- •Лекція №1 Тема: Землеробство як наука. Наукові основи землеробства
- •Поняття про систему землеробства та її основні ланки
- •Закони землеробства
- •3. Загальні вимоги культурних рослин до факторів зовнішнього середовища.
- •3.1 Тепловий режим і методи його регулювання у різних грунтово-кліматичних зонах.
- •3.2 Вплив світла на ріст і розвиток с/г культур і якість врожаю
- •3.3. Роль повітряного і поживного режимів у житті рослин.
- •3.4. Водний режим та його регулювання
- •Лекція № 2 Тема: Бур’яни та заходи боротьби з ними
- •1. Поняття про бур’яни та їх шкоду.
- •2.Біологічні властивості бур’янів
- •3. Класифікація бур’янів
- •4.Система заходів боротьби з бур’янами
- •Лекція № 3 Тема: Наукові основи сівозмін
- •1. Поняття про сівозміну та її значення.
- •2. Розміщення основних польових культур і пару в сівозміні.
- •3. Класифікація сівозмін
- •4. Запровадження сівозмін та їх освоєння.
- •Лекція № 4. Тема: Обробіток ґрунту. Наукові основи обробітку ґрунту.
- •1. Значення та завдання обробітку ґрунту.
- •2. Технологічні процеси при обробітку ґрунту.
- •3. Обробіток ґрунту під ярі культури.
- •4. Система обробітку ґрунту під озимі культури.
- •5. Протиерозійний обробіток ґрунту.
- •6. Мінімалізація обробітку грунту
- •Лекція №5. Тема: Насіння і сівба.
- •Сорт як засіб сільськогосподарського виробництва.
- •2.Сортові та посівні якості насіння.
- •Підготовка насіння до сівби
- •Сівба сільськогосподарських культур.
- •Лекція № 6 Тема: Агрохімія як наука. Наукові основи живлення рослин
- •1. Значення окремих елементів живлення для росту і розвитку рослин.
- •2. Теоретичні основи живлення рослин
- •3. Значення добрив, пестицидів та регуляторів росту у підвищенні врожайності с-г культур та покращенні якості с-г продукції
- •4. Класифікація добрив
- •5. Органічні добрива
- •Лекція № 7. Тема: Мінеральні добрива та їх застосування
- •1. Види азотних добрив та їх характеристика
- •2. Види та характеристика фосфорних добрив
- •3. Особливості калійних добрив та їх види
- •4. Комплексні добрива та їх характеристика.
- •5. Терміни і способи внесення добрив
- •Лекція № 8 Тема: Кислотність ґрунтів та їх меліорація
- •Кислотність ґрунтів і значення вапнування.
- •2. Види кислотності ґрунтів.
- •3.Взаємодія вапна з ґрунтом і визначення потреби у вапнуванні.
- •4.Дози внесення вапна
- •Лекція № 9 Тема: Шкідники і хвороби культурних рослин та заходи боротьби з ними
- •1. Шкідники і хвороби зернових культур та заходи боротьби з ними
- •Грибкові хвороби
- •Бактеріальні хвороби
- •Вірусні хвороби
- •Шкідники зернових культур.
- •2. Шкідники і хвороби зерно-бобових культур та заходи боротьби з ними Шкідники зернобобових культур
- •Заходи боротьби із шкідниками бобових культур.
- •Хвороби бобових культур.
- •3.Шкідники і хвороби технічних культур та заходи боротьби з ними Шкідники ріпаку та заходи боротьби з ними
- •Заходи боротьби з шкідниками.
- •Хвороби ріпаку та заходи боротьби з ними
- •Заходами боротьби крім агрохімічних є протруювання та інкрустація насіння для чорної ніжки.
- •Хвороби та шкідники льону.
