- •Міністерство освіти і науки України
- •Завдання для практичних занять з ділової української мови
- •Лекція №1 (2 години)
- •1. Мова як засіб пізнання, мислення, спілкування, показник рівня культури людини.
- •2. Українська мова – державна мова України.
- •2) Мовна норма – це сукупність загальноприйнятих правил, закріплених у суспільному житті.
- •Практичне заняття № 1
- •1. Вислови відомих лікарів:
- •2. Культура мови медика
- •3. Нецензурне слово, яке вбиває
- •4. Правила для мовця
- •5. Основні полемічні прийоми.
- •6. Правила ведення дискусії.
- •7. Мовні звороти при веденні дискусії
- •1. Правила спілкування по телефону.
- •2. Прочитайте уважно текст. Утворити діалог.
- •3. Законспектувати у вигляді тез.
- •3. Правила проведення переговорів, зустрічей.
- •2. Вимоги до оратора.
- •3. Композиція виступу:
- •5. Виконання тестових завдань
- •1) Розмістити етапи підготовки й виголошення промови у правильній послідовності
- •3) План аналізу виступу:
- •Практичне заняття №2
- •1. Словниковий диктант. Пояснити правопис.
- •2. Перекласти. Записати.
- •4. Правопис слів іншомовного походження.
- •Тема: Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.
- •2) Поясніть значення фразеологізмів, складіть з ними речення.
- •3) Дотримуйтеся нормативних висловів.
- •Практичне заняття №3
- •7. Відмінювання прізвищ, імен та по батькові.
- •8. Дайте відповіді на запитання. Зверніть увагу на відмінювання власних імен та прізвищ.
- •Самостійна робота в парах.
- •Тестові завдання
- •Домашнє завдання. Виконати практичну роботу №1
- •Практичне заняття №4.
- •Виконання тестових завдань
- •3) Особливості вживання займенників у ділових паперах
- •9. Лексика до теми: «Поліклініка. Візит до лікаря».
- •10. Списати, розставити розділові знаки Остап Вишня
- •Практичне заняття №5
- •1. Вставити, де потрібно, пропущені букви.
- •2 .Списати речення, вставляючи, де потрібно літеру «н».
- •4. Позначте рядок, у якому у слова потрібно вставити н.
- •5. У словах відбувається подвоєння приголосних у рядку.
- •7. Списати текст, розкриваючи дужки.
- •8. Позначте рядок, у якому у словах частка не пишеться окремо:
- •9. Частка не пишеться окремо у словах у рядку:
- •8. Списати, розкриваючи дужки:
- •Виконання тестових завдань
- •1. Вибрати лексично правильні варіанти:
- •2. Позначте рядок, у якому слова пишуться окремо:
- •3. Списати, пояснити орфограми, пунктограми.
- •4. Перекладіть поради травматолога хворому.
- •Тестові завдання до теми «Прислівник. Нн і н, не з різними частинами мови».
- •Домашнє завдання.
- •Практичне заняття №6
- •9. Вживання тире в простому реченні
- •10. Однорідні члени речення
- •11. Списати, розставити розділові знаки.
- •12. Поставте, де потрібно тире у реченні.
- •13. Практична робота в парах.
- •Виконання тестових завдань до теми: «Звертання. Вставні слова. Однорідні члени речення.»
- •Домашнє завдання. Виконати практичну роботу №3.
- •Нікопольське медичне училище
- •2. Використовуючи подані словосполучення, побудуйте і запишіть речення. Використовуйте вставні слова.
- •1. Документ – це результат відображення конкретної інформації у стандартній формі.
- •2. Класифікація документів:
- •3. Основні реквізити:
- •4. Оформлення сторінки:
- •5. Автобіографія. Автобіографія
- •6. Резюме. Резюме
- •7. Заява.
- •1. Службовий лист.
- •3) Зразок офіційного листа
- •4) Допишіть текст листа.
- •2. Перекладіть мовні кліше:
- •3. Спишіть, поясніть розділові знаки. Запишіть у вигляді плану основні правила, які треба пам ятати, пишучи листи.
