- •Міністерство освіти і науки України
- •Завдання для практичних занять з ділової української мови
- •Лекція №1 (2 години)
- •1. Мова як засіб пізнання, мислення, спілкування, показник рівня культури людини.
- •2. Українська мова – державна мова України.
- •2) Мовна норма – це сукупність загальноприйнятих правил, закріплених у суспільному житті.
- •Практичне заняття № 1
- •1. Вислови відомих лікарів:
- •2. Культура мови медика
- •3. Нецензурне слово, яке вбиває
- •4. Правила для мовця
- •5. Основні полемічні прийоми.
- •6. Правила ведення дискусії.
- •7. Мовні звороти при веденні дискусії
- •1. Правила спілкування по телефону.
- •2. Прочитайте уважно текст. Утворити діалог.
- •3. Законспектувати у вигляді тез.
- •3. Правила проведення переговорів, зустрічей.
- •2. Вимоги до оратора.
- •3. Композиція виступу:
- •5. Виконання тестових завдань
- •1) Розмістити етапи підготовки й виголошення промови у правильній послідовності
- •3) План аналізу виступу:
- •Практичне заняття №2
- •1. Словниковий диктант. Пояснити правопис.
- •2. Перекласти. Записати.
- •4. Правопис слів іншомовного походження.
- •Тема: Точність і доречність мовлення. Складні випадки слововживання. Пароніми та омоніми. Вибір синонімів.
- •2) Поясніть значення фразеологізмів, складіть з ними речення.
- •3) Дотримуйтеся нормативних висловів.
- •Практичне заняття №3
- •7. Відмінювання прізвищ, імен та по батькові.
- •8. Дайте відповіді на запитання. Зверніть увагу на відмінювання власних імен та прізвищ.
- •Самостійна робота в парах.
- •Тестові завдання
- •Домашнє завдання. Виконати практичну роботу №1
- •Практичне заняття №4.
- •Виконання тестових завдань
- •3) Особливості вживання займенників у ділових паперах
- •9. Лексика до теми: «Поліклініка. Візит до лікаря».
- •10. Списати, розставити розділові знаки Остап Вишня
- •Практичне заняття №5
- •1. Вставити, де потрібно, пропущені букви.
- •2 .Списати речення, вставляючи, де потрібно літеру «н».
- •4. Позначте рядок, у якому у слова потрібно вставити н.
- •5. У словах відбувається подвоєння приголосних у рядку.
- •7. Списати текст, розкриваючи дужки.
- •8. Позначте рядок, у якому у словах частка не пишеться окремо:
- •9. Частка не пишеться окремо у словах у рядку:
- •8. Списати, розкриваючи дужки:
- •Виконання тестових завдань
- •1. Вибрати лексично правильні варіанти:
- •2. Позначте рядок, у якому слова пишуться окремо:
- •3. Списати, пояснити орфограми, пунктограми.
- •4. Перекладіть поради травматолога хворому.
- •Тестові завдання до теми «Прислівник. Нн і н, не з різними частинами мови».
- •Домашнє завдання.
- •Практичне заняття №6
- •9. Вживання тире в простому реченні
- •10. Однорідні члени речення
- •11. Списати, розставити розділові знаки.
- •12. Поставте, де потрібно тире у реченні.
- •13. Практична робота в парах.
- •Виконання тестових завдань до теми: «Звертання. Вставні слова. Однорідні члени речення.»
- •Домашнє завдання. Виконати практичну роботу №3.
- •Нікопольське медичне училище
- •2. Використовуючи подані словосполучення, побудуйте і запишіть речення. Використовуйте вставні слова.
- •1. Документ – це результат відображення конкретної інформації у стандартній формі.
- •2. Класифікація документів:
- •3. Основні реквізити:
- •4. Оформлення сторінки:
- •5. Автобіографія. Автобіографія
- •6. Резюме. Резюме
- •7. Заява.
- •1. Службовий лист.
- •3) Зразок офіційного листа
- •4) Допишіть текст листа.