- •Заходи боротьби проти шкідників льону:
- •Хвороби льону-довгунця та заходи боротьби з ними
- •Заходи боротьби з хворобами льону:
- •Шкідники цукрових буряків та заходи боротьби з ними
- •Заходи боротьби з шкідниками:
- •Застосовують також хімічні методи боротьби:
- •Хвороби цукрових буряків та заходи боротьби з ними
- •Вірусні хвороби
- •Заходи боротьби з хворобами на посівах буряків:
- •4. Шкідники і хвороби бульбоплодів та заходи боротьби з ними
- •4. Шкідники і хвороби бульбоплодів та заходи боротьби з ними Хвороби картоплі та заходи боротьби з ними
- •Заходи боротьби такі самі як і проти фітофторозу.
- •Вірусні хвороби
- •Лекція № 10. Тема: Зернові культури.
- •1. Загальна характеристика зернових культур.
- •Морфологічні особливості зарнових культур.
- •Особливості росту і розвитку злаків (наприкладі пшениці).
- •4. Озимні злакові культури. Біологічні особливості та технологія вирощування (наприклад, озима пшениця).
- •5. Ярі зернові культкри. Біологічні особливості та технологія вирощування (на прикладі ярого ячменю).
- •Лекція № 11 Тема: Бульбоплоди
- •1. Народногосподарське значення картоплі
- •Ботанічна характеристика
- •Технологія вирощування картоплі Вимоги до умов вирощування:
- •Попередники та обробіток грунту
- •Удобрення картоплі
- •Підготовка бульб до садіння Терміни та способи садіння
- •Догляд за рослинами
- •Збирання та зберігання врожаю
- •Лекція № 12 Тема : Технічні культури.
- •Сорти цукрових буряків.
- •Технологія вирощування цукрових буряків.
- •Народногосподарське значення цукрових буряків
- •Ботанічна характеристика та біологічні особливості
- •Біологічні особливості вирощування цукрових буряків
- •Технологія вирощування цукрових буряків Місце в сівозміні
- •Система обробітку ґрунту
- •Система удобрення
- •Сівба та строки посіву цукрових буряків
- •Збирання врожаю
- •Лекція № 13. Тема: „Овочеві культури. Овочівництво як галузь рослинництва".
- •1 .Народногосподарське значення овочевих культур.
- •2.Класифікація овочевих культур.
- •3.Ботанічна характеристика та біологічні особливості овочевих культур.
- •4.Технологія вирощування овочевих культур.
- •Лекція № 15. Тема: Основні відомості про породи та розведення сільськогосподарських тварин.
- •1. Продуктивність сільськогосподарських тварин та шляхи і способи їх підвищення.
- •2. Методи розведення сільськогосподарських тварин.
- •3. Добір та підбір у тваринництві, їх взаємозв’язок.
- •4. Конституція і екстер’єр тварин.
- •5. Поняття про породу. Основні породи сільськогосподарських тварин.
- •6. Біологія розмноження тварин.
- •Лекція № 16 Тема: Основи годівлі сільськогосподарських тварин.
- •Значення кормової бази для тваринництва та основні шляхи розвитку
- •Хімічний склад кормів
- •Хімічний склад корму
- •Перетравність і поживність кормів
- •Класифікація кормів
- •5. Основні принципи нормованої годівлі тварин і техніка складання кормових раціонів
- •6.Потреба тварин у воді
- •Лекція-17. Тема: Велика рогата худоба (врх). Свинарство.
- •Племінна робота та розведення Великої рогатої худоби (врх).
- •2.Годіля та утримання врх.
- •Вирощування молодняка.
- •4. Біологічні особливості свиней.
- •5. Племінна робота в свинарстві.
- •6. Годівля і утримання свиней.
Заходи боротьби із шкідниками бобових культур.
Заходи боротьби із шкідниками бобових культур включають як агротехнічні так і хімічні методи. Слід уникати розміщення посівів гороху, бобів поблизу старих конюшинищ, лісових смуг де є бобові б/трави.
