №1 Тема: Землеробство як наука. Наукові основи землеробства
- •Поняття про систему землеробства та її основні ланки
- •Закони землеробства
- •3. Загальні вимоги культурних рослин до факторів зовнішнього середовища.
- •3.1 Тепловий режим і методи його регулювання у різних грунтово-кліматичних зонах.
- •3.2 Вплив світла на ріст і розвиток с/г культур і якість врожаю
- •3.3. Роль повітряного і поживного режимів у житті рослин.
- •3.4. Водний режим та його регулювання
- •Лекція № 2 Тема: Бур’яни та заходи боротьби з ними
- •1. Поняття про бур’яни та їх шкоду.
- •2.Біологічні властивості бур’янів
- •3. Класифікація бур’янів
- •4.Система заходів боротьби з бур’янами
- •Лекція № 3 Тема: Наукові основи сівозмін
- •1. Поняття про сівозміну та її значення.
- •2. Розміщення основних польових культур і пару в сівозміні.
- •3. Класифікація сівозмін
- •4. Запровадження сівозмін та їх освоєння.
- •Лекція № 4. Тема: Обробіток ґрунту. Наукові основи обробітку ґрунту.
- •1. Значення та завдання обробітку ґрунту.
- •2. Технологічні процеси при обробітку ґрунту.
- •3. Обробіток ґрунту під ярі культури.
- •4. Система обробітку ґрунту під озимі культури.
- •5. Протиерозійний обробіток ґрунту.
- •6. Мінімалізація обробітку грунту
- •Лекція №5. Тема: Насіння і сівба.
- •Сорт як засіб сільськогосподарського виробництва.
- •2.Сортові та посівні якості насіння.
- •Підготовка насіння до сівби
- •Сівба сільськогосподарських культур.
- •Лекція № 6 Тема: Агрохімія як наука. Наукові основи живлення рослин
- •1. Значення окремих елементів живлення для росту і розвитку рослин.
- •2. Теоретичні основи живлення рослин
- •3. Значення добрив, пестицидів та регуляторів росту у підвищенні врожайності с-г культур та покращенні якості с-г продукції
- •4. Класифікація добрив
- •5. Органічні добрива
- •Лекція № 7. Тема: Мінеральні добрива та їх застосування
- •1. Види азотних добрив та їх характеристика
- •2. Види та характеристика фосфорних добрив
- •3. Особливості калійних добрив та їх види
- •4. Комплексні добрива та їх характеристика.
- •5. Терміни і способи внесення добрив
- •Лекція № 8 Тема: Кислотність ґрунтів та їх меліорація
- •Кислотність ґрунтів і значення вапнування.
- •2. Види кислотності ґрунтів.
- •3.Взаємодія вапна з ґрунтом і визначення потреби у вапнуванні.
- •4.Дози внесення вапна
- •Лекція № 9 Тема: Шкідники і хвороби культурних рослин та заходи боротьби з ними
- •1. Шкідники і хвороби зернових культур та заходи боротьби з ними
- •Грибкові хвороби
- •Бактеріальні хвороби
- •Вірусні хвороби
- •Шкідники зернових культур.
- •2. Шкідники і хвороби зерно-бобових культур та заходи боротьби з ними Шкідники зернобобових культур
- •Заходи боротьби із шкідниками бобових культур.
- •Хвороби бобових культур.
- •3.Шкідники і хвороби технічних культур та заходи боротьби з ними Шкідники ріпаку та заходи боротьби з ними
- •Заходи боротьби з шкідниками.
- •Хвороби ріпаку та заходи боротьби з ними
- •Заходами боротьби крім агрохімічних є протруювання та інкрустація насіння для чорної ніжки.
- •Хвороби та шкідники льону.