- •2. Перекладіть мовні кліше:
- •3. Спишіть, поясніть розділові знаки. Запишіть у вигляді плану основні правила, які треба пам ятати, пишучи листи.
- •4. Складіть офіційний лист – попередження про інфекційне захворювання.
- •1. Запрошення
- •2. Доповідна записка.
- •Доповідна записка
- •3. Пояснювальна записка.
- •Пояснювальна записка
- •03.06.11 Р. Підпис
- •4. Витяг з протоколу.
- •Практичне заняття №8
- •1. Основні документи:
- •2. Правила оформлення медичної документації
- •Перелік питань винесених на екзамен
11. Списати, розставити розділові знаки.
Як відомо порушення сну є поштовхом до розвитку таких захворювань як ожиріння цукровий діабет порушення функцій імунної системи. Очевидно фізичні вправи сприяють збільшенню притоку крові до головного мозку і звичайно покращують його оксигенизацію. Автор проведеного дослідження в свою чергу повідомляє що поєднання дієти і фізичних вправ сприяє покращенню фізичного стану.
12. Поставте, де потрібно тире у реченні.
На жаль, матеріально-технічне забезпечення вразливе місце медицини. Хронічний гастрит це захворювання, для якого характерне запалення слизової оболонки. На язику сіро – білий наліт. Фітотерапія один із основних методів лікування холециститу. Важливим компонентом клітини є ферменти речовини білкової природи.
13. Практична робота в парах.
Скласти діалог. Поставити іменники у кличній формі.
Добрий день вам, (дорогий друг)! Вітаю шановний (Василь Васильович).
Дозвольте запитати вас, (шановний колега). Я вас (товариш) слухаю уважно.
Куди ідеш, (Петро, Андрій) ? До театру. Ходімо з нами (Віра Петрівна, Надія Семенівна)
Як почуваєте себе, (Семен Йосипович, Тамара Петрівна)? Дякую (лікар), уже набагато краще.
Дуже прошу вас, (добродій), допомогти мені перейти вулицю. З приємністю, (шановна добродійка).
Виконання тестових завдань до теми: «Звертання. Вставні слова. Однорідні члени речення.»
1. Звертання правильно вжите у реченні:
а) Отець Петро, де можна здобути духовну освіту?
б) Скажи мені правду мій друже Андрію.
в) Шановний лікаре звертаюся до тебе.
г) Гале мрійнице моя кохана!
2. Слід поставити кому у реченні:
а) Вже здалеку бачу маленьку білу постать.
б) У садках темніли купи вишень та стриміли здорові старі груші.
в) Навкруги стеляться родючі придунайські рівнини.
г) Колючий жорстокий вітер носився по Комарівці.
3. Вставним є слово у реченні:
а) Я навіть не уявляю скільки є мов на світі.
б) Злива тривала майже годину.
в) Варто все ж таки замислитись над словами.
г) Така була прекрасна пісня, що здавалось і листочки шелестіли над нами.
4. Двокрапка пропущена у реченні:
а) З-під чорних стріх вилазять тіні, повзуть по стінах і виходять блукати на шлях.
б) Усе зберегла моя доля ті ночі зоряні ті дні.
в) Над дібровою стояла ясна місячна ніч.
г) Вогнище то згасало то спалахувало яскравим сонцем.
5. Пропущено тире:
а) Не будь тією людиною, що догори щетиною.
б) Думай не думай, вище себе не плигнеш.
в) Не міряй всіх на свій аршин.
г) Небо над дорогою синій кришталь.
6. Слово з НЕ пишеться разом:
а) (Не) показуй людям сльози.
б) Я (не) такий уже безпорадний.
в) Прометей співчував (не) щасним людям.
г) Вона говорила (не) хвилюючись.
7. Не змінюються всі прізвища в рядку:
а) Марина Монета, Ольга Литвин, Антоніна Яценко.
б) Єва Матюшок, Марія Собко, Юлія Маноха.
в) Іра Даниленко, Даша Волкова, Олеся Остапчук.
г) Алла Пентилюк, Оля Костюшко, Наталя Косач.