У захисті гороху від пошкодження бульбочковим довгоносиком добрий ефект дає рання сівба. Молоді рослини встигають зміцніти до масового виходу жука із зимівлі. При збиранні бобових культур старатись збирати в стислі строки, щоб не висипалось зерно на землю, яке є кормом для шкідників. Звільнену площу від посівів, слід глибоко приорювати (не менше 20 см). При цьому приорюються також жуки, які встигли вилізти з зерна й оселитись на поверхні ґрунту. Цими прийомами знищується також горохова плодожерка.
Хімічні засоби боротьби застосовують комплексно проти багатьох шкідників. Для знищення горохового, бобового зерноїдів, горохової і бобової попелиці посіви на початку цвітіння обробляють Бі-58 новий, 40%-ий 0,8л/га. Фуражне зерно гороху, яке залишається на тривале зберігання можна покрити трьох сантиметровим шаром порошковидної крейди. Жуки горохового зерноїда, які проникають у цей шар, гинуть.
Хвороби бобових культур.
Аскохітоз. Збудниками хвороби на горосі є гриби роду Ascohyta Lib. При ураженні гороху збудником блідо плямистого аскохітозу на листках і бобах з’являються круглі або овальні світло-бурі плями з темною облямівкою. На стеблах тканини в місцях плям дещо вдавлені, а плями видовжені. На листках, стеблах і бобах гороху, ураженого збудником темно плямистого аскохітозу виникають плями неправильної форми. На сої, кормових бобах аскохітоз з’являється на листка, стеблах і бобах. Розвитку аскохітозу сприяють опади, висока вологість і підвищена температура повітря. Основні джерела інфекційного початку – насіння та рослинні рештки.
Фузаріоз – виявляється у формах кореневої гнилі і в’янення рослин, що можуть спостерігатися одночасно. Збудником фузаріозу є гриби роду Fusarium Pink. Коренева гниль виявляється протягом вегетаційного періоду. Особливо велику небезпеку становить для сходів, спричиняючи загнивання паростків, коренів і сім’ядолей. У молодих рослин спочатку буріє і потоншується підсім’ядольне коліно, а потім прикоренева система.
У кормових бобів на стрижневому і бічних коренях буріє тканина. Листки в’януть, чорніють і відмирають. Джерелами хвороби можуть бути рослинні рештки, ґрунт, уражене насіння.
Сіра гниль – хвороба з’являється переважно на стеблах і бобах. У вологу погоду уражаються і листки. Місця ураження набувають буро-зеленого забарвлення і загнивають. У посушливий період вони мають вигляд буруватих сухих виразок. Уражені органи вириваються сірим шнурком. Стебло часто надламується і листки відпадають.
Біла гниль – уражує горох, кормові боби, квасолю та інші бобові культури. Спочатку на нижній частині стебла утворюються вологі плями, у межах яких пізніше часто розвивається білий пухкий міцелій гриба. Згодом на поверхні або всередині плям утворюються склероції в вигляді чорних грудочок. Тканина при цьому руйнується. Стебла надламуються і рослина гине. Стручки уражених рослин трухлявіють, коріння загниває. У вологу погоду такі боби в більшості обсипаються.
Борошниста роса. Уражуються всі однорічні бобові культури, але кожна спеціалізованою формою паразита. Інтенсивний розвиток борошнистої роси спостерігається в середині літа. Уражені листки стебла на горосі, також квітки та боби вириваються білим борошнистим нальотом. Джерелом хвороби є післязбиральні рештки та багаторічні дикорослі бобові.
Пароноспорос. Уражуються горох, соя, вика, кормові боби. На кожній культурі паразитує окремий вид гриба. Уражуються відростаючі верхівки стебла, листки та боби. Хвороба поширюється у вигляді місцевого і дифузного ураження. У першому випадку на листках з’являються круглі хлоротичні плями, які з нижнього боку вкриваються сіро – фіолетовим нальотом; на стеблах і бобах плями розмивчасті. У період достигання внутрішні стулки бобів і внутрішні оболонки насіння іноді набувають кремового або фіолетового відтінку.
Насіння у хворих бобах недорозвинене, має низьку схожість. Збудник хвороби зберігається у рослинних рештках, ґрунті та насінні.