- •Заходи боротьби проти шкідників льону:
- •Хвороби льону-довгунця та заходи боротьби з ними
- •Заходи боротьби з хворобами льону:
- •Шкідники цукрових буряків та заходи боротьби з ними
- •Заходи боротьби з шкідниками:
- •Застосовують також хімічні методи боротьби:
- •Хвороби цукрових буряків та заходи боротьби з ними
- •Вірусні хвороби
- •Заходи боротьби з хворобами на посівах буряків:
- •4. Шкідники і хвороби бульбоплодів та заходи боротьби з ними
- •4. Шкідники і хвороби бульбоплодів та заходи боротьби з ними Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
- •Заходи боротьби такі самі як і проти фітофторозу.
- •Вірусні хвороби
- •Лекція № 10. Тема: Зернові культури.
- •1. Загальна характеристика зернових культур.
- •Морфологічні особливості зарнових культур.
- •Особливості росту і розвитку злаків (наприкладі пшениці).
- •4. Озимні злакові культури. Біологічні особливості та технологія вирощування (наприклад, озима пшениця).
- •5. Ярі зернові культкри. Біологічні особливості та технологія вирощування (на прикладі ярого ячменю).
- •Лекція № 11 Тема: Бульбоплоди
- •1. Народногосподарське значення картоплі
- •Ботанічна характеристика
- •Технологія вирощування картоплі Вимоги до умов вирощування:
- •Попередники та обробіток грунту
- •Удобрення картоплі
- •Підготовка бульб до садіння Терміни та способи садіння
- •Догляд за рослинами
- •Збирання та зберігання врожаю
- •Лекція № 12 Тема : Технічні культури.
- •Сорти цукрових буряків.
- •Технологія вирощування цукрових буряків.
- •Народногосподарське значення цукрових буряків
- •Ботанічна характеристика та біологічні особливості
- •Біологічні особливості вирощування цукрових буряків
- •Технологія вирощування цукрових буряків Місце в сівозміні
- •Система обробітку ґрунту
- •Система удобрення
- •Сівба та строки посіву цукрових буряків
- •Збирання врожаю
- •Лекція № 13. Тема: „Овочеві культури. Овочівництво як галузь рослинництва".
- •1 .Народногосподарське значення овочевих культур.
- •2.Класифікація овочевих культур.
- •3.Ботанічна характеристика та біологічні особливості овочевих культур.
- •4.Технологія вирощування овочевих культур.
- •Лекція № 15. Тема: Основні відомості про породи та розведення сільськогосподарських тварин.
- •1. Продуктивність сільськогосподарських тварин та шляхи і способи їх підвищення.
- •2. Методи розведення сільськогосподарських тварин.
- •3. Добір та підбір у тваринництві, їх взаємозв’язок.
- •4. Конституція і екстер’єр тварин.
- •5. Поняття про породу. Основні породи сільськогосподарських тварин.
- •6. Біологія розмноження тварин.
- •Лекція № 16 Тема: Основи годівлі сільськогосподарських тварин.
- •Значення кормової бази для тваринництва та основні шляхи розвитку
- •Хімічний склад кормів
- •Хімічний склад корму
- •Перетравність і поживність кормів
- •Класифікація кормів
- •5. Основні принципи нормованої годівлі тварин і техніка складання кормових раціонів
- •6.Потреба тварин у воді
- •Лекція-17. Тема: Велика рогата худоба (врх). Свинарство.
- •Племінна робота та розведення Великої рогатої худоби (врх).
- •2.Годіля та утримання врх.
- •Вирощування молодняка.
- •4. Біологічні особливості свиней.
- •5. Племінна робота в свинарстві.
- •6. Годівля і утримання свиней.
Перетравність і поживність кормів
Якість корму визначається не тільки його хімічним складом, а й тим, як ці речовини засвоюються організмом тварини, тобто його перетравністю.
Під час перетравлення корм зазнає механічної (подрібнення, розжовування), хімічної (дія ферментів) та біологічної (дія мікроорганізмів) обробки. При розжовуванні, дії соків травних залоз, ферментів, мікроорганізмів, поживні речовини корму розкладаються на простіші сполуки, які через стінки шлунку і кишок всмоктуються в кров і лімфу. Неперетравлена частина корму виводиться з організму. Поживні речовини корму, які всмокталися в травному апараті тварини, називають перетравними.