- •4. Складіть офіційний лист – попередження про інфекційне захворювання.
- •1. Запрошення
- •2. Доповідна записка.
- •Доповідна записка
- •3. Пояснювальна записка.
- •Пояснювальна записка
- •03.06.11 Р. Підпис
- •4. Витяг з протоколу.
- •Практичне заняття №8
- •1. Основні документи:
- •2. Правила оформлення медичної документації
- •Перелік питань винесених на екзамен
2. Українська мова – державна мова України.
Державна мова – закріплена законодавством, вживання якої обов’язкове в органах державного управління, діловодства, на підприємствах, організаціях, у державних закладах освіти, науки, культури, у сферах інформатики.
Прийнята Генеральною Асамблеєю ООН Декларація прав людини проголосила, що питання визначення статусу мов, як і порядку їх застосування, відносяться до законодавчих органів держави.
28 жовтня 1989 року - «Закон про мови в Українській РСР». Мовою міжнаціонального спілкування оголошена російська мова, з 1994 по 1996 роки закон гальмувався.
У Конституції України, яка прийнята 28 червня 1996 року, у статті № 10 зафіксовано: «Державною мовою є українська мова. Держава забезпечує розвиток, використання і захист російської та мов національних меншин...» Для реалізації ст.10 у 1997 році утворено Раду з питань мовної політики при Президенті і департамент при комітеті у справах національностей і міграцій.
1) Літературна мова – це оброблена, унормована форма мови, яка обслуговує культурне життя народу, сфери його суспільної діяльності. Це мова державного законодавства, засіб спілкування людей у виробничій діяльності, це мова освіти, науки, мистецтва, засобів масової інформації.
Усна і писемна форма. Зачинатель - І.П. Котляревський, «Енеїда», 1798 рік, південно – східне наріччя. Основоположник - Т.Г. Шевченко заклав основи для наукового - публіцистичного стилю, підняв рівень суспільно – мовної, словесно - художньої культури. Мова постійно розвивається і збагачується. Шліфування літературних норм.
2) Мовна норма – це сукупність загальноприйнятих правил, закріплених у суспільному житті.
Розрізняють орфоепічні, орфографічні, пунктуаційні норми.
Відредагувати
Учбовий, багаточисельний, малочисельний, міроприємство, співпадати, слідуючий, відноситися, решающий, последующий, бездействующий. заведующий, служащий.
Заключати угоду, приймати участь, внедряти у виробництво, возмістити убитки, виписка із протоколу, діюче законодавство, займати посаду.
А іменно, заслуговує увагу, відремонтувати утюг, коврові доріжки, прошу до уваги.
3) Стилі сучасної мови.
Слово «стиль» - багатозначне, від латинського «паличка для письма».
Стиль – це різновид літературної мови, що обслуговує певну сферу суспільної діяльності і має свої особливості добору й використання мовних засобів (лексики, фразеології, граматики, фонетики).
Виділяють п’ять стилів мовлення: науковий, офіційно – діловий, публіцистичний, художній, розмовний, конфесійний.
Офіційно – діловий стиль.
Це мова ділових паперів: резолюцій, протоколів, указів, актів, законів, наказів, анкет, розписок. Основна функція - інформативна.
Призначення: регулювання офіційно – ділових стосунків.
Сфера спілкування: офіційно – ділові стосунки в громадському, політичному, економічному житті, законодавство, адміністративно - господарська діяльність.
Законодавчий (закони, укази, статути, постанови), дипломатичний (міжнародні угоди – конвенції, повідомлення, комюніке, звернення, ноти, протоколи), адміністративно - канцелярський (накази, інструкції, розпорядження, довідки, заяви, звіти).
Ознаки:
а) документальність (кожний папір повинен мати характер документа);
б) стабільність (зберігає традиційні форми);
в) стислість, чіткість сувора регламентація тексту;
г) стандартність висловів.
Мовні засоби: стандартна канцелярська лексика, складні речення, точний виклад, безособові й наказові форми дієслів, чітко регламентовані будова й розміщення тексту, обсяг, відсутність синонімів, відсутність індивідуальності автора.
