Домашнє завдання. Виконати практичну роботу №3.

1. Списати, розставляючи розділові знаки.

Нікопольське медичне училище

На початку 30 – х років у період активного промислового розвитку Нікополя швидко будувалися лікувальні заклади які необхідно було забезпечувати кадрами. Не вистачало лікарів медсестер фельдшерів. У 1931 році на базі міського комітету Червоного Хреста відкрилися курси медичних сестер які стали першоосновою Нікопольського медичного училища.

13 липня 1962 року було видано наказ Міністерства охорони здоров’я про відкриття медичного училища в місті Нікополі.

Приміщення колишнього тубдиспансеру було непридатне для учбових занять і вимагало капітального ремонту переобладнання та реконструкції. Важко було не тільки з аудиторіями а й з наочними посібниками яких було недостатньо.

Силами викладачів та студентів були обладнані навчальні кабінети анатомії та фізіології фармакології та хімії у невеликій кімнаті бібліотека.

З кожним наступним роком набір студентів збільшувався змінювалась матеріальна база училища удосконалювався навчально – виховний процес.

Проходять роки... Змінюються тільки покоління викладачів. Залишається завжди молодим покоління студентів. І кожного року після складання Державних екзаменів урочисто звучать голоси виголошуючи клятву Гіппократа: «Присягаємо присвятити своє життя благородній справі боротьби за життя і здоров’я людини».

2. Використовуючи подані словосполучення, побудуйте і запишіть речення. Використовуйте вставні слова.

1.Виникати внаслідок... порушення діяльності внутрішніх органів.

(чого?)

2. Відбуватися внаслідок... зміни всієї функціональної системи

(чого?)

3. Отримати визнання... лікарі, вчені, спеціалісти

(кого?)

4. Порівнювати результати... клініка захворювання

з.(чим?) наукові дослідження

5. Отримувати нові дані про... вивчення етіології захворювання

(що?)

Практичне заняття №7

Тема: Укладання документів щодо особового складу

Ким не став би, друже, у житті ти –

чи керівником, чи рядовим,

все одно ти мусиш володіти

стилем офіційно – діловим

Д. Білоус

1. Документ – це результат відображення конкретної інформації у стандартній формі.

Документалістика – наукова дисципліна, яка вивчає структуру документальної інформації, зберігання, використання, обробки і пошуку. Документи мають правове значення, є засобом доведення фактів, носіями інформації, виступають як результат праці.

2. Класифікація документів:

1) За найменуванням: заява, лист, телеграма, довідка, інструкція, службова записка, протокол.

2) За походженням: службові і особисті. Службові створюються організаціями та установами, службовими особами, які їх представляють. Особисті – окремими особами поза сферою службової діяльності.

3) За місцем виникнення: внутрішні і зовнішні.

4) За призначенням: особові, кадрові, довідково - інформаційні, обліково - фінансові, господарсько - договірні, організаційні, розпорядчі.

5) За напрямом: вихідні, вхідні.

6) За формою: стандартні, індивідуальні.

7) За терміном виконання: безстрокові, термінові, дуже термінові.

8) За ступенем гласності: для загального користування, службові, таємні, цілком таємні.

9) За створенням: оригінали, копії. Відпуск – повна копія, яка залишається у відправника, дублікат – це другий примірник.

10) За терміном зберігання: тимчасового (до 10 років зберігання), тривалого (понад 10 років), постійного зберігання.

11) За технікою відтворення: рукописні, відтворені механічним способом.

12) За носієми інформації: на папері, диску, фотоплівці, дискеті.