Перетравність корму визначається в дослідах за різницею між поживними речовинами, які надійшли з кормом, і виділеними з організму з калом. Перетравність поживних речовин виражають коефіцієнтом перетравності. Наприклад, протягом доби корова з'їла з кормом 24,6 кг органічних речовин, а з калом виділилось 6,8 кг. Коефіцієнт перетравності органічної речовини становить:
Поживні речовини різних кормів мають неоднакові коефіцієнти перетравності. Так, у досліді коефіцієнт перетравності протеїну; дерті бобової жуйними становив 87 %, дерті кукурудзяної — 75, буряків цукрових — 79, трави люцернової — 74, сіна лучного — 57, соломи пшеничної — 23 проценти.
Тварини різних видів по-різному перетравлюють поживні речовини однакових кормів. Жуйні тварини, які мають чотирикамерний шлунок, краще перетравлюють поживні речовини грубих кормів, ніж коні. Свині з однокамерним шлунком перетравлюють грубі корми погано. Краще перетравлюється і використовується грубий корм дорослими тваринами.
При великих даванках корм використовується і перетравлюється гірше. Перетравність корму залежить також від індивідуальним особливостей тварин, складу кормового раціону, вмісту клітковини – збільшення клітковини в кормі на 1 % знижує перетравність органічної речовини у дорослої великої рогатої худоби на 0,88 % свиней — на 1,68, у курей — на 2,33 процента.
Велике значення для поліпшення перетравності кормів має підготовка їх до згодовування: хімічна обробка (лугами, вапном), біологічна обробка, пропарювання грубих кормів, подрібнення зернових кормів, силосування тощо.
Поживність корму — це здатність його задовольняти потреби тварин у поживних речовинах. Для визначення загальної поживності кормів і раціонів вивчають баланс речовин і енергії в організмі, тобто порівнюють надходження і витрати поживних речовин, що беруть участь у життєдіяльності організму. Одним з найбільш поширених способів визначення загальної поживності кормів є метод Кельнера, за яким оцінюють загальну енергетичну поживність корму. Поживність корму за цим способом визначають крохмальним еквівалентом, який показує, скільком кілограмам крохмалю за продуктивною дією (відкладання жиру) відповідають 100 кг корму. Наприклад, крохмальний коефіцієнт вівса становить 60 пшеничних висівок — 48. Основний принцип оцінки поживності кормів за цим методом взято за основу при розробленні в нашій країні методу визначення поживності кормів у радянських кормових одиницях.
У СРСР з 1922 р., за пропозицією проф. Є. А. Богданова, загальну поживність кормів оцінюють в радянських кормових одиницях, яку прирівнюють до поживності 1 кг вівса середньої якості. Продуктивна дія 1 кг вівса дорівнює 150 г жиру, тобто загальна поживність 1 кг вівса середньої якості, одержаного твариною зверх підтримуючого корму, забезпечує відкладання в її тілі в середньому 150 г жиру. Так, продуктивна дія зерна кукурудзи становить 200 г жиру, тобто поживність його становить 200:150=1,34 кормової одиниці. Однак оцінка кормів лише за загальною поживністю є неповною, бо при цьому не береться до уваги те, що близькі або рівноцінні за кормовими одиницями корми. містять неоднакову кількість органічних, мінеральних речовин та вітамінів. Наприклад, 1 кг вівса і 1 кг макухи соняшникової мають майже однакову (відповідно 1 і 1,1 кормової одиниці) загальну поживність, але 1 кг вівса містить 90 г перетравного протеїну, 1,2 г кальцію, 3,5 фосфору, а 1 кг макухи — відповідно 380, 3 і 9 г. Саме тому застосовують комплексну оцінку поживності кормів з урахуванням не тільки кормових одиниць, а й вмісту протеїну, мінеральних речовин та вітамінів. При складанні раціонів слід підбирати корми так, щоб повністю забезпечити тварин всіма поживними речовинами. Енергетичну поживність кормів для птиці оцінюють в обмінній енергії. Як одиницю вимірювання застосовують енергетичну кормову одиницю (ЕКО).
